小学四年级上册语文期中考试题三套

1、 小学四年级上册语文期中考试题三套 【导语】考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。WTT准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇一 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） su shn tin hu yn hn （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhn zn）方正的石头，按照二尺左右的

2、间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hn）着摆上一排，让人们从上面踏（t t）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：_ 描写神情的词语有：_ 描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_ 六、

3、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄 1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句） _ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） _ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） _ 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校

4、。 。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _ 八、积累运用。 1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。 2、古诗填空（5分） 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： _.。 3、 关注生活：（2分） 最近小刚迷上了悠

5、悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 _ 九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_ 和_。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用（30分） 阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是

6、多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分） 2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分） 3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _ _。（4分） 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分） 近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ） 5、文段按先总后分的写法，先总写_,

7、再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分） _ _ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15） _ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话

8、也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分） 2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士

9、_；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。（6分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分） _ 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_（5分） 第三部分：快乐作文（30分） 下面两个题目,请任选一题： 一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得

10、清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。 二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为： 未来的 要求：1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右。 （请自备作文纸） 篇二 一、字词游乐场。 1.读拼音，写词语。 cn ln bo li zhn xng c zh zhng cho hn j q p cng y 2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。 (1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 _ (2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 _ (3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 _ (4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 _ 3.给加点的字选择正确的读音

11、，用“”标出。 勉强(qing qing) 粗糙(co zo) 闷雷(mn mn) 4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序 横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭 选择其中一个词语写句子。 加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分) _ _ _ _ 二、句子万花筒。 1.填空。 (1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“_ ， ”这句 名言来勉励自己。 (2)“_ ， _”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 (3)鸟的天堂是作家_ 写他和朋友两次经过“_”的所见所闻。

12、_的河流，_的大榕树，_的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 (4)读了那片绿绿的爬山虎，我体会到叶圣陶先生对文_ _，对人_，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了_ _，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文乌塔我想到了_ _。 加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦) _ _，_。 _，_。 2.按要求改写句子。 (1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为所以”改写句子) _ (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话) _ (3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句) _ (4)在老师的帮助下，我很快地克服了

13、错误。(修改病句) _ 三、阅读。 (一)课内阅读。 巨人的花园 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩

14、子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情( ) 寒冷( ) 2.填空：巨人终于明白了_ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_ _ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?_ _ (二)课外阅读。 _ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

15、 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在

16、括号里。 A.指心里不明白，不相信。( ) B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( ) C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( ) 2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 (1)_。 (2)_。 3.给第三自然段加上标点符号。 4.给短文加上合适的题目。 5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 6.用简练的话说说短文的主要内容：_。 加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。) 四、口语交际 春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才

17、能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛? 五、快乐习作。 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以未来教室为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。 温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦! 篇三 一、积累运用 1看拼音写词语。（10分） chng f xn shngjntu szo yu q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mn ji wnp fnfu jng p l jicn ku （ ）

18、（ ） （ ） （ ）（ ） 2比一比，再组词。（4分） 县（ ） 销（ ） 稳（ ） 灌（ ） 悬（ ） 消（ ） 隐（ ） 罐（ ） 3在括号里填上适当的词语。（6分） 驱赶（ ）欢庆（ ） 欣赏（ ） （ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野 4连线。（4分） 九寨沟 牧场之国 盘古 盗取火种 济南 道教圣地 普罗米修斯 虎门销烟 荷兰 童话世界 林则徐 励志学画 峨眉山 泉城 徐悲鸿 开天辟地 5选词填空。（4分） 壮丽 美丽 （1）碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外（ ）。 （2）九寨沟的风景十分（ ）。 优异 优良 （3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（ ）

19、传统可不能丢！” （4）经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（ ）的成绩。 6给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分） 见识：接触事物，扩大见闻。 见闻，知识。 我们可以从影片中得到一点见识。 （ ） 我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 （ ） 清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 （3）徐悲鸿的生活十分清苦。（） （4）乡村的夜晚到处是那么清静。（） （5）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（） （6）小河里的水真清啊！（） 7按要求改写句子（4分） 例1：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 低地镶嵌在运河之间。 （1）小燕子轻捷地在天空中飞翔。

20、例2：盘古撑在天和地之间。 盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。 （2）露珠在叶子上滚动。 8按课文内容填空。（10分） （1） 插云，古木 ， ，异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！ （2） 两相和， 风镜未磨。 （3）就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。 9把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（4分） （）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。 （）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。 （）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。 （）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。 二、课内阅读（8分） 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。 1这段文字介绍的是哪个风景区的景色？ （1分） 2用“ ”在