23（优）《记承天寺夜游》ppt.ppt

1、听美丽动人的曲子，经常听-这首歌的歌名是？ (提示：三字)、月亮船、新课导入、古今、月亮是古代文学的重要形象之一，描绘月亮的文学作品数不胜数。 请考虑一下。 你学过的古诗中有“月”的诗句吗？古代的诗句中包含“月”的诗句，李白静夜思 :床前明亮的月光，可能是地上的霜。 抬起头看月亮，低头思考故乡。 王维山居秋暝 :月松间照，清泉石上游。 王安石泊船瓜洲 :春风和绿江南岸，月亮什么时候追随我？ “海上生月，世界末日此时”望月怀远 (唐张九龄)，“举杯招月，三人饮”月下独酌 今天，我们大家一起学习苏轼的短文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，看看他是如何描绘月下的美丽的，记住承天寺夜行，对苏轼、苏轼了解多少？

2、这篇文章是在什么情况下写的呢？(苏轼北宋杰出的文学家书画家。 有记承天寺夜游、水调歌头丙辰中秋、赤壁赋等。 唐宋八先生：宋的苏洵、苏轼、苏辙、曾功、王安石、欧阳修、唐的韩愈、柳宗元。 三苏：苏洵、苏轼、苏辙。 苏轼(1037-1101 ) :北宋文学家、书画家。 与字子瞻、号东坂居士、父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，是“唐宋八大家”之一。 1079年因反对王安石而被降级，被任命为杭州通判，认识了密州、徐州、湖州。 之后以诗诽谤朝廷之罪贬低黄州。 写的背景，元丰二年，苏轼当时主张创新，与实行新法的王安石政见不同，因为创作诗讽刺新法而被监禁。 后来出狱，对黄州团训练副使负责。 这是一个没有职权的

3、闲职，他在郡城旧营地的东边开垦荒地，有时玩山水，唱雄伟的江山，感觉英雄人物，写了很多令人感动的散文和语言。 承天寺，位于现在湖北省黄冈市南，南唐初年建造了寺庙，就叫“南禅寺”。 北宋景德于4年(1007年)授予承天寺，其规模仅次于开元寺在寺宇第一山门横石版上有金色闪烁的“月台”二字，因此也被称为月台寺。 一读：读准字音，要求：自由朗读课文，在课文中填写未知单词。 读了导航，听了录音学的朗读，记住了承天寺夜行，元丰六年十月十二日晚，想要脱下衣服睡觉，月光进了家，高兴地出发了。 为了音乐家什么都不想，然后去承天寺找张怀民。 怀民也没睡，相走在院子里。 院子下面积水，天空明亮，水中的藻类浸水，蒙着竹

4、柏的影子。 几夜没有月亮哪里没有竹柏，但是无用的人就像我的耳朵一样。 hng，w，su，(宋)苏轼，检查听音效，睡和藻，荀横柏吾，suq kiney KIO，xnghngb KIO，二读：读顺文，全班读文字，读准字音，读节奏，读感情，读月夜之美读了导航，例句如下： 1念/无与为乐者，并/去承天寺/找张怀民。 2怀民/没睡，相和步在院子里。 3庭院下/如积水般明亮，水/藻荃交叉，还有盖/竹柏影。 但是，相关人员很少/如吾两人的耳朵。 合作探索，结合注释，理解大意。 小组合作，交流讨论。 元丰六年十月十二日晚上，想脱下衣服睡觉，月光进了家，高兴地出发了。 重点单词：1.解：解，脱。 欲：我想。 门

5、：门。 4 .高兴的样子。 原文：元丰六年十月十二日晚上，我正在脱衣睡觉，月光入门，我很高兴地出发了。 教师委托学生翻译，作为音乐家什么都不想，去承天寺找张怀民。 重点单词：5.概念：想想。 6 .乐：名词的动作、游戏。 7 .音乐家：一起玩的人。 8 .然后是连言，然后是。 9 .至：到达。 10 .检索：检索。 /以为没有和我一起游览的人，就去承天寺找张怀民了。怀民也没睡，相走在院子里。 重点单词： 11 .另外，副词，另外。 12 .睡觉：睡觉。 13 .相与相：一起，共同。 在：前置词，在。 /张怀民也没睡，一起在院子里散步。 院子下面积水天空明亮，水中的藻类浸水，蒙着竹柏的影子。 重

