2024青岛版初中信息技术八年级下册《图文并茂巧展示》教学设计

2024青岛版初中信息技术八年级下册《图文并茂巧展示》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024青岛版初中信息技术八年级下册《图文并茂巧展示》教学设计教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们这节课要来学习的是《图文并茂巧展示》！这可是信息技术这门课里非常实用的一章，我们会学到如何用图片和文字相结合的方式，让我们的作品更加生动有趣。说到这里，我想到咱们课本的第XX页，上面有详细的介绍。这节课的内容，其实就是围绕这个展开的，比如怎么选择合适的图片，怎么排版，怎么让文字和图片相得益彰。这可是你们以后做演示文稿、设计海报必备的技能哦！😉核心素养目标在本节课中，我们旨在培养学生的信息素养、技术操作能力和创新思维。通过学习《图文并茂巧展示》，学生将学会如何运用信息技术工具，提升信息表达和视觉呈现的能力。同时，培养学生对信息资源的批判性思维和创造性应用，增强信息素养和审美情趣。这样的学习过程，不仅让学生掌握了实际操作技能，还激发了他们对信息技术领域的兴趣和探索精神。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：图片的选取与处理。学生需要学会如何根据展示内容选择合适的图片，并进行简单的编辑处理，如裁剪、调整大小和色彩平衡，以确保图片与文字内容协调。

-重点二：图文排版布局。本节课的核心是让学生掌握如何将文字和图片有效结合，包括文本框的使用、对齐方式、层次关系等，以达到图文并茂的效果。

-重点三：演示文稿的连贯性。学生需要学会在制作演示文稿时，如何确保内容的逻辑性和连贯性，以及如何通过动画和过渡效果增强演示的吸引力。

2.教学难点

-难点一：图片素材的版权意识。学生往往难以辨别图片的版权信息，容易使用未经授权的图片，因此需要强调版权意识，并教授如何查找和使用免费或授权图片。

-难点二：图文搭配的审美判断。学生可能对如何将文字和图片进行美观搭配缺乏经验，需要教师引导学生进行审美分析，学会根据内容选择合适的视觉元素。

-难点三：技术操作的熟练度。对于一些操作不熟练的学生来说，使用图片编辑工具和演示文稿软件可能存在困难，教师需提供个别辅导，帮助学生掌握基本操作技巧。教学资源-软硬件资源：学生电脑、投影仪、音响设备、网络连接

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布课程资料和作业

-信息化资源：图片素材库、演示文稿模板、在线图片编辑工具

-教学手段：多媒体课件、操作演示视频、实物教具（如打印的图片样本）教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如何让自己的展示更加吸引人呢？今天我们就来学习如何通过图文并茂的方式，让我们的作品更加生动有趣。看，这就是一个用图文结合展示的作品，你们觉得怎么样？（展示一个优秀的图文并茂的案例）

-回顾旧知：还记得我们之前学过的演示文稿制作吗？今天我们要在此基础上，进一步学习如何插入图片，让我们的演示文稿更加丰富和有吸引力。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.图片的选取与处理：首先，我们要学会如何选择合适的图片。一张好的图片应该与内容相关，并且能够引起观看者的兴趣。接下来，我会演示如何使用图片编辑工具进行简单的裁剪和调整。

b.图文排版布局：在将图片插入演示文稿后，我们需要考虑如何布局。我会展示一些优秀的图文排版案例，并讲解如何使用文本框、对齐方式等工具来优化布局。

c.演示文稿的连贯性：一个优秀的演示文稿不仅要有吸引人的图文，还需要有良好的逻辑性和连贯性。我会讲解如何通过动画和过渡效果来增强演示的吸引力。

-举例说明：通过展示一些实际案例，让学生看到如何将图片和文字有效结合，以及如何通过动画和过渡效果来提升演示文稿的视觉效果。

-互动探究：我将提出一些问题，引导学生进行讨论，比如“你们认为什么样的图片适合插入演示文稿？”“如何让图文布局更加美观？”等，鼓励学生积极参与。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：现在，请大家打开电脑，按照我们刚才学到的知识，尝试制作一个简单的图文并茂的演示文稿。可以选择一个自己感兴趣的话题，插入图片，并进行排版和设计。

