2019版高考生物一轮总复习加试题专练一.pptx

1、加试题专练(一),加试题专练,1,2,3,4,5,一、选择题(本大题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如图所示。相关分析合理的是,答案,A.图1可见呼吸底物为葡萄糖，O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B.图1中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C.图2可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D.图2中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体,解析,1,2,3,4

2、,5,解析图1中O2浓度为A时，CO2的释放量是O2的吸收量的2倍，A项错误；因研究是在最适温度下进行的，图1中DE段CO2的释放量有所下降的原因不可能是温度抑制了酶的活性，B项错误；由图2中与纵轴的交点可见，乙品种比甲品种的呼吸速率低，且乙品种在较弱的光强度下其光合速率即可达到最大值，故乙品种更适于生长在弱光环境中，C项正确；图2中F点时光强度为0，甲植物只进行细胞呼吸，故消耗ADP产生ATP的场所只有细胞溶胶和线粒体，D项错误。,1,2,3,4,5,答案,解析,2.下列关于生物量的叙述，正确的是A.植物的生物量是指在某一调查时期内有机物的生产量B.顶极群落中所有生物的生物量之和为零，且保持

3、不变C.第一营养级的生物量有可能小于第二营养级的生物量D.降低同化量与摄食量的比值，可加快圈养动物的生长,1,2,3,4,5,解析植物的生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量，不是指在某一调查时期内有机物的生产量，A项错误；顶极群落是达到平衡状态的群落，即与当地的气候、土壤条件处于平衡状态，在此状态下顶极群落内的所有生物的生物量肯定大于0，B项错误；生物量金字塔可能出现倒置，如英吉利海峡浮游植物的生物量要比浮游动物和底栖动物的生物量少很多，因它们个体小、繁殖快、含纤维素少，可以整个被浮游动物取食和消化，并迅速地转化为下一个营养级的生物量，C项正确；流向动物的能量是同化量，如果降低同化量和摄

4、食量的比值，则能量不能尽可能多地流向动物，D项错误。,1,2,3,4,5,3.某二倍体植物的花色受独立遗传的三对等位基因(D、d，I、i，R、r表示)控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其他基因数量与染色体均正常)如图1、2所示。下列叙述错误的是,1,2,3,4,5,答案,解析,A.正常情况下，图1中红花植株的基因型有4种B.图2中突变体发生的变异类型为染色体畸变C.若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则其比例为31D.图2中的粉红花突变体与iiDDrr的个体杂交，子代表现型为红色

5、白色11，则发生的是图2中类型的变异,1,2,3,4,5,解析正常情况下，图1中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRr共4种，A项正确；由图2可知，突变体的变异类型为染色体畸变，B项正确；正常情况下，图1中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRr共4种，某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则该红花植株的基因型为iiDdRR、iiDDRr或iiDdRr，如果是iiDrRR或者iiDDRr，则子代中表现型的比例为31，如果是iiDdRr，则子代中表现型的比例为97，C项错误；图2中的粉红花突变体与iiDDrr的个体杂交，子代表现

6、型为红色白色11，则发生的是图2中类型的变异，D项正确。,1,2,3,4,5,二、非选择题(本大题共2小题，共24分)4.(14分)(2017浙江11月选考)回答下列(一)、(二)小题：(一)回答与酿酒和制醋有关的问题：(1)为了获得优良的酿酒红曲霉菌株，将原菌株的孢子诱变处理后制成较稀浓度的单孢子悬液，这样做的目的是在培养时利于获得_。,解析,解析在适当的稀释度下，可培养得到相互分开的菌落，即单菌落。,答案,单菌落,1,2,3,4,5,(2)大米经蒸煮、红曲霉菌糖化后，用某酿酒酵母进行酒精发酵，发酵完毕后得到新鲜红曲酒，酒中乙醇浓度不超过15%。其主要原因是当发酵液中的乙醇浓度接近15%时，

7、_(A.乙醇氧化逐渐增强直至平衡B.葡萄糖分解逐渐增强直至平衡C.乙醇氧化逐渐减弱直至停止D.葡萄糖分解逐渐减弱直至停止)。,解析,解析乙醇浓度接近15%时，抑制了酵母菌的活性，可推知葡萄糖的分解会逐渐减弱直至停止。,答案,D,1,2,3,4,5,(3)已知葡萄糖与蒽酮试剂反应能产生颜色。采用光电比色法测定红曲酒中的葡萄糖含量的步骤如下：第一步，标准曲线的制作。用蒸馏水配制_，与蒽酮试剂反应后，用比色计测定，并制作以_的标准曲线。第二步，样品处理。将待测酒样品通过活性炭脱色，其目的是_。第三步，样品测定与计算。,解析,解析标准曲线的制作：用蒸馏水配制不同浓度葡萄糖标准溶液，与蒽酮试剂反应后，用

8、比色计测定，并制作以葡萄糖浓度为横坐标，以光密度值为纵坐标的标准曲线。样品处理：因为要用比色杯测光密度值，所以将待测酒样品通过活性炭脱色，其目的是防止酒样的颜色影响比色。,答案,糖浓度为横坐标，以光密度值为纵坐标,度的葡萄糖标准溶液,排除酒原有颜色的干扰,一系列浓,葡萄,1,2,3,4,5,(4)影响红曲酒风味的主要因素，除了温度、pH、氧气等环境因素外，还有_(答出2点即可)。,解析,解析酿酒过程中，除了温度、pH、氧气等环境因素外，还有酿酒原料、菌种活性、糖含量、杂菌污染、次级代谢产物等都会影响酒的风味。,答案,不同的菌株、不同的原料,1,2,3,4,5,(5)在红曲醋生产工艺中，将适量的

