苏科版初中物理九年级上册第十一章综合测试试卷含答案答案在前1

第十一章综合测试答案解析一、1.【答案】CNN力杠杆。根据这个要求，对各个选项进行分析。解：A、定滑轮不能省力，只能改变力的方向，错误；B、动滑轮可以省力，但一般省一半力，错误；C、杠杆中包括省力杠杆，正确；D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组一般可以省一半、三分之一的力，不满足条件，错误。故选：。本题考查不同杠杆的分类，同时要求实现“刚好”的目的。2.【答案】A）根据做功的两个条件分析；（2）根据二力平衡分析；（3）根据大气压的应用分析；（4）物体下沉时，物体的密度大于液体的密度。解：A、用力推讲台桌水平运动，此时在推力的方向上移动的了距离，推力对讲台桌做了功，故A正确；B、讲台桌没被推动，此时推力和摩擦力是一对平衡力，推力等于摩擦力，故B错误；C、钢笔吸墨水时，大气压把墨水压入钢笔内，故C错误；D、把新鲜的鸡蛋放入清水中会下沉，因为鸡蛋的密度大于清水的密度，故D错误。故选：A。本题考查了做功的判断、二力平衡、大气压的应用、物体的浮沉条件，属于基础知识。3.【答案】B）速度公式为：vs=，明确题目中的路程和时间情况，可比较速度。t（2）G=，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，F=G；（3）功的公式为：W=，分析G的关系和h关系，可比较功的大小；（4）分析路程和速度大小，得出时间大小。解：A、题目中的提升高度相同，但所用时间大小不知，故速度无法比较；故A错误；BF=GG=可知，甲的质量大于乙的质量。故B正确；C、G，高度h相等，由W=可知，WW乙乙＞；故C错误；D、虽然高度相等，两次均是匀速，但速度大小关系不知；时间大小关系不知；故D错误。初中物理九年级上册1/故选：。明确物体的运动状态，得出受力情况——平衡力，再运用速度公式、功的公式；可解答此题。4.【答案】D【解析】根据杠杆的平衡条件分析，杠杆是否平衡取决于什么；动力：使杠杆转动的力；阻力：阻碍杠杆转动的力。解：两个力同时作用在杠杆上，要使杠杆平衡，应满足杠杆平衡条件FL=FL。1122A、由于两个力的大小关系不知，所以无法确定两个力的力臂是否相等，故A错误；CFL一定时，L小的FL=FL可知，1122221F一定大，L大的11F1故C错误；BD、使杠杆转动的力称为动力，阻碍杠杆转动的力称为阻力；因此两个力使杠杆转动方向必须相反，但这两个力的方向不一定相反，故B错误，D正确。故选：D。5.【答案】B【解析】本题主要考查滑轮组中同根绳子上拉力相同特点和如何判断滑轮组中拉力F和物重G之间的大小关系。1F=G；2因动滑轮上的两股绳子是同一根绳子缠绕而成的，所以每股绳子上的拉力相同，即测力计a的读数为G。故选：。和重物重力的几分之一。6.【答案】D【解析】①根据二力平衡判断0～1s内推力与摩擦力的关系。0～1s内，木箱静止，因此木箱受平衡力，即摩擦力等于推力，故推力等于摩擦力；故①错误；②根据图乙可知0～1s内推力的大小，根据图丙可知速度的大小，根据P=可知功率的变化；根据图乙可知，0～1sN0～1sP=0～1s内，木箱的功率为零；故②错误；③④先根据图丙分析3～5s内，木箱的运动状态，然后根据图乙读出木箱受到的推力，再根据二力平衡条1～3s力；3～5sF=Nf=F=N；由图乙可知，木箱在1～3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小无关，由于物体间接触面粗糙程度与物体间压力不变，木箱受到的滑动摩擦力不变，则1～3s内木箱受到的摩擦力大小为N。故③错误，④正确。初中物理九年级上册2/⑤3～5s物体匀速直线运动：根据v故选：D。s=可得，木箱移动的距离s==1m/s2s=2m，故⑤正确。t学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度。7.【答案】C）功率是表示物体做功快慢的物理量；（2）使用任何机械都不省功；（3）机械效率是指有用功和总功的比值；（4）定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率越大，故A错误；B、机械效率是指有用功和总功的比值，与做功的快慢无关，故B错误；C、由于不知道做功的时间，所以做功快的机械做功不一定多，故C正确；D、省力的机械费距离，没有既省力又省距离的机械，即没有省功的机械，故D错误。