广西壮族自治区高一下学期语文期末考试试卷D卷

1、广西壮族自治区高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2019高一下阿城期中) 下列词语注音全正确的一项是（ ） A . 敕造（ch）阜盛（b）嫡亲（d）新正(zhng)B . 形骸(hi)盥手（gun）洋绉（zhu）胡诌（zhu）C . 惫懒(bi)瞋视（chn）宫绦（tio）洗涤（d）D . 两靥（y）纨绔（ku）蹙缩(c)濒临（bn）2. （2分） 下列划线的字注音、字形全对的一项是（ ）A . 渔樵（qio）寂寥（lio）消褥暑至于颠覆B . 神妪（y）罗衾（qn）渗漉与赢而不助五国也C . 病偻（lu）琼筵（yn

2、）偃仰啸歌辍飧饔D . 颖水（yng）遽去吾而殁（j）扃牖而居请归取其孥3. （2分） (2019高三上温州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 初次彷徨在古域阙上，倚栏杆处，任那杨花柳絮纷纷扬扬随意拂面，静听春的韵律，萦绕故国女墙，袅袅余音，不绝如缕；（甲）漫步在灞桥两岸，俯仰之间，碧云天，黄花地，西风落叶，寒鸦数点，预报着这又将是一个摇落情思的悲凉季节。许多年来。踏在半裸着秦砖汉瓦的黄土地上，遥望着西风残照中隐约的城墙映入水面，我一直在苦苦思索：为什么脚下的这片黄土能孕育出中国历史上最强悍雄盛的几个帝国周秦汉唐？（乙）“回首可怜歌舞地，秦中自古帝王洲（杜甫”秋兴八首为什么凡是有雄才大略的

3、政治家屡屡选中这一块风水宝地作为政治、经济和文化中心？经过历史的风吹雨打，（丙）我深信故国的流风余韵在何处还可以寻觅得到？（1） 文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A . 彷徨B . 不绝如缕C . 俯仰D . 流风余韵（2） 文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A . 彷徨B . 不绝如缕C . 俯仰D . 流风余韵（3） 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A . （甲）B . （乙）C . （丙）（4） 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A . （甲）B . （乙）C . （丙）4. （2分） 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（

4、）A . 有些网络文学作品语言模糊不清，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读。中学生容易模仿这些作品，对中学作文教学产生不利影响。B . 很多人听到个税起征点调整为3 500元的消息时欢呼雀跃，一片哗然。尤其是绝大多数低收入的工薪阶层，都沉浸在欢乐的气氛中。C . 读鲁迅先生的杂文，往往会惊叹他入木三分的剖析。D . 现在，书法差已经成了中小学生的通病。不少学生上了高中，字体依然稚嫩，歪歪扭扭；还有的学生故作潇洒，字迹龙飞凤舞 ， 无法辨认。5. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 小学体育教材要根据小学的实际情况来编定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。B .

5、 从2015年至2017年，沈阳市累计投入60.85亿元，将城建计划的专项资金用于雨污分流工程。C . 西晋“八王之乱”到底是晋武帝时大封同姓诸王，建立了许多王国所造成的呢，还是晋武帝在世时安排的继承人及辅政大臣不得其人造成的呢？从一些历史记载看，并不是这样。D . 国产Linux系统，不像美国微软公司的windowsxp系统那样，能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件。6. （2分） (2019高二下哈尔滨月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中国美学讲究深刻地体味事物内在意蕴和作者内心的情感，强调“意”，_，_，_。_，_。论语中孔子几次提到“予欲无言

6、”、“天何言哉”、“其言也切”。这一方面的确说明“言意”矛盾的事实，承认有些内心体验、奥妙的感悟很难用语言表达出来，但另一方面也是孔子为避免尴尬而采取的一种应对技巧。说明我们的先人已经开始正视语言表达能力与思维态势的矛盾早在周易中就已萌芽中国古典美学的这一审美观念周易系辞说：“书不言尽，言不尽意”与西方古典美学中的模仿说根本不同A . B . C . D . 7. （2分） (2019高二下南开会考) 下列句子没有使用比喻手法的一项是（ ） A . 譬如朝露，去日苦多。B . 情何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。C . 所守或匪亲，化为狼与豺。D . 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。8. （2分）

7、 (2018高二上云南期末) 依次填入下面横线处的文字，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 人只不过是一根苇草，_。_。_。_。因而，我们全部的尊严就在于思想。因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多而宇宙对此却是一无所知用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草A . B . C . D . 9. （2分） (2019高三下唐山模拟) 下列文中处依次填入的应是（ ） 这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上_明明是中国厂商自己制造的内销商品，购

8、买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货_或者在商标上_包装上_说明书的图片_文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。A：。， ， 、B。， 、和C， ；、D！。， ， 或A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2019高二上牡丹江期末) 下列划线词语含义与现在意义相同的一组是（ ） 各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有，输来其间燕赵之收藏，韩魏之经营独夫之心，日益骄固用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语A . B . C . D . 11. （2分） (2018高一上深圳期末) 对下列各句加下划线词活用情况解说正确的一项是（

