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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页钦州幼儿师范高等专科学校
《老庄研究》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、中国哲学中的《周易》包含着丰富的辩证思想。以下哪种观点最能体现《周易》中的辩证思维?()A.事物的发展是直线上升的,没有曲折和反复B.事物的性质是固定不变的,不会相互转化C.事物之间存在着相互对立、相互依存和相互转化的关系D.矛盾是可以被消除的,从而达到绝对的和谐2、中国哲学中的荀子主张性恶论,以下哪种观点最能体现荀子性恶论的核心思想?()A.人的本性是善良的,后天的环境导致了恶的产生B.人的本性中既有善也有恶,关键在于教育和引导C.人的本性是恶的,需要通过礼仪和法律来约束和改造D.人的本性是无法改变的,恶是天生的3、古希腊哲学中的斯多葛学派强调顺应自然和接受命运。以下哪种态度最能体现斯多葛学派的观点?()A.积极抗争命运,努力改变现状B.对命运的安排感到愤怒和不满C.以平和的心态接受生活中的一切,无论好坏D.完全忽视命运的影响,随心所欲地生活4、在哲学的认识论中,经验主义认为知识来源于经验,理性主义则强调理性的作用。以下关于这两种观点在应对复杂知识和抽象概念时的解释能力的对比,哪一项更能突出其优劣?()A.对数学和逻辑知识的解释B.对新现象和未知领域的探索C.对科学实验结果的理解D.对人类直觉和灵感的说明5、关于哲学中的正义理论,以下哪位哲学家提出了“分配的正义”和“矫正的正义”这两种不同的正义概念?()A.柏拉图B.亚里士多德C.罗尔斯D.诺齐克6、在哲学的逻辑领域,三段论是一种重要的推理形式。以下哪个三段论推理是有效的?()A.所有的猫都会叫,这只动物是猫,所以这只动物会叫B.所有的鸟都会飞,蝙蝠会飞,所以蝙蝠是鸟C.有的学生是运动员,有的运动员是女生,所以有的学生是女生D.所有的金属都能导电,木头不是金属,所以木头能导电7、对于哲学中的美学范畴,以下哪种观点认为美是事物的一种客观属性,独立于人的主观感受而存在?()A.客观论B.主观论C.主客统一论D.社会论8、在哲学的人学领域,对于人的本质有多种不同的理解。以下哪种观点认为人是具有自我意识和自由意志的存在?()A.人是社会关系的总和B.人是一种高级动物,其本质与动物无异C.人是由上帝创造的,其本质是上帝赋予的D.人通过自我选择和行动来塑造自己的本质9、在中世纪哲学中,邓斯·司各脱的哲学思想具有一定的独特性。以下关于他观点的描述,哪一项不准确?()A.强调上帝的意志具有绝对的自由和无限的权力B.认为哲学和神学是相互独立的学科,各自有其研究方法和对象C.主张通过理性推理来证明上帝的存在和属性D.强调个体事物的实在性,反对过度强调共相的作用10、在哲学的形而上学探讨中,关于实体的多元论和一元论存在长期争论。以下对于这两种观点在解释世界统一性和多样性问题上的比较,哪一项更能体现其理论的核心分歧?()A.对物质和精神关系的看法B.对世界基本构成要素的认定C.对因果关系的理解D.对变化和永恒的阐述11、中国哲学中的理气论探讨了理与气的关系。以下哪种观点认为理在气先,理是世界的本原?()A.理是气的运动规律,气是理的载体B.气是构成万物的基本物质,理依赖于气C.理是先于气而存在的抽象原则D.理气相互依存,不可分离12、在马克思主义哲学中,对于社会存在与社会意识的关系,以下论述不准确的是()A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识可以独立于社会存在而发展D.两者相互作用,推动社会发展13、对于哲学中的形而上学问题,以下关于实体、本质和存在的思考,哪一个是正确的?()A.形而上学试图探究超越感官经验的终极实在,探讨实体的本质和存在的意义B.形而上学是一种过时的哲学思考方式,已经被现代科学和哲学所摒弃C.形而上学的问题过于抽象和晦涩,对人类的认知和实践没有任何价值D.关于实体、本质和存在的形而上学思考在哲学史上从未达成过任何共识14、在研究哲学中的逻辑问题时,以下哪种逻辑体系强调通过严格的形式化方法来推导和证明命题的正确性?