2025年小学语文毕业升学全真模拟试卷：口语表达与综合实践实战演练

2025年小学语文毕业升学全真模拟试卷：口语表达与综合实践实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达（30分）要求：请根据题目要求，用标准的普通话进行口语表达，表达流畅，语速适中，内容充实，条理清晰。1.请用简洁明了的语言，讲述一次你帮助同学解决问题的经历。（6分）2.请以“我眼中的老师”为主题，谈谈你对老师的一些看法和认识。（6分）3.请围绕“节约用水”这一主题，发表你的看法，并提出具体措施。（6分）4.请以“我国传统节日”为主题，介绍一个你最喜欢的节日，并说明原因。（6分）5.请用生动的语言，描述一个你亲身经历的有趣故事。（6分）6.请谈谈你对“友谊”的理解，并举例说明。（6分）7.请以“家乡的美食”为主题，介绍一种你家乡的特色美食，并说明制作方法。（6分）8.请以“环保从我做起”为主题，谈谈你在日常生活中如何践行环保理念。（6分）9.请用生动形象的语言，描述一次你参加的课外活动。（6分）10.请以“我国的历史文化”为主题，介绍一个你感兴趣的历史人物，并阐述他的贡献。（6分）二、综合实践（20分）要求：请根据题目要求，结合所学知识，完成以下任务。1.请结合所学课文《小蝌蚪找妈妈》，谈谈你对“亲情”的理解。（5分）2.请以“我国古代建筑”为主题，介绍一种你感兴趣的建筑，并说明其特点。（5分）3.请结合所学课文《大自然的启示》，谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解。（5分）4.请以“我国民间故事”为主题，讲述一个你喜欢的民间故事，并分析其寓意。（5分）5.请结合所学课文《环保知识》，谈谈你在日常生活中如何践行环保理念。（5分）四、古诗文默写（20分）要求：请根据提示，准确默写下列古诗文中的空缺部分。1.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，______。”2.《春晓》中“______，处处闻啼鸟。”3.《静夜思》中“床前明月光，______。”4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，______。”5.《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。______。”6.《登高》中“______，无边落木萧萧下。”7.《夜泊牛渚怀古》中“______，吴宫花草埋幽径。”8.《江雪》中“千山鸟飞绝，______。”9.《早发白帝城》中“______，朝辞白帝彩云间。”10.《凉州词》中“葡萄美酒夜光杯，______。”五、现代文阅读（30分）要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下列各题。《秋天的雨》秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹过，带来了五彩斑斓的世界。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把枫叶染成了红色，把田野染成了金黄色，把天空染成了湛蓝色，把小草染成了绿色，把树叶染成了金色。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把大地装扮得五彩斑斓。秋天的雨，有一盒好听的音符。你看，它把丰收的果实摇得哗啦哗啦地响，把树叶吹得沙沙作响，把小溪流得欢快地流淌。秋天的雨，有一盒好听的音符，奏响了丰收的乐章。秋天的雨，有一盒好闻的香水。你看，它把果园里的苹果香、梨香、葡萄香都带来了，把田野里的稻香、麦香都带来了，把花园里的菊花香、桂花香都带来了。秋天的雨，有一盒好闻的香水，把大地装点得香气袭人。1.文章中提到的“五彩缤纷的颜料”指的是什么？（4分）2.文章中提到的“好听的音符”指的是什么？（4分）3.文章中提到的“好闻的香水”指的是什么？（4分）4.请用一句话概括文章的主题。（4分）5.请从文章中找出一个你认为最美的句子，并说明理由。（4分）六、作文（40分）要求：根据以下题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的梦想梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的科学家。在这篇作文中，我将阐述我的梦想，并说明我为实现梦想所付出的努力。本次试卷答案如下：一、口语表达（30分）1.解析：此题考查学生讲述个人经历的能力。学生应简述自己帮助同学解决问题的具体情境，包括事件背景、自己的行为、同学的反应以及从中得到的启示等。2.解析：此题考查学生对老师的认识。学生可以从老师的形象、教学方法、对学生的影响等方面进行描述，表达自己对老师的尊敬和感激之情。3.解析：此题考查学生对环保的理解和态度。学生可以从日常生活中的节水行为、节约用水的意义、对环境的影响等方面进行阐述。4.解析：此题考查学生对传统节日的了解和喜爱。学生可以选择一个自己喜爱的节日，介绍其来历、习俗和庆祝方式，并表达自己的喜爱之情。5.解析：此题考查学生对有趣故事的描述能力。学生应选择一个有趣的故事，用生动的语言将其讲述出来，使听众能够感受到故事中的乐趣。6.解析：此题考查学生对友谊的理解。学生可以从友谊的定义、友谊的重要性、如何维护友谊等方面进行阐述，并结合实例说明。7.解析：此题考查学生对家乡美食的介绍能力。学生可以选择一种家乡特色美食，介绍其名称、制作方法、口味特点等。8.解析：此题考查学生践行环保理念的实际行为。学生可以从节约用水、垃圾分类、减少一次性用品使用等方面举例说明。9.解析：此题考查学生对课外活动的描述能力。学生应选择一个自己参加的课外活动，描述活动内容、自己的感受以及从中得到的收获。10.解析：此题考查学生对历史文化人物的了解。学生可以选择一个感兴趣的历史人物，介绍其生平事迹、历史贡献以及对自己的启示。二、综合实践（20分）1.解析：此题考查学生对亲情的理解。学生可以从亲情的定义、亲情的表现形式、亲情的重要性等方面进行阐述。2.解析：此题考查学生对古代建筑的了解。学生可以选择一种古代建筑，介绍其名称、结构特点、历史背景等。3.解析：此题考查学生对人与自然和谐共生的理解。学生可以从人与自然的关系、如何保护环境、实现人与自然和谐共生等方面进行阐述。4.解析：此题考查学生对民间故事的理解。学生可以选择一个自己喜欢的民间故事，分析其寓意，并说明对个人的启示。5.解析：此题考查学生对环保理念的实际践行。学生可以从日常生活中的环保行为、环保活动参与、环保意识的培养等方面进行说明。四、古诗文默写（20分）1.解析：此题考查学生对《登鹳雀楼》的背诵能力。“白日依山尽，黄河入海流。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。2.解析：此题考查学生对《春晓》的背诵能力。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。3.解析：此题考查学生对《静夜思》的背诵能力。“床前明月光，疑是地上霜。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。4.解析：此题考查学生对《望庐山瀑布》的背诵能力。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。5.解析：此题考查学生对《赋得古原草送别》的背诵能力。“离离原上草，一岁一枯荣。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。6.解析：此题考查学生对《登高》的背诵能力。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。7.解析：此题考查学生对《夜泊牛渚怀古》的背诵能力。“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。8.解析：此题考查学生对《江雪》的背诵能力。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。9.解析：此题考查学生对《早发白帝城》的背诵能力。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。10.解析：此题考查学生对《凉州词》的背诵能力。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”是这首诗的开头两句，学生应准确默写。五、现代文阅读（30分）1.解析：此题考查学生对文章内容的理解。文章中提到的“五彩缤纷的颜料”指的是秋天的雨带来的各种颜色的变化。2.解析：此题考查学生对文章内容的理解。文章中提到的“好听的音符”指的是秋天的雨带来的各种声音，如丰收的果实声、树叶声、小溪声等。3.解析：此题考查学生对文章内容的理