故选：。本题考查了学生对功率的物理意义和功能原理、机械效率的了解与掌握，是一道基础题目。8.【答案】A）机械能是动能和势能的总和；（2）动能的大小与物体的质量和速度有关；（3）重力势能与物体的质量和被举的高度有关故从各个物体的动能和重力势能的变化，判断机械能的变化。解：A故符合题意；B机械能变大，故该选项不符合题意；C能减小，故其机械能变小，故不符合题意；D、匀速下降的降落伞，其质量不变，速度不变，即动能不变；同时其质量不变，高度减小，故势能减小，故机械能减小，故该选项不符合题意。故选：A。判断机械能的变化可以从机械能包含的动能、重力势能、弹性势能分析，也可以从是否克服摩擦做功来分析。9.【答案】B【解析】动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。解：A、定滑轮不省力也不费力，但可以改变作用力方向，选项说法正确，不符合题意；初中物理九年级上册3/B、使用动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向，选项说法错误，符合题意；C、定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向，选项说法正确，不符合题意；D题意；故选：。解决此类题目要结合定滑轮及其定滑轮的工作特点进行分析。10.【答案】C）固定不动的滑轮是定滑轮，滑轮和物体一起移动的滑轮是动滑轮；（2）动滑轮上有几段绳子在拉物体，绳端移动的距离就是物体移动距离的几倍；（3）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（4总=求出拉力FW=fs绳有的机械效率。解：A、拉动物体时，滑轮和物体一起移动，所以该滑轮是动滑轮，故A错误；Bn=2F移动的距离：s=ns=21m=2m绳物B错误；C0J，故C正确；D、拉力F做的功：W==5N2m=10J总；绳所受地面的摩擦力为9N，则有用功为：W=fs=9N1m=9J有；W9J===90%有该装置的机械效率为：，故D错误。W10J总故选：。本题考查了力是否做功的判断和做功公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。.D1）知道推力和斜面长，利用W=额外功，可求利用斜面做的额外功，而利用斜面克服摩擦力做的功为额外功，根据W=求摩擦力大小；（2）知道推力和斜面长，利用W=求总功；知道机械效率，可求有用功，而总功等于有用功加上额外功，可求利用斜面做的额外功，而利用斜面克服摩擦力做的功为额外功，根据W=求摩擦力大小；（）知道重力和斜面高求有用功；知道机械效率，可求总功，总功等于有用功加上额外功，可求利用斜面做的额外功，而利用斜面克服摩擦力做的功为额外功，根据W=求摩擦力大小；（4D选项反推导：=，该公式不成立。）人对物体所做的总功：W=FL总，初中物理九年级上册4/人对物体所做的有用功：W=有；∵，W=W+W总有额∴，W=W−W=−额总有∵，W=fL额摩擦力：fW−=额=，故B正确，但不符合题意；LL（2）人对物体所做的总功：W=FL总，W∵，=有W总∴，W=W=FL总∵，W=W+W总有额∴，W=W−W=−FL额总有∵，W=fL额摩擦力：W−f=额==F1−)，故A正确，但不符合题意；LL（3）人对物体所做的有用功：W=有；W∵，=有W总WW，=有=总∵，W=W+W总有额Gh∴W=W−W=−Gh，额总有初中物理九年级上册5/∵，W=fL额摩擦力：−−Wh1)f=额==G，故C正确，但不符合题意；LLL（4D选项说明=，该公式无意义，故D故选：D。W=计算摩擦力是本题的关键。二、12.【答案】费力种类型的杠杆。解：因为船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，但省距离。故答案为：费力，省距离。此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。13.【答案】变小）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。重力势能变小。故答案为：变小；变小。掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能的变化。14.【答案】将重物向乙方向移动（或乙同学靠近挂点O）3:2O3525的力，那么小李要承担的力，根据杠杆平衡条件即可求之。