Unit 10 Section B (2a-3c)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版河北专版）

Unit10SectionB(2a-3c)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嗨，同学们！今天咱们一起探索Unit10SectionB(2a-3c)的奇妙世界。这节课，我们主要来聊聊英语中的“兴趣爱好”话题。记得咱们课本上的《Myhobbies》吗？那可是咱们今天学习的起点哦！我们要通过这个话题，学习如何描述自己的爱好，如何询问别人的兴趣，还有如何用英语进行简单的交流。

这节课，咱们将结合课本上的例句和情景对话，一起来感受英语学习的乐趣。准备好了吗？咱们一起出发吧！🚀🎉核心素养目标分析同学们，今天我们要通过学习Unit10SectionB(2a-3c)，培养几个重要的核心素养。首先，我们要提升语言运用能力，学会用英语描述自己的兴趣爱好，这不仅锻炼了我们的口语表达能力，还能增强我们的跨文化交际意识。其次，通过合作学习和角色扮演，我们将提高合作学习和解决问题的能力。最后，通过探索“兴趣爱好”这一主题，我们能够增强对自我认知的兴趣，激发对英语学习的内在动机。这些核心素养，将伴随我们成长的每一步。学习者分析首先，咱们得看看同学们已经掌握了哪些相关知识。进入七年级下册，同学们对英语的基本语法和词汇已经有了一定的积累，特别是在描述自己和他人的基本信息方面。但是，对于如何用英语深入描述自己的兴趣爱好，可能还有一定的难度。

最后，咱们得注意一下学生可能遇到的困难和挑战。首先，对于一些学生来说，用英语描述抽象的兴趣爱好可能比较困难，因为中文和英文在表达习惯上有差异。其次，有些同学可能在角色扮演时感到紧张，影响了他们的表达。此外，词汇量不足和语法结构的复杂性也可能成为学习障碍。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，帮助学生理解“兴趣爱好”的相关词汇和句型结构。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在互动中练习描述自己的爱好，提高口语表达能力。

3.角色扮演：设计情景对话，让学生在实际对话中运用所学知识，增强语言实践能力。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示图片和视频，激发学生的学习兴趣，同时提供直观的学习材料。

2.教学软件：运用英语学习软件，提供互动练习，帮助学生巩固词汇和句型。

3.实物教具：使用实物或模型，如乐器、球类等，让学生在真实情境中学习英语。教学过程设计**导入环节（用时5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于不同人兴趣爱好的短视频，如音乐、绘画、运动等，让学生初步感受英语描述兴趣爱好的方式。

2.**提问引导**：向学生提问：“Whatareyourhobbies?HowdoyoudescribetheminEnglish?”引导学生思考并激发他们的学习兴趣。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.**词汇讲解**：介绍本节课的重点词汇，如hobby,interest,collect,play,listentomusic等，并通过例句让学生了解这些词汇的用法。

2.**句型结构**：讲解描述兴趣爱好的常用句型，如“Iliketo...”,“Ienjoy...”,“Myhobbyis...”，并让学生跟读练习。

3.**语法点拨**：讲解与兴趣爱好的描述相关的时态和语态，如一般现在时和现在进行时，并举例说明。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.**练习活动**：将学生分成小组，每组选择一个兴趣爱好的主题，用英语进行描述和交流。

2.**角色扮演**：让学生分组进行角色扮演，一人扮演提问者，一人扮演回答者，练习描述自己的爱好。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.**随机提问**：针对课堂内容，随机提问学生，检查他们对新知识的掌握情况。

2.**小组讨论**：提出一个与兴趣爱好的相关话题，让学生在小组内讨论，并派代表分享讨论结果。

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.**提问与解答**：教师针对学生的回答进行提问，引导学生深入思考，并给予解答和指导。

2.**互动游戏**：设计一个与兴趣爱好的相关游戏，如“WhoAmI?”，让学生在游戏中运用所学知识。

3.**情感交流**：鼓励学生分享自己的兴趣爱好，增进彼此的了解，并激发他们对英语学习的兴趣。

**总结与拓展（用时5分钟）**

1.**课堂总结**：教师对本节课的重点内容进行总结，强调学生的收获。

2.**拓展活动**：布置课后作业，让学生用英语描述自己的兴趣爱好，并鼓励他们尝试用英语进行更多的交流。

**教学时间分配**：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：15分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-总结与拓展：5分钟

