教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件_第1页
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文档简介

1、电磁铁的磁力（二）,磁性是通电线圈产生的,磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加反之相反,磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加反之相反,铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论 (我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,线圈圈数,20圈,60圈,100圈,铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力（二）,实验改变的条件：,1、改变电池

2、节数（改变电流强度）,2、改变铁芯长短,电磁铁的磁力（二）,3、改变铁芯粗细,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论 (我们发现),电磁铁磁力大小与电池数量多少有关系吗?,电池数量多磁力大，电池数量少磁力小,电磁铁的磁力（二）,电池数量,一节电池,两节电池,三节电池,线圈圈数，铁芯粗细，长短不变,电磁铁的磁力与电池数量有关：电池少，磁力小；电池多，磁力大。,判 断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力

3、大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）,电磁铁的磁力（二）,1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小 4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,B,B,A,A,电磁铁的磁力（二）,小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因

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