初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语言的简明连贯得体》同步课后训练【14】(含答案考点及解析)

1、初中语文知识点基础知识及语言表达语言的简明连贯得体同步课后训练【14】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名：_ 分数：_1.阅读下面两段文字，分点概括浙江“清洁空气行动”的三条措施，每条不超过8个字。（3分）近日全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首PM25问题再度成为社会关注的焦点。作为主管环保的官员，浙江省政协委员、浙江省环保厅副厅长方敏坦承，浙江省环境承载能力有限，在经济快速发展的同时，还存在着一定的环境问题，比如当前群众比较关注的PM25问题。方敏表示，对于PM25问题的解决，浙江省专门提出了“清洁空气行动”，来切实改善大气环境质量。2012年11月开始，浙江省在全国率先

2、开展了环境空气质量指数（AQI）的发布。同时，加强了汽车尾气治理，实施黄标车区域限行，严格车辆准入、努力提升车用油品品质，全面完成油气回收治理。另外，强化了废气污染行业整治，加快推进燃煤锅炉治理，淘汰燃煤小锅炉1200多台。【答案】开展空气指数发布；加强汽车尾气治理；强化废气行业整治。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达语言的简明连贯得体【解析】试题分析：概括浙江“清洁空气行动”的三条措施，我们可以从文中第二段第二句，第三句，第四句中分别概括出三点。但是要注意字数要求，每条不能超过八个字。这类题型要抓住重点句子的概括，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，不仅要学习

3、，还要积累，更重要的是学以致用。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)()A阻遏震撼暮蔼抑扬顿挫B和煦焦燥藩篱一视同人C绯红凛冽祈祷众目睽睽D萧瑟混肴狩猎孤陋寡【答案】C。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达字形【解析】试题分析：A项“暮蔼”的“蔼”应为“霭”；B项“焦燥”的“燥”应为“躁”，“一视同人”的“人”应为“仁”；D项“混肴”的“肴”应为“淆”。 做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.下

4、列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A“我在房间”中的“在”是介词。B短语“人民幸福”、“他跑步”、“今天星期一”、“国家富强” 的结构不相同。C“我最不能忘记的是他的背影。”这个句子的谓语是“不能忘记”。D“蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。”这个句子的主干是“蔡伦出生”。【答案】D【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达语法【解析】A“在”应是动词；B中短语结构相同，都是主谓短语；C中谓语应是“是”。4.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）（2分）A狡黠(ji)惟妙惟肖扶掖浑身解（xi）数B吊唁(yn)粗制烂造绯红情不自禁（jn）C疮痍(cng)恃才放犷陨落怏怏（yn）不乐D缄默(

5、jin)正襟危坐招徕鳞次栉（zh）比【答案】D【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达字音【解析】A中应是“狡黠（xi）”B中应是“粗制滥造”C中 应是“恃才放旷”5.2010初中体育中考已经结束，明明同学认为体育考试已经结束，就没有必要再重视了，于是体育课和活动课都坐在教室里做作业，请你用得体的话劝他走出教室锻炼身体。（2分）【答案】身体是学习的本钱。走，让咱先攒足本钱去！（2分）【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达语言的简明连贯得体【解析】本题是一道口语交际题。劝说别人时要注意语气，要动之以情、晓之以理即可。（符合口语表达要求，酌情给分）6.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过2

6、0个字。杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，他将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。【答案】示例：杭州建筑工地围墙要养美化得有文化味。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题解析：此题考查拟写一句话新闻。此类题目基本思路可为：什么人（对象）+干什么事+有什么结果 什么物+有什么特点（怎么样）。

7、 此段文字有两个材料，而这两个材料的侧重点是不一样的，因此在整理归纳内容时，要将这两个点都说出来（第一则材料主要是说“要美化”，第二则材料主要是说要有“文化特质”）。这则材料所说的中心“对象”为“杭州建筑工地的围墙”，“怎么样”为“要美化”，最终结果为要体现“文化特质”，根据“什么人（对象）+干什么事+有什么结果 ”的路子可得出答案：杭州建筑工地围墙要美化得有文化味。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。7.下列根据意思概括出的词语不正确的一项（）A胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。（胸中有丘壑）B形容姿态多种多样。（姿态万千）C出自内心的创造和裁断。（自出心裁）D突兀的样子

8、。（耸立）【答案】D【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题分析：D项“突兀的样子”应该指“嶙峋”；“耸立”指高高地直立。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。8. 在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？请用简洁的语言劝导不重视书写的同学。【答案】信息化时代，我们仍然要认真练字，要写得一手好字。汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化，练好字，是对传统文化的传承和发展；或“字如其人”，一手好字能体现一个人的良好素质，即所谓“公公正正写字，堂堂正正做人”。【考

9、点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题分析：说明电脑输入汉字与用笔书写汉字优劣，说明用笔书写汉字有助于对汉字结构与意义的了解与记忆。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。9.请从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感情。【答案】示例：图一：古色古香的的传统民居前，拉二胡的老人和托腮聆听的孩子，坐在老屋矮矮的门槛上。老人忘我的神态，孩子专注的眼神，让整幅画面意味绵长。侧耳倾听，悠扬的二胡琴声从老人指尖的拨弄，手臂的牵引中飘来，在悠悠琴韵里，拉琴的老人是不是回想起曾经的沧桑岁月？听琴的孩子是不是憧憬着更美好的未来？就连青苔斑驳的老屋似乎也沉醉在琴声里。我愿