9、红曲酒、水和醋化醋杆菌等混合，再添加一定量谷壳糠等制成松散的发酵料，其主要目的是_，以利于醋酸发酵。,解析,解析酿酒过程中，添加一定量谷壳糠等制成松散的发酵料，可在发酵过程中为醋化醋杆菌积存氧气，松散有利于空气流通。,答案,增加通气性,1,2,3,4,5,(二)回答与植物克隆和动物克隆有关的问题：(1)利用植物愈伤组织获得再生植株主要有两条途径：一是由愈伤组织的细胞先分化产生芽和根后再形成一个完整植株的_途径。二是由愈伤组织的细胞产生胚状体后再萌发形成完整植株的胚胎发生途径。另外，也可不通过愈伤组织阶段而直接采用带腋芽的茎段培养成丛状苗，再诱导生根获得再生植株，其原因是腋芽中存在_。,解析,答

10、案,分生组织,器官发生,1,2,3,4,5,解析外植体经脱分化后形成愈伤组织，由愈伤组织形成再生植株主要有两条途径：一是由愈伤组织的细胞先分化产生芽和根后再形成一个完整植株，是植物组织培养的器官发生途径；二是由愈伤组织的细胞产生胚状体后再萌发成完整植株，是植物组织培养的胚胎发生途径。不通过愈伤组织阶段而直接采用带腋芽的茎段培养成丛状苗，这说明腋芽中含有分生组织，而分生组织中含较高的细胞分裂素，细胞分裂素与生长素之比较高可促进芽的生长。,1,2,3,4,5,(2)利用植物克隆培育新品种，一方面可利用带有目的基因的_侵染植株，或将目的基因通过_的方法导入植物细胞、组织或器官获得转基因植株。另一方面

11、利用异源植物的_进行融合产生杂种植株，或利用异源植物在试管内进行_，对其产生的胚进行培养产生杂种植株。,解析,解析将目的基因导入植物细胞，可以用含有目的基因的农杆菌直接侵染，或者用显微注射法导入；用异源植物可以利用植物体细胞杂交技术或者受精之后的胚胎进行培养，也可以获得杂种植株。,答案,显微注射,农杆菌,原生质体,受精,1,2,3,4,5,(3)下列属于植物克隆和动物克隆共有的培养方法是_。A.悬浮培养、器官培养B.贴壁培养、传代培养C.器官培养、愈伤组织培养D.原生质体培养、传代培养,解析,解析贴壁生长是动物细胞培养时的特性；愈伤组织是指植物细胞在组织培养过程中形成的一种排列疏松而无规则的无

12、定形状态、高度液泡化的薄壁细胞，动物细胞无愈伤组织培养；传代培养应用于动物细胞培养过程中。,答案,A,1,2,3,4,5,5.(10分)(2017浙江11月选考)为了研究海拉细胞的细胞增殖，以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。(要求：细胞培养至培养液中营养物质不足。实验思路涉及的主要用具须写出，但具体操作过程不作要求。实验条件适宜)回答下列问题：(1)完善实验思路：将已知细胞密度的海拉细胞悬液，用移液管加入到各个含培养液的培养瓶中，然后置于CO2培养箱中培养。,1,2,3,4,5,_。对所得数据进行统计与处理。,解析

13、,解析本实验难度不大，题目已经指出实验目的是为了研究海拉细胞的细胞增殖，测定指标以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)来表示，因此只需要在实验思路中实现以下内容即可：将细胞培养至培养液中营养物质不足，每隔一段时间，用血细胞计数板在显微镜下计数并记录总细胞数，同时制作临时装片，在显微镜下观察与计数分裂相细胞并记录。,答案,每隔一段时间，用血细胞计数板在显微镜下计数并记录，同时制作临时装片，在显微镜下观察与计数分裂相细胞并记录,1,2,3,4,5,(2)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果)：,答案,答案如图所示,解析,1,2,3,4,5,解析实验过程中要将细胞培养至培养

14、液中营养物质不足，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累，肿瘤细胞也会出现绝大部分细胞停止分裂的现象，预期实验结果要考虑到这种情况。由于题目要求用坐标曲线图形呈现可能的实验结果，所以需要先建立坐标系，横坐标标注培养时间，纵坐标标注总细胞数和细胞分裂指数(具体参见答案)。,1,2,3,4,5,(3)分析与讨论：细胞计数时，见到压在方格线上的细胞如何计数？_。,解析,解析细胞计数时，当遇到压在方格线上的细胞，一般只计数左线和上线及其夹角的细胞。,答案,其夹角上的细胞,只计左线和上线及,1,2,3,4,5,若要得到大量的G1期细胞，可采用的方法是_，原因是_。,解析,解析若要得到大量的G1期细胞，可减少培养液中的营养物质成分，由于原料缺少使细胞合成有关物质如RNA和蛋白质等受阻而停滞于G1期。,答案,减少培养液中的营养物质成分由于原料缺少使细胞合成有关