OO（2FL=FL得：1122初中物理九年级上册6/3LF3512===；LF22215故答案为：将重物向乙方向移动（或乙同学靠近挂点O3:2。杠杆在生产生活中有着很多的应用，而杠杆能否省力主要看力臂的长短。15.【答案】NF、F、F123F=，F=F2123F+F+F=G”求123F，即B点处的细绳对天花板的拉力大小。1水平木板受到F、F、F和G的作用，且木板保持静止，123则有：F+F+F=G①，123由于中间滑轮受到两个向上的拉力（每个力均为FF=②F，则有1221且下面滑轮上的两个拉力F=F③23将②③代入①可得：F++=N，111解得：F=N，1因同一根绳子各处的拉力大小相等，所以B点处的细绳对天花板的拉力大小为N。故答案为：N。本题考查了滑轮组拉力的计算，注意本题滑轮组不是由一根绳子缠绕而成，易错题！16.【答案】距离匀速直线初中物理九年级上册7/基础上推理概况出来的。（2）小车消耗的动能都克服摩擦力做功了，根据小车原来动能的大小比较做功的多少。解：让同一小车从同一斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离；如果水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态。能相同，克服做的功也相同，则W=W。12故答案为：距离；匀速直线；等于。力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法。17.【答案】40080%1001h用功的原理由W==可求得施加的推力；（2）利用已求得的有用功和总功，由机械效率公式可求得斜面的机械效率；（3）人做的额外功就是因为人要克服摩擦力做功，则可先求得摩擦力的功再由功的公式求得摩擦力。）有用功：W==mgh=120kg10N/kg1m=1200J有；斜面很光滑，由功的原理可知，推力对物体做的功等于人做的有用功即：==1J，解得：1200JF==400N；3m（2）若实际用力为N，人所做的总功：W===总500N3m1500J；斜面的机械效率：W1200J=有==100%100%80%W1500J总；（3）W=W+W总有额，即：=+，所以f−1J−1J===N；s3m故答案为：400；80%；100。此题考查的有关斜面机械效率的计算，解答此题的关键是我们要知道使用斜面时的有用功和总功的计算方初中物理九年级上册8/法，要求能准确把握有用功、总功、额外功等的意义。18.【答案】3000500W=PW=t可求运动员的功率。解：运动员对杠铃做的功：W==1N2m=3J；这个过程运动员做功的功率：PW3000J===t3s+3s500W。故答案为：3000；500。本题考查了功和功率的计算，难度不大，掌握功和功率公式即可正确解题。19.【答案】等于1功的公式可知甲乙两同学登楼做功的大小关系；（2）由“甲慢走乙快跑上楼”可知，两同学所用的时间＞t，根据功率公式判断他们做功的功率关系。乙解：因为甲、乙两同学的体重相同，都是从一楼登上四楼，上升的高度相同，所以由W=可知：登上四楼时两人做的功相等，即W=W甲。乙又因为甲慢走乙快跑上楼，所以＞t，乙由PW=可知甲同学做功的功率较小，即＜P。乙t故答案为：等于；小于。本题考查了功的大小比较和功率的大小比较，熟练应用公式是解题的关键。20.【答案】0【解析】依据做功的两个条件，首先判断重力是否做功，然后利用功的计算公式进行计算。解：物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以的速度匀速运动了2s，虽然物体A动了距离，但物体A在重力的方向上没有移动距离，所以重力没做功，即重力做功为0J。故答案为：0。F=0s0；（2）F0、s=03）F0、s0，但F⊥s。21.【答案】=＜1CA匀速可以判断出两次做的功W和W的大小关系。12初中物理九年级上册9/（2PW=t大小。）∵斜面光滑说明摩擦力为0，使用光滑的斜面，额外功为0，W=，把同一物体沿斜面和CA分别拉到顶端A，h相同，W=W。两次做的功相同，即12s（2）t=，两物体速度相同，，v物体沿运动时用时较少，W∵P=，t拉力沿运动时，拉力做功的功率较大。故答案为：=；＜。0额外功为。22.【答案】46.41）由图示可知，滑轮组的股有效数n=2，则拉力端移动速度等于物体运动速度的2倍，根据WFsP===Fv求出拉力的功率；tt（2）根据s=绳求出2s内绳子自由端移动的距离；=（3）先求出总功，再根据WW总求出滑轮组做的有用功。）