10、意沉醉在琴声中，我愿意沉醉在传统民间艺术的世界里，享受美的熏陶，品读先祖们的智慧，我更希望这珍贵的传统文化薪火相传，让你我沉醉，让世界沉醉。图二：一条河流，从远方奔腾而来，浪花飞溅，仿若碎玉，急流绕过无数的礁石和险滩，奔流而去。孔子曾感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如流水匆匆而逝。我们应该怎样度过自己的一生呢？是让有限生命在波澜不惊中蹉跎流逝，还是勇敢地面对“暗礁”，激起美丽的浪花？“吾生也有涯”，我们不能拉长生命的长度，但可以拓宽生命的宽度。在生命的河流里，我们聚集细流，一路向前。奔腾，怒吼，回旋，穿过峡谷，越过险阻，演绎精彩。不负时光，不负生命。【考点】初中语文知识点【解析】试题分析：本

11、题有两个答点，一是“描述内容”，根据图画中的人物和场景用生动的语文描述人物的动作、神态或场景的状态、特点；二是“表达情感”，根据图画标题的含义，表达阅读图画内容的产生的联想，抒发阅读感受。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。10.下列短语结构方式不相同的一组是（）A性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾B精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴【答案】B【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题分析：本题考查语法知识短语结构方式，根据所学所记，了解短语结构方式主要的类型，分析各项内容，判断正误。B项中“翻检

12、一通”是后补式短语，其他三项是动宾式短语。考点：理解语文语法常识。能力层级为理解B。11.音汉互写。坦荡如 （d）钦佩魁梧海市（shn）楼【答案】砥 qn w蜃【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题分析：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。12.阅读

13、下面的语段，回答问题。自然万物，不仅yn育了我们的生命，而且给与我们许多启示：高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧；驱车在无边无yn的黄土高原上，茅盾用白杨树呕歌新中国的精神与意志；郭沫若看到奇崛清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操；宗璞伫立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。根据拼音写汉字和给加点字的注音。yn（_）育无yn（_）奇崛（_）伫（_）立划线句有个错别字，请找出来改正。_改成_【答案】孕垠ju zh呕讴【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书

14、写出来。第（1）小题考查注音和根据拼音写汉字的能力。注意“孕”的书写和“伫”的字音；第（2）小题考查改错字的能力，“呕”应写作“讴”。13.阅读下面宋词，回答问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前！【注释】四垂天：天幕四面垂地，水天相接。 白发：老翁，这里是作者自指。 六幺：唐时琵琶曲名。 樽：古代的盛酒器具。【小题1】“六幺催拍盏频传”中“频”字在词中的意思是。【小题2】北宋晁补之评价此词上片“要皆绝妙，然只一出字，自是后人道不到处”，请简要分析“出”字之妙。【小题3】在词的下片中，你读到了一个怎样的词人形象？【答案】

15、【小题1】频繁，多次。【小题2】围绕“符合秋千在围墙之上时隐时现的情状；暗中突出万绿丛中荡秋千少女的身影，于幽美的景色中平添出一种盎然的生意”回答。【小题3】围绕“旷放不羁、乐而忘形；与民同乐、乐民之乐；仕途坎坷，失意苦闷”回答出一点即可。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达课文内容理解【解析】【小题1】此题考查诗句中重点词语的意思，结合诗句的意思来解答即可。四、五句的意思是：莫要笑话满头白发的老翁还头插鲜花，我随着委婉动听的六幺琵琶曲调，频频交杯换盏。由句意可知“频”的意思是频繁，多次。【小题2】本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声

16、词、表颜色的词等）。“出”字突出了秋千和打秋千的人，具有画龙点睛的作用，使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。【小题3】本题考查学生对人物形象的理解。解答此题需要先疏通诗词的意思，再根据句意来概括人物形象。分析词人形象，要抓住白头戴花和纵情饮酒两个细节，通过分析可知词人的旷放不羁、乐而忘形、与民同乐、失意苦闷的形象。点睛：分析诗歌形象要先疏通诗歌的意思，再把握诗歌的主旨，注重分析诗歌所描写的事物的特征，把握住诗中的关键词句，来理解人物形象

17、。14.下列划线词语运用有误的一项是（）。（2分）A台湾著名画家洪仁堡近日接受中国台湾网记者专访时惊叹大陆地大物博。 洪仁堡已经来过大陆5次,除了参加两岸书画界联合画展,还去过福建、江西等地写生。B近期，赵本山频频宴请娱乐圈一流的明星和大牌导演，从林志玲、王家卫，到章子怡、张艺谋，赵本山真是老谋深算、用心良苦啊。C陈市长在现场办公会上指出，各级领导干部要胸怀理想谋大事，埋头苦干抓落实，提高谋划发展、招商选资、对外交流、应对危机、网络问政、直面媒体、学习提高、推动落实等八种能力。D英国选手穆雷前呼后拥身披国旗留影，似乎已经在提前庆祝夺冠。【答案】D【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】

18、本题考查学生运用词语的能力。D项中“前呼后拥”的意思为“旧时形容官员出行，随从的人很多”。用在此处，不合语境。15.下列句子中没有语病的一项是（）A2017年国际动漫节开幕在即，杭州市政府要求各级各部门做好筹备工作，着力促进动漫节的国际化、专业化水平，确保本届动漫节成功精彩。B浙江音乐学院坚持开放办学，音乐会除了面向学生外还会对所有市民开放，这不仅丰富了市民的艺术生活，而且注重了对学生专业的培养。C创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情，节目播出后好评如潮。D广州恒大主教练斯科拉里认为，国足比赛时经常出现心态急躁、体能下降等问题的根本原因是自信心不足造成的结果。【答案】C【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语