艾滋病小斗士1.ppt

1、艾滋病小斗士,（苏教版）五年级语文上册第四单元,艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症。是有人类免疫缺陷病毒（HIV)感染而引起的以T淋巴细胞使机体细胞免疫功能为主的混合免疫综合症。主要是通过性接触、血液、血制品、器官移植和污染的注射器及母婴垂直传播。一般交往和握手时不会传染的。,艾滋病小斗士,1,4,3,2,8,6,7,5,第15课,是一种蔓延迅速，死忙率高的传染病，是全人类面对的一种天灾。,敢于斗争的勇士。,文中主人公恩科西,小恩科西面对艾滋病敢于拼搏、顽强抗争。,艾滋病约翰逊色婴儿轩然大波,媒体坚持不懈呼吁曼德拉,携带仁慈遭遇得到虚弱病魔孕妇,默读第二段，想想他遭到了怎样的“天灾”呢？找出有

2、关语句，写上批注。,恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。,小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。,表示出乎意料。,勉强支撑、坚持。,这个“挺”字形象地表明了恩科西顽强。让我们感受到恩科西乐观面对病魔，与之顽强斗争的精神。,9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。,写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。,高高涌起的波涛。比喻大纠

3、纷，大风浪。,说话练习：当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长,艾滋病小斗士,他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。,从这些词语体会到：恩科西心情平静，无所顾虑，以及他超越平常的心态和关心他人的品质。,这句话写出了恩科西积极的人生态度，面对身患绝症的现实，他的心情平静，毫无顾虑。,心情平静，没有顾虑的样子。,想象：面对病魔，恩科西是怎么做的？,他曾经应邀到美国出席艾滋病研

4、讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：,要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。,他说：,“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”,这句话是说政府要提供药物，是其他的儿童不再染上艾滋病毒。,他还说：,“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”,用另一种眼光看待。文中指冷漠，歧视的态度。,这句话是说全社会要关心和同情艾滋病患者，特别是儿童。,要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。,南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,悲痛而深切。,从这个词可以体会到曼德拉对恩科西的去世感到悲痛与惋惜。也是对其他人的深刻教导。,这句话的含义：激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视现实，勇于拼搏，做顽强抗争的斗士。,课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和