由图可知，n=2，绳子自由端移动的速度：v=2v=20.2=0.4物，WFsPFvtt拉力F做功的功率：====10N0.4=4W；（2）2s内绳子自由端移动的距离s==0.4m/s2s=0.8m绳；（3）拉力做的功：W=Fs=10N0.8m=8J总，绳=由公式WW总得有用功：W=W=8J80%=6.4J总。故答案为：4；0.86.4。初中物理九年级上册/14本题考查机械效率以及功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，突破点是对动滑轮上绳子段数的判断。三、23.）（2）匀速（3）66.7（4）钩码（或物体）上升的高度（5）越高1s=nhn滑轮组；解：根据绳子自由端移动的距离与物体提升高度的关系s=nh，可得绳子的有效段数：ns0.3m===3，h0.1m（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码匀速缓缓上升，此时测力计示数才等于拉力大小；（3）根据W=有求有用功，根据W=Fs总求总功，=根据W有W总求滑轮组的机械效率；第4次实验做的有用功：W==4N0.1m=0.4J有，做的总功：W=Fs=2N0.3m=0.6J总滑轮组的机械效率：初中物理九年级上册/14W0.4J==有100%66.7%W0.6J总，所以，表格中编号①处数据应为；（4（5）根据控制变量法纵向比较表中第1213次实验，找到相同的量和变化的量，得出机械效率与变化量的关系。纵向比较表中第2组数据可知，使用同一滑轮组，物重相同、绳子自由端的拉力也相同，物体提升高度不同，机械效率相等，故得出的结论：同一滑轮组的机械效率与钩码（或物体）上升的高度无关；纵向比较第3次实验数据，使用同一滑轮组，提升的物体重力不同，可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高。1366.7（4）越高。据归纳结论的能力。四、24.）左0（2OA当成了F的力臂1（3）竖直向上3（4）11的影响。杠杆重心左移应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零。（2）由图可见，拉力F的方向与杠杆不垂直，因此力臂不等于OA的长度，只有拉力方向与杠杆垂直时，1拉力的力臂才等于支点到动力作用点的距离。F1小强会得出错误的结论。（A处移到C根据杠杆平衡条件就可以计算出拉力的大小。由F=，=，=2N根据杠杆的平衡条件：F=F12F1F1.5N20=2==103N由于支点不在动力和阻力中间，因此动力和阻力方向相反初中物理九年级上册/14拉力的方向竖直向上。（4）根据杠杆的平衡条件，计算出A处所挂钩码的重力。由2=N，=，=根据杠杆的平衡条件：F=F2∴F21.5N201N===301）左；重力；0；（2OA当成了F的力臂；1（3）竖直向上；3；（4）。直接读出力臂；用弹簧测力计时，应注意竖直方向拉动测力计；杠杆平衡的条件就是。=25.）由图可知，承担车的拉力的绳子股数n=3，则拉力端移动的距离：s=3s=34m=12m物，拉力做的总功：W==14Nm=5J总；答：拉力F做的总功为1.2105J；W（2）由==80%得对车做的有用功：W总W=W=J=J54总。答：有用功为9.6104J。sW=Fs总计算拉力做的总功；（2本题考查了有用功、总功的计算方法，本题关键在于确定对车做的功为有用功、拉力做的功为总功。26.）小明做的有用功为：W==300N2m=600J；答：小明做的有用功是J；（2）小明所做的总功为：W==200N5m=1000J总；初中物理九年级上册/14W600J斜面的机械效率为：100%100%60%===W1000J总；答：斜面的机械效率为；（3）额外功：W=W−W=1000J−600J=400J额总；则由W=fs额可得摩擦力为：fW400J=额==80N。s5m答：木块与斜面间的摩擦力是N。）斜面是用来提高物体位置的，有用功等于物体重力和斜面高度的乘积。（2）总功等于物体沿斜面向上的拉力和斜面长的乘积。机械效率就是有用功和总功的比值。（3）使用斜面时，所做的额外功就是克服物体与斜面摩擦力做的功，据此求出摩擦力。就是额外功。初中物理九年级上册/14第十一章综合测试一、单选题（本大题共小题，共33分）1.要用N的力刚好提起重40N的物体。下列机械中可以采用的是（A一个定滑轮B.一个动滑轮C.D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组2.