“珍爱生命_健康成长”班会教案

1、.,健康成长,珍爱生命，,一（2）班主题班会,.,多彩的生命构成了缤纷的世界,.,生命是地球上最珍贵的财富 当我们看见小草翠绿，树影婆娑(p su)， 听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 闻到清新空气，百花芳香， 都能感受到万物的欣欣向荣， 世界充满生命力和无限希望。 整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。,.,螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。,螳螂的故事,.,在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的

2、能量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约65天。这期间，雄企鹅将不吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过，依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来，雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后，妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。,企鹅的故事,.,人类孕育的艰辛,胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。 不知是什么原

3、因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋。 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。,.,生命的诞生是艰辛的,生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。所以，我们更应该珍惜自己的生命！,.,学会珍惜生命,生命有多脆弱？,.,.,.,车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。 有时候，人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。 2008年5月12日四川地震导致近7万人死亡，1

4、万7千余人失踪。,.,生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！,.,早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。,.,但很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢,.,伐木工人把腿简单

5、包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷过去，又一次一次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。,想想,当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？,.,他们，身残志坚！,.,他们，永不放弃！,.,没有手， 我照样能写字！,.,世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。,海伦凯勒,.,不屈服于命运的 张 海 迪,.,2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千手观音感动了全中国。 21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。,.,你的生命仅仅属于你自己一个人吗？你可以私自随意地虐待

6、自己的生命吗？我们应该怎样去做，才能发挥生命的真正价值？,.,努力读书,.,帮忙做家务,.,乐于助人,多做善事,.,安全知识抢答,1.未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、 学自行车？ ( ) A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁,B,2. 遇到火灾时，拨打（ ） A. 110 B. 119 C. 120,B,.,3.下课了，不能干什么? ( ) A、看书 B、追赶打闹 C、下棋,4.哪些东西不准带进学校？( ) A.乒乓球 B.三角尺 C.利器、易燃物品,B,C,.,5.哪些行为不对? ( ) A.跳高、跳远 B.攀越围墙、滑楼梯 C.玩火柴,B C,6.上下楼梯怎样走？ ( ) A.靠右走

7、B.靠左走 C.左右都可以,A,.,我是小法官（判断题） （1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ） （2）在人多的地方或马路上踢球。 （ ） （3）集体上下楼时，讲秩序，靠右走。 （ ） （4）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （ ） （5）集会时动来动去，老是去碰别人。 （ ） （6）下课了，不追赶打闹。 （ ） （7）在楼道里追逐打闹。 （ ） （8）乘车时将头、手伸出窗外。 （ ）,x,x,x,x,x,x,.,下面， 我们来学习一首安全童谣,.,小朋友，我问你，自我保护可知道？ 随你问，随你考，安全保护有六条。 第一条，最关键，不碰插座不玩电， 过马路，两边看，红灯亮走斑马线。 坐汽车，坐火

8、车，头手不伸窗外边。 你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。 水果刀，大人用，等我长大才能动。 家里人，都不在，谁叫我都不离开。 我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。,.,歌曲：明天会更好,轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火 依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦,让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园

9、抛开记忆中的童年 谁能忍心看他昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有 你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章,.,珍爱生命，健康成长 活动目的： 1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适

10、心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 导入，感受生命的美好与艰辛。 出示四幅少年儿童图片，感受生命的存在。 讲螳螂的故事和企鹅的故事。 小结：人类孕育、诞生的艰辛。 学会珍惜生命。 思考：生命有多脆弱？（车祸的场景） 故事：求生。 励志故事 1、他们，身残志坚！ 2、他们永不放弃！ 3、没有手，我照样能写字！ 发挥生命的价值： 努力读书 帮忙做家务 乐于助人，多做善事 安全知识抢答 1.未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、 学自行车？ ( ) A、10周岁 B、1