-教师指导：在学生制作过程中，我会巡视教室，对有需要的学生提供个别指导。我会关注学生是否能够正确使用图片编辑工具，以及是否能够将图片和文字有效地结合在一起。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天我们学习了如何通过图文并茂的方式展示我们的想法，包括图片的选取与处理、图文排版布局以及演示文稿的连贯性。

-反思：请同学们思考一下，你们在制作演示文稿的过程中遇到了哪些困难？如何克服这些困难？下次我们可以如何做得更好？

5.作业布置（约2分钟）

-请同学们在课后完成一个图文并茂的演示文稿，主题自选，要求图文结合，布局美观，下节课我们将进行展示和评价。知识点梳理1.图片的选取与处理

-图片的来源：了解图片的获取途径，包括版权图片库、免费图片网站等。

-图片的版权意识：学习如何识别和尊重图片的版权，避免侵权。

-图片的编辑处理：掌握基本的图片编辑技巧，如裁剪、调整大小、色彩平衡等。

2.图文排版布局

-文本框的使用：学会在演示文稿中添加和使用文本框，调整文本框的大小和位置。

-图片与文字的对齐方式：了解并掌握图片与文字的对齐方式，包括左对齐、右对齐、居中对齐等。

-层次关系的处理：学习如何通过调整图片和文字的层次关系，使内容更加清晰易懂。

3.演示文稿的连贯性

-内容的逻辑性：确保演示文稿内容之间的逻辑关系清晰，顺序合理。

-过渡效果的应用：掌握演示文稿中过渡效果的设置，如淡入淡出、滑动等，增强演示的流畅性。

-动画效果的运用：学习如何使用动画效果突出重点内容，使演示更加生动。

4.图片素材的选择

-图片与主题的相关性：确保所选图片与演示文稿的主题紧密相关，能够有效传达信息。

-图片的视觉吸引力：选择具有视觉吸引力的图片，提高演示文稿的观赏性。

-图片的清晰度：确保图片的清晰度，避免使用模糊或像素化的图片。

5.演示文稿的美观性

-颜色搭配：学会合理搭配颜色，使演示文稿整体风格统一，视觉效果舒适。

-字体选择：选择合适的字体，保证演示文稿的可读性。

-版式设计：了解基本的版式设计原则，使演示文稿布局合理，层次分明。

6.演示文稿的演示技巧

-演示文稿的预演：在正式演示前进行预演，确保演示流程的顺畅。

-演示时的语速和语调：注意演示时的语速和语调，保持与观众的良好互动。

-视觉辅助工具的使用：学会使用激光笔、幻灯片切换器等辅助工具，提高演示效果。

7.演示文稿的评估与改进

-评估演示文稿的质量：从内容、形式、表达等方面对演示文稿进行评估。

-改进演示文稿：根据评估结果，对演示文稿进行修改和完善。

-反馈与总结：在演示结束后，收集观众反馈，总结经验教训，为下次演示做好准备。板书设计①图片的选取与处理

-图片来源

-版权意识

-图片编辑技巧（裁剪、调整大小、色彩平衡）

②图文排版布局

-文本框的使用

-图片与文字对齐方式

-层次关系处理

③演示文稿的连贯性

-内容逻辑性

-过渡效果应用

-动画效果运用

④图片素材的选择

-图片与主题相关性

-视觉吸引力

-图片清晰度

⑤演示文稿的美观性

-颜色搭配

-字体选择

-版式设计

⑥演示文稿的演示技巧

-演示文稿预演

-演示语速与语调

-视觉辅助工具使用

⑦演示文稿的评估与改进

-演示文稿质量评估

-演示文稿改进

-反馈与总结课后作业1.设计一个主题为“我的家乡”的演示文稿，要求包含以下内容：

-介绍家乡的地理位置和气候特点

-展示家乡的风景名胜和特色美食图片

-描述家乡的历史文化和民俗风情

