2016年上海各区中考物理一模压轴题汇总之填空：图表专题

1、填空压轴：图表分析1.(15年宝山区)为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图6（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。图6光敏电阻AB0电流表mA+电源+-紫外光线红外光线光敏电阻电源+-ABmA0电流表电源可见光线光敏电阻电源+-ABmA0电流表电源（a） （b） （c）(21)(22)(23)(24)比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导

2、体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是_的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线_关。比较（a）和（c）两图可以发现： 。根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题_。2.(15年奉贤区一模)如图9所示，（a）是始于我国宋辽时期的倒装壶，它没有壶盖。由于该壶无口无盖，只在壶底中央有一梅花形注水口，使用时须将壶倒置如图（b），水由壶底梅花孔注入壶腹，故名“倒装壶”。壶内置中心漏注与梅花孔衔接，水通过中心漏注流入壶内，由中心漏注来控制水面，壶嘴处有同样的隔离装置，倒置时水不致外溢，若外溢则表明水已经装满。同样，将壶正置如图（c）或倾斜倒水时，因壶内中心漏注的上孔高于最高水面，壶底

3、孔也不会漏水。此壶构造奇特，设计精巧，匠心独运，充分体现了古代工匠的智慧。 （1）“倒装壶”是根据 （21） 原理制成的。 （2）某同学说：“此壶能够装的水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的”，你认为该同学的说法是 （22）_的（选填“合理”或“ 不合理”）。（3）壶中注入适量的水，将壶由图（b）位置倒转到图（c）位置的过程中，由于 （23） 的作用，水不会从注水口漏出。 3.(15年虹口区一模)在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图7（a）、（b）、（c）和（d

4、）所示。 (两支密度计的重力相同)（a） （b） （c） （d）AABB图7甲甲乙甲乙（18） 观察比较图7（a）、（b）可以判断：液体_密度大（选填“甲”或“乙”）。（19） 观察比较图7（c）、（d）可知，自制密度计_判断出液体甲、乙密度的大（20）小关系（选填“能”或“不能”），且对比密度计A、B可知，它们的刻度线都是_的（21）（选填“均匀”或“不均匀”），其中自制密度计B的刻度线间距较小，其原因是_。4.(15年黄浦区一模)某小组同学通过实验研究物体浸没在水中时测力计示数F与哪些因素有关。他们将体积相同的球体A、圆锥体B、正方体C和D挂在测力计下，浸没在水中，相应的测力计示数F如图（

5、a）、（b）、（c）、（d）所示。（已知物体所受重力关系为：GAGBGCGD）分析比较图6（a）和（b）和（c）可得： （23） 。分析比较图6（c）和（d）和可得： （24） 。ABCD（a） （b） （c） （d） 5.(15年嘉定区一模)初中物理中已经学过许多复合单位，其物理意义同学们还会说吗？例如：在力学中，“物体在单位时间内通过的路程”用“速度”这个物理量表示，它的主单位是“米/秒”，如果物体的速度是5米/秒，表示的物理意义是“该物体每1秒通过的路程是5米”。而“某种物质单位体积的质量”用“密度”表示，水的密度是（21） 克/厘米3，表示的物理意义是“1厘米3水的质量是（22） ”。

6、在电学中，“单位时间通过导体横截面的电荷量”用“电流”这个物理量表示，若通过某导体的电流为0.5安，其物理意义是“每秒通过该导体横截面的电荷量是（23） ”。请根据已学的知识，请你推断：如果 “单位时间通过某水管横截面的水的体积”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米3/秒，表示的物理意义是“ （24） ”。6.(15年静安、青浦区一模)学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图4（a）所示。闭合电键S，小磁针转动，静止后如图4（b）所示。接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如

7、图4（c）所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。（a）电键断开 （b）电键闭合 （c）电键闭合NN图4NSSS 比较图4（a）和（b）可知： （23） 。 比较图4（b）和（c）可知： （24） 。7.(15年闵行区一模)图8RABR0 (a) (b) (c) 图9检测装置某番茄自动筛选装置如图8（a）所示，其工作原理如图8（b）所示。已知电源电压恒为15伏，定值电阻R0为20欧，R为压敏电阻，其阻值随压力变化关系如图8（c）所示。当定值电阻两端电压UAB3V时，不达标的小番茄将被推出传送带，实现自动筛选功能。（1）当检测点上没有番茄时，AB两点间的电压为 （23） 伏。（2）当番茄对压

8、敏电阻的压力F （24） 牛时，番茄将被推出传送带。（3）有同学提议，选择合适的R0阻值，可用此装置筛选西瓜。你认为此提议是否可行，并简要说明理由： （25） 。图6R1SR2P8.(15年浦东新区一模)在图6所示的电路中，电源电压保持不变。现将电流表A1和A2正确连入电路中，闭合电键S后，把滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，在此过程中：(1)若两电流表示数的差值始终不变，则这个差值是通过 (22) 的电流。(2)若电流表A1与A2示数的比值变小，则电流表A2测量的是通过 (23) 的电流。(均选填“R1”、“R2”或“干路”)9.(15年普陀区一模)图7为小何同学穿雪橇前、后在雪地里行走的情景

9、。为了探究他对雪地压力的作用效果，决定利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，研究结果如图8所示。图7 图8甲 乙 丙 分析图8中甲、乙、丙可得的结论是： （21） 。 图8中的模拟研究能否解释图7中的情景，请说出理由 （22） 。10.(15年松江区一模) 每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图7所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：图7 台风名称年份台风中心气压（百帕）平均风速（米/秒）海葵201296040菲特201394545凤凰20

