人教版七年级上册：4.3.1《角》ppt课件

1、4.3.1通过角(1)、学习目标、1 .丰富的实例，了解角的形成，确立几何中角的概念。 2 .掌握角的两种定义形式和四种显示方法。 3、结合实际例子，理解扁、周角的概念。 学习的重点和难点，重点：角的概念和角的表示方法的难点：正确理解角的概念，角的定义，角是什么？ 生活中有很多关于拐角的例子。 能看下图指出图的角吗？、角是由两条共同端点的线组成的图形。 判断、共同的端点、顶点、放射线、边、边、以下的哪个图形是角，(地址)、(、共同的端点、顶点、放射线、边、角的表示方法a、o、c、b、2 .上图中有几个角？ 分别读他们。 牛刀小试，图中的角用apoAOPOPC、oCOPp的形式表示。 其中有正确

2、的东西。 ，用不同的方法表示图中的角，填写下表，练习2，BCE，2，BAC，dab，5，a try！ 显示拐角吗？ 下图中的所有角，b、c、a、o、和已知AOB为小于平方的角，以o为顶点的角有几个？ 3、在其内部用o点画放射线的话，以o为顶点的角有几个？ d，六个，特里亚特里！ 你能数拐角吗？ 3 .如图所示，有几个以o为顶点的角，请分别阅读。、o、a、b、c、d、e、解：合计10角，分别为： AOB，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡

3、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡、o、b、a、c、线OA以点o为中心旋转，终点位置OC和起点位置OA成为一条直线时所成的角持续被称为扁，返回到起始位置OA时扁角和周角、始边、终边、o、a、b、o、A(B )、顶点、说明：除非特别说明，我们说的角是指扁以下的角，图、棱锥表面上有几个角，请表示它，请练习一下。BACCADbad 选择问题：1.下面的句子是正确的() a .由两条直线相交构成的图形叫做角b，由两条共同端点的线段构成的图形叫做角c，由两条共同点的放射线构成的图形叫做角d，从同一点引出的两条放射线构成的图形叫做角2。 以下说法是正确的。 () a .平方是一条直线b .

4、一条放射线是一条周角c .由两条放射线构成的图形是角d .由两条直线构成的角称为角d、d .判定问题(1)直线是平方() (2)如图(1)所示，点p不在AOB内部()，a，o，b，p，a，b，c (3)图(2)，和总结为相同的角()，1 .角的定义把由在：有共同端点的两条线组成的图形称为角的顶点，把这两条线称为角的边。 2 .角的定义2 :角可看作是由线从一个位置到另一个位置围绕其端点旋转而形成的图形。 放射线旋转时通过的平面部分称为角的内部。 3、角的四个表示方法、表示方法、注意事项、1、三个大写字母表示顶点的文字，在中间用2、表示一个顶点的文字表示，一个文字只有一个角，3、用一个数字在接近顶点的地方画弧，用数字、4、希腊文字表示，在接近顶点的地方画弧几周角？2 .某车站钟楼设有简讯钟，钟面边界每分钟刻度设一盏小彩灯。晚上九点三十秒，时针和分针夹着的角里