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文档简介

1、行唐县第三中学、正定县第三中学、正定县第七中学2020学年度第一学期10月份联考试卷高三理科数学一 、选择题:(本大题共14小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设集合P=1,2,3,4,Q=,则PQ等于 ( )(A)1,2 (B) 3,4 (C) 1 (D) -2,-1,0,1,22.函数y=2cos2x+1(xR)的最小正周期为 ( )(A) (B) (C) (D)3.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有 ( )(A)140种 (B)120种 (C)35种 (D)34种4.设曲线y=ax-ln(x

2、+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a= A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5.函数的定义域为(A)(B)(C)(D)6.的展开式中x3的系数是 ( )(A)6 (B)12 (C)24 (D)487.若函数的图象过两点(-1,0)和(0,1),则 ( )(A)a=2,b=2 (B)a=,b=2 (C)a=2,b=1 (D)a=,b=8.在各项都为正数的等比数列中,首项,前三项的和为21,则(A) 33(B) 72(C) 84(D) 1899在一次歌手大奖赛上,七位评委为某歌手打出的分数如下:9.48.49.49.99.69.49.7去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值

3、和方差分别为(A) 9.4,0.484(B) 9.4,0.016(C) 9.5,0.04(D) 9.5,0.01610.若变量满足约束条件则的最大值为A.4 B.3 C.2 D.111.A.i B. C.12-13 D.12+1312.已知双曲线C:(a0,b0)的离心率为,则C的渐近线方程为()Ay By Cy Dyx13.设命题P:nN,则P为 (A)nN, (B) nN, (C)nN, (D) nN, =14如图,函数的图像为折线,则不等式的解集是A BC D. 二填空题:本大题共有4小题,每小题5分,共20分把答案填写在答题卡相应位(1) 曲线在点处的切线方程是 (2) 函数的定义域为

4、 (3) (4) 设函数,( )三、解答题(15分4=60分)1.已知等差数列满足,()求的通项公式;()设等比数列满足,问:与数列的第几项相等?2.(北京文科)某超市随机选取位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“”表示购买,“”表示未购买商品顾客人数甲乙丙丁85()估计顾客同时购买乙和丙的概率;()估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买中商品的概率;()如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中那种商品的可能性最大? 3.在直三棱柱ABCA1B1C1中,AC3,BC4,AB5,AA14,点D是AB的中点求证:(1)ACBC1;(2)AC1平面CDB1.4

5、.已知圆C的极坐标方程为,求圆C的半径.高三理科数学答案一ABDDC CACDB ACCC二(1)(2)(3)-1(4)9三1.【答案】(1);(2)与数列的第63项相等()设等差数列的公差为d.因为,所以.又因为,所以,故.所以 .()设等比数列的公比为.因为,所以,.所以.2.【答案】(1)0.2;(2)0.3;(3)同时购买丙的可能性最大.【解析】试题分析:本题主要考查统计表、概率等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问,由统计表读出顾客同时购买乙和丙的人数200,计算出概率;第二问,先由统计表读出顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买中商品的人数100+200,

6、再计算概率;第三问,由统计表读出顾客同时购买甲和乙的人数为200,顾客同时购买甲和丙的人数为100+200+300,顾客同时购买甲和丁的人数为100,分别计算出概率,再通过比较大小得出结论.试题解析:()从统计表可以看出,在这1000位顾客中,有200位顾客同时购买了乙和丙,所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为.()从统计表可以看出,在在这1000位顾客中,有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有200位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品.所以顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率可以估计为. ()与()同理,可得:顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为,顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为,顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为,所以,如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买丙的可能性最大.【答案】(1)0.006(2) (3) 证明:直三棱柱ABCA1B1C1底面三边长AC3,BC4,AB5,且C1C垂直底面AC、BC、C1C两两垂直如图9,以C为坐标原点,直线CA,CB,CC1分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系则C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),B1(0,4,4),D(,2,0)(1)(

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