版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新课标教材小学数学第二册,20以内退位减法 (整理与复习),20以内退位减法表,20以内退位减法表,横,20以内退位减法表,18-9,11-9,12-9,13-9,14-9,15-9,16-9,17-9,17-8,11-8,12-8,13-8,14-8,15-8,16-8,16-7,11-7,12-7,13-7,14-7,15-7,15-6,11-6,12-6,13-6,14-6,14-5,11-5,12-5,13-5,13-4,11-4,12-4,12-3,11-3,11-2,=2,=3,=4,=5,=6,=7,=8,=9,20以内退位减法表,20以内退位减法,要细心哟!,12- 7,18-
2、9,11- 5,13- 4,14- 5,14- 7,13- 5,12- 8,15- 8,15- 6,13- 7,16- 9,17-9,十几减几,14-6,12-5,14-8,11-6,12-9,16- 8,11-9,17- 8,11- 8,11- 7,11- 4,11- 3,11- 2,12- 6,12- 4,12- 3,13- 9,13- 8,13- 6,14- 9,15- 9,15- 7,16- 7,你真棒!,我会做:,1.计算15-8时,可以把15分成( )和( ),再算( )-8=( ),最后算( )+( )=( )。也可以想:( )+( )=15,所以15-8=( )。还可以想:15
3、-( )=8,所以15-8=( )。,10,5,10,3,3,5,8,7,8,7,7,7,2.计算13-5+7时,先算( )法,再算( )法。,减,加,3.由7+9=16可知, 16-7=( ) 16-9=( ) 。,9,7,我会算:,7+8+3=,12+4+4=,17-8-3=,18-5-9=,9+4-6=,15-7+6=,18,20,6,4,7,14,吃 ,我会算:,8+ =16,+6=15,8,8+5=,9,14-6=,13,8,17- =8,9,- 9=7,16,- 6=13,19,18- =10,8,我会解决问题:,蝴蝶和蜻蜓共13只。,蜻蜓有5只, 蝴蝶有几只?,只,13,5,8,(1) 箱子里原来有16个球,拿出来了7个.箱子里还剩多少个球?,个,16,7,9,我会解决问题:,我会解决问题:,只,14,8,6,窝里原来有14只鸟,飞走了一些后,窝里还有8只。,我会解决问题:,水果种类,共买,12个,吃了,还剩,7个,( )
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年气模鼓风机项目申请报告模范
- 2024年涂布助剂项目立项申请报告
- 2024年木器涂料项目申请报告范样
- 2024-2030年中国临终关怀解决方案行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024年湿电子化学品项目提案报告模板
- 2024年洗涤剂用4A沸石项目规划申请报告课稿
- 2024年布洛芬项目申请报告范本
- 2024-2030年中国个人生活小家电行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 2024-2030年中国丙烯酸丁酯行业供需态势与前景动态预测报告
- 2024-2030年中国丁苯胶SBR行业产销状况与投资盈利预测报告
- 读万卷书行万里路教案
- SIE道义220-60kV智能变电站电气部分一次设计
- MT皮纹标准Mold
- 铁路列车编组顺序表的编制
- 医院常规空气细菌培养学习资料
- 新产品开发程序(APQP)
- 阿替普酶在静脉溶栓治疗急性缺血性脑卒中的应用及护理
- 【教案】五年级《耐久跑》公开课教案
- CulturalElementsRevealedintheConceptofPrivacyinChinaandAmerica英语专业论文
- 1000以内自然数数数表
- 我院医疗保险专业人才培养的社会需求分析
评论
0/150
提交评论