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文档简介

1、论教师的专业和职业我当老师已经35年了。在这35年的工作中，我一直在努力工作，从事教育教学活动，与学生分享快乐和悲伤，从来没有想过我是从事职业还是事业。现在我要退休了，一些老师提出了这个话题，所以我查了查字典，看看职业和事业有什么区别。职业：一个人作为主要生活来源在社会中从事的工作。职业：一个人从事的常规活动，有一定的目标、规模和系统，对社会发展有影响。当我合上字典时，我毫不犹豫地想到：教学首先必须是一种职业。这是绝大多数教师作为主要生活来源在社会中从事的工作。教师也是人。根据马斯洛的需求层次理论，他们拥有普通人的基本需求。首先，他们必须生存并养活家人。他们能感受到普通人能感受到的悲伤和快乐。

2、因此，他们所能做的自然是千千一千万个职业中的一个普通职业。都说：“老师的工作是天下最光荣的事业，是神圣的。”事实上，教师的工作是生活的一部分。这是辉煌的，但“最辉煌”并不重要。几乎为人类做出贡献的职业都充满了光彩，更不用说神圣了。对上帝来说，只有精神而没有物质，只有物质而没有物质。教师不仅是两者之一，而且是两者的结合。他们和千千的千万种职业一样，无法逃离社会背景。他们非常现实，不需要隐藏。坦率地说，大多数教师必须考虑毕业率、论文、班级、职称、等级关系、规章制度、福利、奖金、绩效工资等。尽责的教师也想在工作中有所作为，为孩子的终身发展做一些实际的事情，如教育教学研究、课堂教学改革、学术交流等。因

3、此，他们仍然需要承受各种压力。由此可见，从事这一职业的教师应该有一颗平常心，务实、务实、勤奋。从定义来看，职业和事业之间没有矛盾。职业本身也包含职业的概念。教育本身具有规模和体系，对社会发展有影响。此外，教师从事的职业也是一项经常性的活动。为职业生涯的不同阶段设定不同的目标，并根据不同的情况设定不同的目标，就是促进职业生涯的发展，换句话说，就是从事一项职业。因此，如果你选择了教师这个职业，你必须有进取心，这就是爱和奉献。可以看出，根据教师工作的特点，目标是一个变量。俗话说，“站得高，看得远。”当韩信被自己的裤裆羞辱时，刘邦和项羽在对抗中多次被羞辱。在那些日子里，毛泽东被边缘化了，邓小平被打败了

4、几次。他们都设定了崇高的目标。短暂的屈辱挫折只是他们成功的基石，不会影响他们的旅程。教师也是如此。随着目标的调整，他们工作中的各种无助和痛苦都会消失。例如，一名教师把职称和收入作为他工作的目标。另一名教师的目标是挖掘学生的潜力，引导他们走不同的发展道路，以利于他们孩子的终身发展。哪一个有更多的工作空间，哪一个面临更具体和更多的痛苦？显然，前者会被无尽的利益所困扰，而后者不会因为其崇高的目标而被“琐事”所困扰。此外，它会巧妙地绕过小细节，以实现大目标。这就是为什么我们看到许多从事教育多年的成功老教师没有丧失他们的精神。因此，笔者认为教师工作是一项平凡、有趣、富有挑战性的职业。普通人也可以有伟大的理想。他们也可以在自己的职业生涯中开创事业，让梦想随着现实而去。我们不会在现实中受苦、麻木或沉沦。教师的

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