肇庆市实验中学高三生物三四五高效课堂教学设计：孟德尔的豌豆杂交实验一_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精“三四五”高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）孟德尔豌豆杂交实验一考点细化1、列举生物的性状及表现方式,区别性状及相对性状

2、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程3、区别纯合子与杂合子，等位基因、显性基因与隐性基因，基因型与表现型,杂交、测交与自交等遗传学概念授课题目分离定律拟3课时第1课时明确目标相关考点重点难点重点：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程难点：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动设计一、知识要点指重要内容的要点和解析指重要内容的要点和解析（一）遗传学中常用的概念(1)与性状相关的重要概念（2）与基因有关的概念（3）纯合子与杂合子的概念和特点(4)杂交方式的相关概念（二）、基因分离定律1、常用符号及含义2、一对相对性状的杂交实验人工杂交实验过程：去雄(留下雌蕊）→套袋(防干扰）→人工传粉→再套袋3、假说由此可见，F2性状表现及比例为3高∶1矮.4、演绎与验证二、经典例题指本节课的例题指本节课的例题见《金版学案》P96例1☆变式练习1指与上例基本类似的练习指与上例基本类似的练习见《金版学案》P96跟踪训练1三、问题过关指本节课练习指本节课练习课时训练P311、2、3、4、11因材施教：指根据本班实际情况，自己增加的内容，可以是上课内容，也可以是练习。此项内容是本教案的补充，是集体备课后产生，故要手写，一般不准打印。指根据本班实际情况，自己增加的内容，可以是上课内容，也可以是练习。此项内容是

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