陈堡中心小学节水型学校创建总结

1、陈堡中心小学节水型学校创建总结我校自积极开展节水型学校创建活动以来，上至学校的领导和老师，下至学生和家长，全体动员，积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创建节水型学校工作成效显着。一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案1、以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型学校管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。2、以坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水”原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平，为创建节水型

2、学校为工作目标。3、根据学校实际和工作规范，制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案，作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动(一)加大宣传力度，营造浓厚氛围，让全体师生把“惜水、爱水、节水”变成每个人的自觉行动1、学校制定切实可行的“节约用水”制度，全面启动创建节水型学校工作。2、组织全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水，从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。3、成立了由校长

3、任组长，副校长任副组长，办公室、总务处、政教处、教务处主任，物业、食堂、商店负责人，年级组长及班主任为成员的学校创建工作领导小组。领导小组下设办公室，由总务处负责人担任办公室主任，负责具体操作。4、加强了节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。(二)采取切实有效多种措施，把节水工作落到实处1、开展丰富多彩的节水型学校创建活动，形成人人参与节水的新风尚（1）利用学校网站、校园广播、宣传栏、板报、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校大队部向全校师生发出了节水倡议书，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入

4、发展。（3）学科渗透，要求科学、语文、数学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识和节水行为的培养。（4）开展节水知识竞赛。（5）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动。开展“水生命之源”主题班会活动。开展“我的节水小窍门”、“惜水、爱水、节水，从我做起”为主题的征文比赛，学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交流，合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富多彩创建节水校园文化活动，让学生在活动中受到教育，增强节水观念，已经受到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节水型学校

5、建设的积极性和主动性，不断总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。2、学校结合实际，采取有力措施，确保节水工作取得实效(1)制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。(2)要求全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查，保证师生的正常用水，对发现的问题及时采取措施解决，严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。(4)制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。(5)按节水型生活用水器具标准，更换了食堂、厕所所有不符合节水标准的铸铁螺旋升降式不合

6、格水龙头48个，改用节水型洁具和阀门。3、制作节水标牌，贴在用水之处。4、学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。5、教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。6、开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。三、制定和逐步落实了创建节水型学校的相关保障措施(一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。(二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，对教学楼及食堂用水管网等的改造，所有厕所都安装了节能王，杜绝了所有管道龙头跑、冒、滴、漏现象的发生。(三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理通过这次创建节水型学校的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象。通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平