下列分析正确的是（）A用力推讲台桌水平运动，推力对讲台桌做了功B.讲台桌没被推动，推力小于摩擦力C.钢笔吸墨水时，真空把墨水压入钢笔内D把新鲜的鸡蛋放入清水中会下沉，因为鸡蛋的密度小于清水的密度3.起重机将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用15000N的竖直拉力F将材料甲匀速提升m1用10000N的竖直拉力F将材料乙匀速提升m。对于上述两个过程，下列说法中正确的是（）2A甲的速度一定等于乙的速度B.甲的质量一定大于乙的质量C.F做的功一定等于拉力1F做的功2D甲运动的时间一定小于乙运动的时间4.两个力同时作用在杠杆上，要使杠杆平衡，则（）A这两个力的力臂必须相等B.这两个力的方向必须相反C.力臂较长的那个力必须较大D两个力使杠杆转动方向必须相反5.用如图所示的滑轮组提起重为Ga（）A.F，a的读数等于FB.FGG，a的读数等于F32C.FG，a的读数等于GD.FG，a的读数等于G326.FF随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，下列说法正确的是（）初中物理九年级上册1/7①0～1s内，没有推动箱子的原因是推力小于摩擦力②0～1s内，推力做功的功率为W③1～3s内，木箱受到的滑动摩擦力为N④3～5s内，木箱受到的滑动摩擦力为N⑤3～5s内，木箱移动的距离为2mA只有①②③B.只有②④⑤C.只有①③D只有④⑤7.下列有关简单机械的说法中正确的是（）A做功快的机械，其功率不一定大B.简单机械的效率越大，做功越快C.做功快的机械做功不一定多D有的简单机械既可以省力，还可以省距离8.）A.自由下落的苹果B.匀速上坡的汽车C.正在着陆的飞机D.匀速下降的降落伞9.关于滑轮，下列说法中错误的是（）A使用定滑轮不省力但能改变动力方向B.使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向C.定滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆10.F5NAA重为N，所受地面的摩擦力为9N，物体A水平移动了1m，下列说法正确的是（）初中物理九年级上册2/7A该滑轮为定滑轮B.F移动了0.5mC.物体重力做功为0JD该装置的机械效率为.在一个高为hF把重为G的机械效率为，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（）C.1hGA.F1B.FhGLLD.LhF二、填空题（本大题共小题，共33分）12.（3分）如图是奥运会皮划艇比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于________（费力省力等臂）杠杆，使用它的好处是________。13（32时，火箭的动能________（变小不变________（变小不变14.（3分）如图所示，两位同学用一根轻竹棒抬重物。乙同学为了减轻甲同学的负担，请你写出一种合理的做法________，假如乙同学要承担物挂点O的距离之比是________。35的力，那么甲同学的肩头到重物挂点O的距离与乙同学的肩头到重15（3G700N均忽略不计。所有细绳的重力均不计，与天花板间的固定点分别叫做A、B、C，与木板间的固定点分别叫做D、E；各条细绳中不与滑轮接触的部分均竖直。则B点处的细绳对天花板的拉力大小为________。初中物理九年级上册3/716.（3分）如图所示，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的________________小车克服毛巾的摩擦力做的功为WWW________W121217（33m的木箱推上1m的推力为________N；若实际用力为500N，斜面的机械效率为________，重物受到的摩擦力为________Ng取）18.（3分）举重运动员在3s内把重1500N的杠铃举高了2m，然后举在空中停了3s，则这个过程做了________J的功，功率为________W。19（3W甲________乙；两人做的功率甲________乙20.（3分）如图所示，重N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为________J。21（3、以相同的速度从底部均匀拉到定点A初中物理九年级上册4