-设计一个简洁美观的封面和结束页

2.选择一幅你喜欢的自然风景图片，并围绕这幅图片设计一段文字说明，要求：

-描述图片中的主要景物

-表达你对这幅风景的喜爱之情

-使用至少三个修辞手法

3.以“科技改变生活”为主题，制作一个包含以下内容的演示文稿：

-列举三种科技产品及其对生活的改变

-分析科技产品对环境的影响

-展望未来科技的发展趋势

4.选择一个你感兴趣的历史事件，制作一个包含以下内容的演示文稿：

-简述事件发生的时间、地点和背景

-描述事件的主要过程和关键人物

-分析事件的历史意义和影响

5.设计一个以“环保行动从我做起”为主题的演示文稿，要求：

-列举至少三种环保行为

-解释这些行为对环境保护的重要性

-提出一些具体的环保建议

答案示例：

1.家乡的地理位置：位于我国东南沿海，四季分明，气候宜人。

风景名胜：以山水风光著称，有著名的“XX山”和“XX湖”。

特色美食：以海鲜和地方特色小吃闻名，如“XX鱼丸”、“XX糕点”。

历史文化：历史悠久，有丰富的文化遗产，如“XX古城”、“XX庙会”。

封面设计：以家乡的标志性建筑为背景，配以“我的家乡”标题。

结束页设计：以家乡的自然风景图片为背景，配以“热爱家乡，共建美好家园”的口号。

2.图片描述：这幅图片展现了XX山脉的壮丽景色，山峦起伏，云雾缭绕，宛如仙境。

喜爱之情：每次看到这幅画面，我都仿佛置身于大自然的怀抱，感受到生命的力量和美好。

修辞手法：比喻（如“山峦如巨龙蜿蜒盘旋”）、拟人（如“云雾轻抚山巅”）、排比（如“碧水青山，鸟语花香”）。

3.科技产品：智能手机、电动汽车、智能家居。

环境影响：减少了能源消耗，改善了空气质量，提高了生活便利性。

发展趋势：绿色能源、人工智能、物联网等。

4.事件描述：XX战役发生在XX年，是XX战争的关键战役，参战双方为XX国和XX国。

关键人物：XX将军、XX元帅。

历史意义：战役的胜利为XX国赢得了战争，改变了世界格局。

5.环保行为：节约用水、减少塑料使用、垃圾分类。

重要性：保护水资源、减少白色污染、改善生态环境。

环保建议：推广环保理念，参与环保活动，倡导绿色生活。教学反思教学反思

今天的《图文并茂巧展示》课程终于落下了帷幕，回顾整个教学过程，我想和大家分享一下我的感受和反思。

首先，我觉得课堂氛围的营造很重要。在导入环节，我尝试通过提问和展示案例来激发学生的兴趣，让他们对今天的主题产生好奇心。我发现，当学生们的兴趣被调动起来时，他们的参与度也会随之提高。比如，在讲解图片选取时，我展示了几张不同风格、不同内容的图片，让学生们讨论哪一张更适合展示他们的主题，这样的互动让他们更加投入。

接着，我在新课呈现环节，注重了理论与实践的结合。我不仅讲解了理论知识，还通过实际操作演示了如何使用图片编辑工具和演示文稿软件。我发现，当学生看到具体的操作步骤和实际效果时，他们更容易理解和掌握。例如，在讲解如何调整图片亮度时，我现场操作并解释了调整参数的原理，学生们的学习效果明显好于单纯的文字讲解。

在巩固练习环节，我让学生们分组进行实践，每组选择一个主题，共同制作演示文稿。这个过程不仅让他们巩固了所学知识，还培养了他们的团队合作能力。我观察到，学生们在讨论和合作中互相学习，这对于他们来说是一次宝贵的经历。

当然，在教学过程中，我也遇到了一些挑战。比如，有些学生对图片素材的版权意识不够强，他们在网上随意下载图片，可能涉及到版权问题。对此，我在课堂上强调了版权意识的重要性，并指导他们如何寻找和使用合法的图片资源。

此外，我发现部分学生在进行图文排版时，缺乏审美意识