9、 ） 通明月之诗，歌窈窕之章况吾与子渔樵于江渚之上齐彭殇为妄作足以荣汝身A . 不同，相同B . 相同，相同C . 相同，不同D . 不同，相同12. （2分） (2019高二下北仑期中) 以下句子的句式不同于其他三项的是（ ） A . 尚德哉，若人B . 果哉！莫之难矣C . 野哉，由也D . 久矣吾不复梦见周公13. （2分） (2019高二上湖州期中) 下列句子的翻译不准确的一项是（ ） A . 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年希望陛下能怜悯我愚昧至诚的真心，满足我一点小小的心愿，或许祖母刘氏能够侥幸地安度她的余生。B . 草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。刚

10、开始草创还没有成书，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜我不能成功，于是受到最残酷的刑罚也没有羞愧之色。C . 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过，影子摇动，可爱极了。D . 众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？大家都喝醉了，为什么不吃那酒糟又喝那薄酒呢?二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)14. （2分） (2016高二上西宁月考) 阅读下面这首宋诗，完成后面题目。谪仙怨刘长卿晴川落日初低，惆怅孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。【注】晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：

11、这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故，表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇。（1） 词的首句“晴川落日初低”有何作用？（2） 整首词是如何表达作者内心的复杂感情的？三、 文言文阅读 (共1题；共6分)15. （6分） (2019高二下石景山期末) 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （文一）陈情表臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉

12、，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今

13、年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（文二）李密传李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感挛弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅

14、。”武帝览之曰:“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;大诰与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上

15、,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。(选自晋书列传）第五十八章（1） 下列对句中加下划线词的解释,不正确的一项是（ ） A . 形影相吊吊:在一起B . 寻蒙国恩寻:不久C . 感恋弥至弥:更加D . 从事白其书司隶白:告（2） 下列对句中加下划线词的解释,不正确的一项是（ ） A . 形影相吊吊:在一起B . 寻蒙国恩寻:不久C . 感恋弥至弥:更加D . 从事白其书司隶白:告（3） 下列各组语句中加下划线词的意义和用法,相同的一项是（ ） A . 而刘夙婴疾病,常在床蓐密有才能,常望内转,而朝廷无援B . 是以区区不能废远可隶以密在县清慎,弗之劾也C . 是臣尽节于陛下

16、之日长后卒于家D . 臣不胜犬马怖惧之情数使吴,有才辩,吴人称之（4） 下列各组语句中加下划线词的意义和用法,相同的一项是（ ） A . 而刘夙婴疾病,常在床蓐密有才能,常望内转,而朝廷无援B . 是以区区不能废远可隶以密在县清慎,弗之劾也C . 是臣尽节于陛下之日长后卒于家D . 臣不胜犬马怖惧之情数使吴,有才辩,吴人称之（5） 将下面的句子译为现代汉语, 次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅：大诰与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。（6） 将下面的句子译为现代汉语, 次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅：大诰与凡人言

17、,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。（7） 同学们梳理出自文一的成语，找到了“茕茕孑立”“形影相吊”等，请你接着在文一中寻找成语，补充积累的内容(至少写出三个)。 （8） 同学们梳理出自文一的成语，找到了“茕茕孑立”“形影相吊”等，请你接着在文一中寻找成语，补充积累的内容(至少写出三个)。 （9） 古文释义的选注者评说文一：“通体局势浑成，步骤安雅，更极尽结构之妙。”请具体谈谈文一的“结构之妙”。 （10） 古文释义的选注者评说文一：“通体局势浑成，步骤安雅，更极尽结构之妙。”请具体谈谈文一的“结构之妙”。 （11） 从文二可知李密陈情成功，请概述李密因此得到了哪些“实惠”？ （

18、12） 从文二可知李密陈情成功，请概述李密因此得到了哪些“实惠”？ 四、 现代文阅读 (共2题；共19分)16. （4分） (2018高一下辽宁期中) 阅读下面的文字，完成文后各题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。这种思想首先体现为“乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。由“乐”而生“畏”。孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、

19、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

20、，故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。荀子也说：“物也者，大共名也推而别之，别则有别，至于无别然后至。”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值。孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，

21、在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间，孔子选择了前者，这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的。孟子也注意到，人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围，破坏了自然界生息繁衍的内在规律，使其自我修复能力失效，这样的过度消费当然会“无物不消”。（摘编自赵麦茹先秦儒家的生态伦理思想）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理的直觉式体悟式思维方式缺少理性。B . 荀子对自然界“常”的力量认识深刻，他提出顺应自然并对自然合理利用的观点。C . 孔子与荀子都表达了他们

