生物人教版七年级下册翻转课堂——《第五章 人体内废物的排出》.ppt_第1页
生物人教版七年级下册翻转课堂——《第五章 人体内废物的排出》.ppt_第2页
生物人教版七年级下册翻转课堂——《第五章 人体内废物的排出》.ppt_第3页
生物人教版七年级下册翻转课堂——《第五章 人体内废物的排出》.ppt_第4页
生物人教版七年级下册翻转课堂——《第五章 人体内废物的排出》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版生物学七年级下册第四单元,第五章 人体内废物的排出,4.为什么喝水多排尿也多?如果一天不喝水 是不是就不会排尿?,5.肾小管和小肠一样有吸收的功能吗?,6.糖尿病与肾有关吗?,7.什么是肾移植?移植后对生活有影响?,3.正常人的血液和原尿相比,原尿中不含有什么?,8.人是不是都有两个肾呢?如果少了一个还能活吗?,2.肾脏是如何形成尿液的呢?,。,1.“微练习”中的第5题如何解答?,肾小球,入球小动脉,出球小动脉,肾小管,肾小囊,肾小管外毛细血管,回顾微课知识,肾单位,肾小球 毛细血管,出球小动脉,肾小管外 毛细血管,四肢静脉,毛细血管,思考:,肾单位中血管的这种独特性与尿液的形成有什么关

2、系?,三、尿的形成与排出,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,思考:,是什么物质进入肾小囊了呢?,导学案【思考与讨论】第2题,第(1)题,=,=,=,大分子,小分子,小分子,这说明肾小球起什么作用?,过滤,原尿,肾小囊中的液体被称为什么?,导学案【思考与讨论】第2题,第(2)题,重吸收,VS,肾小管外的毛细血管中,全部葡萄糖,大部分水,部分无机盐,据有关实验证明,肾小管重吸收作用会消耗大量的能量,为什么不让这些物质直接排出体外呢?,有用的物质,全部葡萄糖,大部分水,部分无机盐,有用的物质,水,无机盐,尿素,代谢废物,尿液,根据前面的分析,你能简要概括出尿液的形成过程吗?,导学案【思考与讨论

3、】第3题,血液,过滤,原尿,(肾小囊内),肾小球,尿液,肾小管,重吸收,尿毒症,因肾衰竭导致体内的废物不能排出,人就会因中毒而死亡。,1.排出体内的废物 2.调节体内水和无机盐的平衡 3.维持组织细胞正常的生理功能,四、排尿的意义,【达标检测】 1.健康人每天形成的原尿约180L,而每天排出的尿却只有1.5L左右下列有关这种现象的解释和排尿意义的叙述不正确的是( ) A原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收 B被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 C人体排尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用 D为维持体内水分的相对平衡,人每天的喝水量不少于1天内形成的原尿量,D,2.下图是一个健康人原尿流经肾小管时某种物质的浓度变化示意图,据图判断该物质是,A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素,C,3.下图表示血液流经肾单位时,尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,则AB段表示 A入球小动脉 B出球小动脉 C肾小球 D肾小管,【达标检测】,D,(1)根据左边表内数据分析,原尿是样品_, 判断依据是 ; (2)右图中肾单位的结构包括 、 、 ; (3)尿液是原尿经右图中 的重吸收后形成 的,重吸收的物质包括全部的 , 大部分的水和部分_; (4)若肾小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论