**总用时：45分钟**学生学习效果学生学习效果

1.**语言技能提升**：学生在描述个人兴趣爱好时，能够正确运用所学的词汇和句型，如“Iliketoreadbooks.”（我喜欢读书。）“Myhobbyisplayingfootball.”（我的爱好是踢足球。）这些表达不仅展示了他们对新知识的掌握，也提高了他们的语言表达能力。

2.**词汇量增加**：学生在学习过程中，接触并掌握了大量的与兴趣爱好相关的词汇，如hobby,interest,collect,play,listentomusic等，这些词汇的积累有助于他们更丰富地表达自己的想法。

3.**语法应用能力增强**：通过对时态和语态的学习，学生能够根据不同的情境选择合适的时态，如使用一般现在时描述习惯性的爱好，使用现在进行时描述正在进行的爱好。

4.**跨文化交际意识提高**：通过讨论和角色扮演，学生不仅学会了如何用英语表达自己的兴趣，还了解了不同文化背景下人们对兴趣爱好的不同看法，增强了他们的跨文化交际意识。

5.**自主学习能力提升**：通过小组讨论和课后作业，学生学会了如何自主查找资料，描述自己的爱好，并在小组中分享，这有助于培养他们的自主学习能力。

6.**情感态度和价值观**：学生在学习过程中，对个人兴趣爱好的认识更加深入，他们开始意识到兴趣爱好对个人成长的重要性，这有助于他们形成积极的生活态度和价值观。

7.**问题解决能力**：在遇到描述兴趣爱好的困难时，学生能够通过小组合作和教师的指导，共同解决问题，这有助于提高他们的团队合作能力和问题解决能力。

8.**批判性思维能力**：在讨论和角色扮演中，学生需要思考如何更准确地描述自己的爱好，这锻炼了他们的批判性思维能力。课后作业为了巩固学生对Unit10SectionB(2a-3c)“兴趣爱好”主题的理解和应用，以下是一些课后作业的设计，旨在帮助学生进一步练习和拓展他们的英语能力。

1.**写作练习**：

-题型：写一篇短文，描述你最喜欢的兴趣爱好，包括你为什么喜欢它，你如何享受它，以及它对你的生活有什么影响。

-示例答案：Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.IstartedlearningtoplaywhenIwas12yearsold.Ilovethesoundofthestringsandthewayitmakesmefeel.Playingtheguitarhelpsmerelaxandexpressmyemotions.Ithasbecomeanimportantpartofmylife.

2.**词汇匹配**：

-题型：将下列英文词汇与相应的中文翻译匹配。

-1.hobbya.球类运动

-2.collectb.收藏

-3.readc.阅读

-4.playd.爱好

-5.listentomusice.听音乐

-答案：1-d,2-b,3-c,4-a,5-e

3.**句子改写**：

-题型：将下列句子进行改写，使用不同的句型。

-原句：Ienjoyplayingbasketball.

-改写：Ilikeplayingbasketball.

-答案：Ilikeplayingbasketball.

4.**角色扮演**：

-题型：设计一个简单的角色扮演场景，学生分别扮演询问者和回答者，询问对方的兴趣爱好。

-场景示例：A:What'syourhobby?B:Iliketocollectstamps.Whydoyouask?

-答案：A:What'syourhobby?B:Iliketocollectstamps.Whydoyouask?A:I'mjustcuriousaboutwhatpeopleliketodointheirfreetime.

5.**填空练习**：

-题型：根据课文内容，填写空缺的单词，完成对话。

-对话示例：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:I___________(enjoy)readingbooks.They___________(take)metodifferentworlds.

-答案：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:Ienjoyreadingbooks.Theytakemetodifferentworlds.

6.**思维导图**：

-题型：创建一个关于“兴趣爱好”的思维导图，包括不同的兴趣爱好类别，如运动、艺术、音乐等，以及每种爱好的一些具体例子。

-示例答案：[兴趣爱好]->[运动]->[篮球、足球、游泳]->[艺术]->[绘画、摄影、舞蹈]->[音乐]->[吉他、钢琴、小提琴]

这些作业旨在帮助学生通过不同的方式复习和巩固本节课所学的内容，同时也能够激发他们的创造力和想象力。板书设计①知识点：

-兴趣爱好相关词汇：hobby,interest,collect,play,listentomusic

-描述兴趣爱好的常用句型：Iliketo...;Ienjoy...;Myhob