22、对自然的“敬畏”之心，都认为应该顺应自然并合理利用。D . 孔子以传统工具和方法捕获猎物适度消费的主张虽消极却契合他“乐山乐水”情怀。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章对几位先秦大儒的言论进行综合，勾勒出比较立体、丰富的儒家生态伦理体系。B . 本文深入剖析了孔子、孟子、荀子的言论，从中可以梳理各自完备的生态伦理体系。C . 在人与自然关系的认识上，孟子和荀子更倾向于理性思维，孔子则体现为体验式思维。D . 首段提出观点，中间三段以递进结构论述“生态伦理思想”，尾段论证“生态伦理实践”。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 先秦儒家生态伦

23、理是先秦儒者对自然长期感性体悟、认真观察和理性思维的智慧结晶。B . 孟子以“不忍心”为基础，形成自己从“推恩思维”拓展到“推人及物”的生态道德。C . 荀子认为自然万物千丝万缕地联系着，异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。D . 孟子赞成“时禁”并减少对自然的连续消费，以避免出现“无物不消”的生态灾难。17. （15分） 阅读下文，完成后面练习题太阳岛上包利民父亲那时每喝完酒，都会感叹着说：“在哈尔滨，最好的地方就是太阳岛了，全国都出名啊！”那年我八岁，父亲一年中有大半年时间在工程队干活，走过很多地方。当时正流行郑绪岚演唱的太阳岛上，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美丽的太阳岛多么

24、令人神往带着垂钓的渔竿带着露营的篷帐我们来到了我们来到了小伙子背上六弦琴姑娘们换好了游泳装”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父亲酒后，我问他：“你去过太阳岛吗？你咋知道那是哈尔滨最好的地方？”父亲便略低下头说：“没去过，不过肯定是能去的！”那年父亲所在的工程队要去哈尔滨修江桥，他兴奋得无以复加，用力地拍着我的肩膀说：“小子，这回你爹可真要去太阳岛喽！”夏天的时候父亲写信回来，说过几天他们要放两天假，正好可以去太阳岛瞅瞅，还说远远地看那里，全是绿色，里边肯定要比歌中唱得还好。于是那以后我日日盼着父亲的信，想听他讲讲太阳岛上的事。可是竟是一直没有信来，也不知他去太阳岛没有。秋天的时候，父亲回

25、来了。我和姐姐就都问：“你去太阳岛了吗？那上面好吗？”父亲就说：“当然去了，嘿，真是太好了！”我们就不依不饶地问：“那到底好在哪儿呢？”父亲也说不清楚，问他上面可有歌中说的弹琴的小伙子和穿泳装的姑娘，他说：“反正人挺多，干啥的都有！”我们就说：“你是不是没去啊，回来骗我们！”父亲急了，说：“咋没去？那门票要五块钱一张呢！”说着从口袋里掏出一张纸来，在我们眼前晃了晃：“这就是门票！”我们看了一眼，上面果然写着“5元”的字样，还有一个红红的印章，没等细看，他就收回去了，说：“别让你们弄坏了，这可要留做纪念呢！”自那以后，父亲每次喝酒之后，更是慨叹太阳岛的美，说得我们心中痒痒的，暗暗决定以后一定要亲

26、自去看看。父亲也是常说：“等有机会我还要再去看看，这次要看得仔细些！”可是父亲最终没有再等到机会，工程队那几年转而向大小兴安岭施工，再也不去省城了。后来父亲的一条腿被砸伤， 不能再出去干活了，而我们的小村子离哈尔滨又极远，他再去太阳岛的梦想就一直没有实现。后来，我去哈尔滨上学，到了那儿的第一件事就是去了一趟太阳岛。也许是期望过高，并没有想象中的美丽迷人，心中便有了失望。可是在给父亲的信中，我还是把太阳岛的风景描绘得天花乱坠。姐姐来省城看我，我们又去了一次太阳岛，并照了许多相片，姐姐说：“回去我一定给爸好好讲讲，他现在喝完酒还总念叨呢！这么多年了，他一直都没忘！”我们相视一笑，心中却涌起一种异样

27、的情绪。那年暑假，我回到家，父亲一见我就用力地拍着我的肩膀，说：“小子，爸没骗你吧？那太阳岛是不是很好？”我使劲儿点头。那天我陪父亲喝酒，话题总是不离太阳岛。父亲喝醉了，躺在炕上口中还不住地说着：“太阳岛，就是最好的地方！”我和姐姐默默地看着酣睡的父亲，眼睛都有些发湿。当年我们就曾偷偷地翻出父亲那张太阳岛的门票，其实那是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛。（中外读点2009年第1期）（1） 小说中的父亲是一个怎样的形象？请简要概述。（2） 小说以“太阳岛上”为题目，从全文看，有何用意？请简要分析。（3） 小说以第一人称“我”为角度进行叙述，有何具体作用？（4） 小说最后说“父亲那张太阳岛的门票”“其实是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛”。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合全文，谈谈你的观点和理由。五、 句子默写 (共1题；共7分)18. （7分） (2019高二下齐齐哈尔期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白行路难（其一）一诗中，经过大段的反复回旋，最