2025年小学语文毕业升学传统文化知识全真模拟试卷精讲精练

2025年小学语文毕业升学传统文化知识全真模拟试卷精讲精练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累要求：正确书写下列字词，并解释其意思。1.仁者见之而思，智者见之而行。2.水满则溢，月满则亏。3.海纳百川，有容乃大。4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5.知行合一，知行并重。6.举一反三，触类旁通。7.温故而知新，可以为师矣。8.一日不见，如隔三秋。9.知足常乐，不知足常苦。10.知行合一，行胜于言。二、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请用自己的话解释“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的意思。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？4.《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？5.《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？6.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？7.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？8.《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？9.《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？10.《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？四、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语的意思：①学而时习之；②不亦说乎；③不亦乐乎；④不亦君子乎。（2）翻译下列句子：①有朋自远方来，不亦乐乎？②人不知而不愠。五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借了二十元，凑足旅途费用。父亲做出这样的决定，我有些惊讶，他毕竟是个年过六旬的老头子了。父亲和我都穿着新夹袄，戴着黑布小帽，又都是蹒跚的步态。父亲因为事忙，本已说定了不离开我，不料他因为有许多事情，要离开我，回家去。他走了，我坐在行李上，望着窗外，知道他回不来了。第二天的早晨，我要去车站送父亲，他无论如何也不肯去。他怕我走的那天，他因为事情忙，不能来送我，而我在路上，没有人照应。他又说：“进去吧，外面冷，我不冷。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）解释下列词语的意思：①祸不单行；②典质；③簌簌；④蹒跚。（2）根据文章内容回答问题：①父亲为什么要离开我？②我为什么感到悲伤？六、作文要求：以“我的家乡”为题，写一篇不少于500字的作文。本次试卷答案如下：一、基础知识积累1.仁者见之而思，智者见之而行。答案：仁者，有仁爱之心的人；智者，有智慧的人。意思是有仁爱之心的人看到事物会思考，有智慧的人看到事物会付诸行动。2.水满则溢，月满则亏。答案：水满了就会溢出来，月亮满了就会亏损。意思是指事物发展到极端就会向相反的方向转化。3.海纳百川，有容乃大。答案：大海能容纳百川，因为它有广阔的胸怀。意思是指人要有宽广的胸怀，才能容纳各种事物。4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。答案：知道的人不如爱好的人，爱好的人不如乐于其中的人。意思是指对于学问，知道的人不如爱好的人，爱好的人不如乐在其中的人。5.知行合一，知行并重。答案：知识与实践相结合，知识和行动同等重要。意思是指理论和实践要相结合，不能只停留在理论上。6.举一反三，触类旁通。答案：从一件事情类推而知道其他许多事情。意思是指善于类推，能够触类旁通。7.温故而知新，可以为师矣。答案：温习旧的知识，能够从中获得新的理解与体会，就可以成为别人的老师了。意思是指通过温习旧知识，可以不断进步。8.一日不见，如隔三秋。答案：一天不见，就像隔了三个季节那么长。意思是指思念之情深切。9.知足常乐，不知足常苦。答案：知道满足的人常常快乐，不知道满足的人常常痛苦。意思是指知足的人容易得到快乐。10.知行合一，行胜于言。答案：知识和行动相结合，行动比言语更重要。意思是指实践比空谈更有价值。二、古诗词鉴赏1.《登鹳雀楼》王之涣（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人登高远望，立志要有所作为的情感。（2）请用自己的话解释“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的意思。答案：要想看得更远，就要登上更高的地方。2.《静夜思》李白（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了月光照耀下的宁静夜晚，诗人思念故乡的景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对故乡的深深思念之情。3.《春晓》孟浩然（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了春天清晨，鸟儿鸣叫，花儿绽放的生机勃勃的景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。4.《望天门山》李白（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了天门山雄伟壮丽的景象，以及孤帆远影的景色。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对壮丽山水的赞美之情。5.《早春呈水部张十八员外》韩愈（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了早春时节，细雨蒙蒙，草木复苏的景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。6.《江雪》柳宗元（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了江雪茫茫，渔翁独钓的孤寂景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对自然美景的欣赏和对人生的感慨。7.《空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。》王维（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了空山寂静，人声隐约，夕阳返照的景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对自然美景的欣赏和对人生的感慨。8.《两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。》杜甫（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了春天鸟语花香，白鹭飞翔，窗含雪山，门前船只远航的景象。（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。9.《银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。》杜牧（1）这首诗描绘了怎样的景象？答案：描绘了秋夜寒冷，烛光映照下的画屏，女子扑流萤，夜色中欣赏牛郎织女的景象。（2）诗人通