10、1499025灿鸿201592058由表中数 据可知，台风的中心气压都 （18） （选填“大于”或“小于”或“等于”）标准大气压的值。根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是： （19） 。通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会 （20） 。（选填“升高”或“降低”）11.(15年徐汇区一模) 验电器是用来检验物体是否带电的仪器。如图7所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电。导体所带电荷量越多，验电器金箔张角越大。图7 验电器某小组同学为了研究带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用

11、验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图8所示的实验。他们让验电器的金属球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处。已知图8（b）、（d）中，A球与B球初始位置的距离相同，图8（c）中A球与B球初始位置的距离小于图8（b）、（d）中两球初始位置的距离。实验现象如图8所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（a） （b） （c） （d）图8比较图8中的（b）与（c）可知， （21） ；比较图8中的（b）与（d）可知， （22） 。12.(15年闸北区区一模) 某同学在研究物体浸入水中过程中，物体所受液体的浮力大小与哪些因素有

12、关，做了如图7所示的实验。该同学先把石块挂在弹簧测力计下，静止时如图7（a）所示，测力计示数为F1。然后把石块慢慢地浸在水中如图7(b)、(c)、(d)所示，测力计的示数分别为F2、F3和F4，且F4F3F2F1。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论 图6 图7比较图7中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可得：(21) 。比较图7中(a)、(b)、(c)和(d)可得： (22) 。13.(15年长宁、金山区一模) 某小组同学探究影响弹簧伸长量的自身因素，用弹簧的横截面积、匝数，原长L0均相同的三根弹簧A、B、C以及弹簧测力计等进行实验，其中弹簧A、B由同种材质的金属

13、丝绕制而成，C由另一种材质的金属丝绕制而成，金属丝的横截面积SBSA=SC。研究过程如图6（甲）、（乙）、（丙）所示：分别将弹簧左端固定后，用相同大小的力水平向右拉伸，弹簧伸长量分别为LA、LB和LC。根据图中的操作和测量结果，可初步归纳得出的结论是：（21）分析比较图6（甲）和（乙）两图可知：当弹簧的横截面积、匝数、原长、金属丝的材质以及所受拉力均相同时，_。L0LALBLC弹簧C（乙）弹簧B（甲）弹簧A（丙）图6（23）（22）分析比较图6（甲）和（丙）两图可知：当弹簧的横截面积、匝数、原长_均相同时，_。千帕100806040200海平面1千米2千米3千米4千米5千米(a)(b)(c)(

14、d)(e)(f)（图6）101908070625414.(15年崇明县一模)近代科学家利用托里拆利实验研究大气压与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图6a、b、c、d、e、f组实验请仔细观察各图并归纳结论：（1）由图a或b或c或d或e或f可以得到（21）（2）由图a和b和c和d和e和f可以得到（22）15.(15年杨浦区一模)为了探究容器中漂浮在液面上的冰块熔化前后液面变化情况，同学们组成兴趣小组进行实验。他们选用了不同质量（m1m2）的冰块，分别放入盛有相同体积水的烧杯中，冰块熔化前后液面变化情况如图13（a）、（b）所示。然后他们又将相同质量的冰块放入盛有相同体积的不同液体中重复实验

15、（r乙r甲r水），冰块熔化前后液面变化情况如图13（c）、（d）所示，图中h1h2。请仔细观察图中的现象和相关条件，归纳得出初步结论。（a） （b） （c） （d） 图13 h1 h2 熔化前熔化后熔化前熔化后熔化前熔化后熔化前熔化后m1m2m2m2水水液体甲 液体乙（27）（1）分析比较图（a）或（b）中的现象及相关条件可知： 。（28）（2）分析比较图（c）和（d）中的现象及相关条件可知： 。答案1.(15年宝山区一模)相等； 无关。在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流是不相等的，用紫外光线照射时通过的电流较大，因此该光敏

16、电阻的电阻特性与紫外光线有关，用紫外光线照射时其电阻值较小。是否所有的光敏电阻的电阻特性与紫外光线有关？（其他答案合理给分）2.(15年奉贤区一模)（21）连通器；（22）合理；（23）大气压3.(15年虹口区一模)（18）甲（19）能；（20）不均匀；（21）自制密度计标刻度处的横截面积较大。4.(15年黄浦区一模)（23）所受重力和体积相同的物体浸没在水中时，测力计示数 F 与物体形状无关； （24）体积相同的物体浸没在水中时，物体所受重力大，测力 计示数 F 大。5.(15年嘉定区一模)（21）1；（22）1克；（23）0.5库仑；（24）每秒通过该水管横截面的水的体积是500米3。6.

17、(15年静安、青浦区一模)（23）通电螺线管内部存在磁场。（24）通电螺线管内部磁场的方向跟电流方向有关。7.(15年闵行区一模)（23）2.5；（24）0.5 ；（2分）（25）不可行。因为当R所受的压力大于4牛后，其阻值几乎不变，而西瓜的重力通常大于4牛。（2分）8.(15年浦东新区一模)（22）R1；（23）干路。9.(15年普陀区一模)（21）：压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显；受力面积相同时，压力越大作用效果越明显。 （22）：能，穿雪橇前后，压力相同，穿雪橇后受力面积大，作用效果明显。10.(15年松江区一模)正解：（18）小于（19）台风平均风速越大，台风中心气压越小；（2分）（20）升高11.(15年徐汇区一模)（21）在电荷量相同的情况下，带电小球与轻小物体间距越小，对轻小物体吸引力越大；（22）在距离相同的情况下，带电小球电荷量越多，对轻小物体吸引力越大。