6、点单词： 15 .空明：透明。 16 .横断：纵横交错。 17 .盖：表示推测。 原来如此。 庭院的地面沐浴着像水洼一样清澈的月光。 水中纵横交错着藻类和草一样的水草，是竹子和柏木枝叶的影子。 晚上没有月亮吗？ 哪里没有竹柏，但是无用的人就像我的耳朵一样。 重点单词： 18 .什么：疑问代名词，哪里。 19 .但是，(1)古义：连言，只是。 (2)今义：但是表的转换。 20 .相关人员(1)古义：悠闲的人。 (2)今义：什么都没做的人。 21 .耳：够了。 没有月亮的夜晚是什么时候？竹和柏木不在哪里。只是，像我们俩这样的“无用的人”很少。 请解释下一句话的意思和用法：无与成为乐者后承天寺大臣在

7、院子里怀孕了民也不戴竹柏影，无用的人就像我和两个人的耳朵一样想，只是，共同睡在一起，所以，原来，翻译下一句，无与成为了乐者。 我觉得没有享受对话的人。 2、院子下面像积水一样清澈。 院子里的月光像水洼一样清澈。 3、水中的藻荃交叉，竹柏的影子也复盖着。 水中水藻，荀菜纵横交错，是那竹和松柏的影子。 4、但是无用的人就像我和两个人的耳朵。 只是缺乏我们这样悠闲的人。 如何有效地背诵文言文，1 .背诵文言文的口诀：先理解，后记忆，多回顾，高效。 我来帮你-我来教你背诵文言文的方法-“三把”背唱法。 3 .“三把”暗唱法：这种方法是在理解的基础上，抓住“开头字”、“开头文”、“渡渡文”，以达到背诵目

8、的的方法。 念奴娇赤壁怀古例、时间(年、月、日、夜)、脱衣服月、月高兴。 读的人，马上。 怀民相是。 院子下水盖也。 几夜？ 哪里？ 但是，耳朵很少。 要求：理解课文内容，感受作者的特殊心情，把握文章的思想感情。 讨论，1、作者为什么晚上访问承天寺？ 一是作者被降级，心情低落，孤独，想去散步。二是因为月光很美，想去看月亮。 找到正文的写实的句子。 “庭院下面像积水一样明亮，水中的藻、荃交叉，还复盖着竹柏的影子”。 3、月夜图有什么特征？皓洁、空灵、清丽、淡雅、4、“庭院下面积水，天空明亮，水中藻、荃交叉，竹柏影也复盖着”。 这个段落描写了月光和竹柏的影子的特征？染上了什么样的精彩区域呢？ 积水

9、空明写的是月光清澈的透明性，藻，荀交横写的是竹柏倒影清丽的高雅。 作者是一篇高度精炼的文章，明亮清澈，稀疏的影子摇晃着，染上了幻想般的美丽境界。 无用的人，首先“无用的人”是指闲情高雅的人。 作者和张怀民在欣赏月夜景色时感慨“几夜没有月亮”的哪里没有竹柏，但是无用的人就像我和两个人的耳朵。 ”表面上自嘲地说自己和张怀民是悠闲的人，有空才去看月，其实是以自己的行为而骄傲的月夜无处不在，只有高雅的人才能享受它。 其次，“无用者”包含着作者郁郁的悲伤。 作者在政治上有很大的野心，但被降级流到黄州，在内心深处，他是不是希望成为“无用的人”，赏月“无用的人”的满足只是忽视了“无用的人”的自慰。 9、“几夜都没有月亮吗？ 哪里没有竹柏，但是无用的人就像我和两个人的耳朵。 ”作者表达了什么样的感情，表达的感情微妙复杂：轻蔑的悲伤、人生的感慨、赏月的喜悦、散步的悠闲各种各样无言的感情就在其中。三、扩张：校园早上平静，雾弥漫大地，像薄纱一样，围着校园。 太阳渐渐升起，开始