《小石潭记》 含三行翻译PPT课件

1、.,1,柳宗元,（游记散文）,.,2,“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,了解文体,.,3,柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。,.,4,柳宗元与刘禹锡同朝为官，由于参加主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南)司马。在此期间写下了为人称道的永州八记。本文是永州八记中的第四篇。,.,5,唐永贞元年(805年)正月,唐德宗死，太子李诵即位为顺宗。顺

2、宗即位后重用王叔文、王伓p等人进行改革，打击宦官势力，革除政治积弊，推行了一系列改革措施，史称“永贞革新”，柳宗元是永贞革新集团的重要成员。 半年后，顺宗下台、宪宗上台，革新失败，“二王刘柳”和其他革新派人士都随即被贬。宪宗八月即位，柳宗元九月便被贬为邵州刺史，行未半路，又被加贬为永州司马。 永州地区地处湖南和广东、广西交界的地方，当时甚为荒僻，是个人烟稀少的地方。他们到永州后，连住的地方都没有，后来在一位僧人的帮助下，在龙兴寺寄宿，生活极为艰苦。 在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦，加之几次无情的火灾，严重损害了他的健康。贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未动摇

3、柳宗元的政治理想。 柳宗元在力所能及的范围内，进行了一番兴利除弊的改革，遗惠一方，实际是王叔文改革在局部地区的施行。,.,6,柳宗元，众体兼长，作品丰富，以散文成就最大，其山水游记在中国文学史上具有独特的地位。作品中将自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。最著名的，是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”： 始得西山宴游记钴姆潭记钴姆潭西小丘记 至小丘西小石潭记 袁家渴记石渠记 石涧记小石城山记。,.,7,从小丘西行百二十步，隔篁hung竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌li。全石以为底，近岸，

4、卷石底以出，为坻ch，为屿y，为嵁kn，为岩。青树翠蔓mn，蒙络lu摇缀，参cn差c披拂f。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁y然不动，俶ch尔远逝，往来翕x忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行xng，明灭可见。其岸势犬牙差c互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥lio无人，凄神寒骨，悄qio怆chung幽邃su。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,.,8,从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声，如鸣佩环， 心乐 之。 伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌。 全石以为底，近岸，卷石底以出，,使鸣叫,

5、乐:以为乐,砍伐,特别,清澈,自小土丘向西走一百二十步，,隔着竹林，,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，,听到了水声，,（我）心里很高兴。,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去)，,下面看见一个小潭，,潭水特别清澈。,开辟,潭把整块石头作为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，,向西,把作为,比喻,成林的竹子,整,自,无意,指听到的声音,.,9,为 坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓， 蒙 络 摇 缀， 参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆 若 空游无所依，,成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。,大约,都,在空中,像,潭中的鱼大约有一百条左右，,都像在空中游动，什么依靠也没有。,左右,翠

6、绿的藤蔓,覆盖,缠绕,连结，连缀,长短、高低、大小不齐,随风飘拂,青葱的树，翠绿的藤蔓，,覆盖缠绕，摇动连结，,参差不齐，随风飘拂。,依靠,写出了树蔓的自然生长态势:或茂盛、或自然，或静态、或动态。,水中高地,不平的岩石,差:长短不一,成为,.,10,日光下 彻，影 布石上。 佁然不动，俶尔 远 逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,透过、穿过,愣住的样子,阳光向下直照到水底，,鱼的影子映在水底的石头上，,呆呆地一动不动，,忽然,离去,迅速,好像,逗乐,忽然间向远处游去了，,来来往往，轻快敏捷。,好像和游人相互逗乐。,像北斗七星那样,像蛇那样,向小石潭的西南方向望去

7、，,溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，,时隐时现，可以看见。,映现,.,11,其岸势 犬牙 差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂 寥无人， 凄神 寒骨，悄 怆 幽邃。以 其境过清， 不可久居，乃 记之而 去。,像狗牙那样,互相交错,差:交错,溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，,不能知道小溪的源头（在什么地方）。,围绕,寂静,冷落,坐在潭边，,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落，空无一人，,使凄凉,使寒冷,寂静得使人感到忧伤,深,使人感到心神凄凉，寒气透骨。,寂静极了，幽深极了。,因为,凄清,停留,于是,离开,因为这里的环境太凄清，,不可以久留，,于是记下这番景致就离开了。,能,指当

8、时的情景,指小溪的,指小溪的,指小石潭的,.,12,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,我,同游的人有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。,跟随,跟随,年轻人,作为随从跟着来的人，,还有姓崔的两个年轻人：,一个叫恕己，一个叫奉壹。,介绍同游小石潭的人,.,13,第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？描写了哪些景物？用了什么写法？,水声,发现小潭,篁竹,小潭,青树、翠蔓,隔,闻,伐、取、见,（动词准确）,移步换景,课文分析,“伐竹取道，下见小潭”说明小石潭什么特点？,小石潭周围竹林十分浓密，荒僻幽静，人迹罕至。为下文“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。,小石

9、潭的方位和概貌,.,14,第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？,课文分析,潭中景物,潭水,游鱼、阳光,影子,游鱼,佁然不动 俶尔远逝 与游者相乐,侧面写水清澄透明,动静结合,无比快乐,拟人,衬托,小石潭的近景,情景 交融,.,15,二、游鱼与潭水有什么关系？,以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水的空明澄澈，鱼的生动逼真都相得益彰，跃然纸上。,三、游鱼与人有什么关系？,写游鱼似与游者相乐，实是人看到游鱼而乐。从中可联想到作者的欢悦心情。（由情入景、由景生情，情景交融）,思考讨论,.,16,第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用什么修辞手法？,课文分析,小潭源流,

10、溪身,岸势,斗折蛇行 明灭可见,犬牙差互,曲折、蜿蜒,参差不齐,比喻,小石潭的远景,.,17,第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,课文分析,作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。,小石潭的四周,主旨句：凄神寒骨，悄怆幽邃,.,18,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，矛盾吗？该如何理解？,课文分析,不矛盾。 柳宗元参与改革，失败被贬，被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱，心中愤懑难平，凄苦忧伤是感情主调；为了摆脱这种心情，便寄情山水，自寻快乐。 但这种“乐”只是暂时的，一经凄清环境的触发，凄苦忧伤便流露出来。,.,19,文中“小石潭”有什么深刻的象征意义？,课文分析,小石潭景色清幽，秀丽奇特，但却被世人忘却，无人