()A.传统逻辑B.数理逻辑C.辩证逻辑D.以上均不是15、在哲学的语言哲学中,对于语言的意义和指称关系存在着不同的理论。以下哪种观点不太符合常见的语言哲学观点?()A.语言的意义在于其与外部世界的对应关系B.语言的意义是由使用者的约定和共识决定的C.语言的意义是通过语言内部的结构和规则产生的D.语言的意义是固定不变的,不受历史和文化的影响16、中国哲学中的阳明心学主张“致良知”,以下哪种理解最能体现阳明心学中“良知”的含义?()A.先天具有的道德意识和判断力B.通过学习和实践获得的知识和技能C.对自然界规律的认识和把握D.个人的欲望和情感17、在思考哲学中的时间哲学问题时,以下哪种观点认为时间是一种主观的心理现象,而非客观的存在?()A.时间的实在论B.时间的观念论C.时间的相对主义D.时间的绝对主义18、在哲学的价值论中,关于价值的来源有不同的看法。以下哪种观点认为价值是由主体的需要和欲望所决定的?()A.价值是客观存在的,独立于主体的意识B.价值是社会文化和传统赋予的C.价值是主体根据自身的偏好和评价赋予事物的D.价值是由事物本身的属性所决定的19、在哲学的心灵哲学中,对于意识的体验和意识的物理基础之间的关系,以下哪种探讨更能反映不同观点之间的本质区别?()A.意识能否被还原为物理过程B.意识体验的主观性来源C.物理基础对意识的决定程度D.意识与大脑神经活动的对应关系20、关于哲学中的人性论,以下哪位哲学家提出了“性本善”的观点,并对中国哲学产生了深远影响?()A.孟子B.荀子C.告子D.韩非子21、在近代哲学中,莱布尼茨提出了单子论来解释世界的构成。以下关于单子论的描述,哪一项不准确?()A.单子是没有广延、不可分割的精神实体B.单子具有不同的等级和知觉能力C.单子之间相互独立,不存在任何相互作用和影响D.世界是由无数单子按照预定的和谐秩序组成的22、中国哲学中的墨家思想强调“兼爱”“非攻”。与儒家的“仁爱”思想相比,以下哪一个方面更能体现两者在爱的观念上的根本不同?()A.爱的范围B.爱的基础C.爱的表现形式D.爱的实践方法23、在中国哲学的思想体系中,儒家的“中庸之道”和墨家的“兼爱非攻”在处理人际关系和社会和谐方面有着不同的理念。以下哪一项更能体现这两种思想在实现社会和谐目标上的途径差异?()A.对个体道德修养的要求B.对社会等级制度的看法C.对利益分配的原则D.对冲突解决24、对于哲学中的哲学方法论,以下哪种方法强调通过对概念和命题的逻辑分析来澄清哲学问题?()A.分析哲学方法B.现象学方法C.解释学方法D.以上都是25、在思考哲学中的文化哲学问题时,以下哪种观点认为文化是人类自我创造和表达的一种方式,反映了人类的精神追求和价值观念?()A.文化决定论B.文化相对论C.文化进化论D.文化多元论二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)哲学中的审美价值的相对性和绝对性在不同文化和时代中的表现和思考是什么?2、(本题5分)宗教哲学探讨宗教的本质、信仰的合理性和宗教与科学的关系,试简述宗教哲学的主要研究问题和不同观点。3、(本题5分)阐释尼采的权力意志学说,探讨其对现代思想的冲击。4、(本题5分)哲学中的直觉主义数学观与逻辑主义数学观有何不同,它们对数学基础的理解有何影响?三、分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)以下是瓦蒂莫的观点:“弱思想。”请认真分析瓦蒂莫这一哲学概念所涉及的哲学问题,如思想的强度、哲学的姿态。2、(本题5分)阅读以下材料:“哲学是对世界的整体性思考,是对人类存在的根本问题的追问。”分析这句话的哲学内涵,探讨哲学的整体性思维和根本问题追问的意义。3、(本题5分)材料:“世界是我的表象。”——叔本华。解读这句话的哲学含义,分析主观世界与客观世界的关系以及对我们认识世界的影响。4、(本题5分)材料:“世界的本质是物质的。”分析这句话的哲学依据,讨论物质与意识的关系以及对我们认识世界的基础作用。5、(本题5分)材料:“世界的本质是意志。”——叔本华。深入研究叔本华这一哲学观点,分析意志在世界构
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