九年级数学中考复习计划2013-

九年级数学中考复习计划（2013-------------2014）靖西县第四中学方格“三年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒”，我校初三毕业班数学总复习工作即将拉开序幕,面对今年教学时间短，任务重，要求高，题型多等现实，如何提高数学总复习的质量和效益，特别是如何提高基础差的学生的成绩，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合我校实际情况，对本届初三毕业班的复习我作如下计划。一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法；（（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。二、复习措施：

1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：即：了解、理解、掌握和熟练掌握。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试情况。2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。（1）是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；（2）是进行摸底测试，互相谈话。（3）将学生很好的分类，了解学生的成绩档次，以便针对辅导。3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。4、切实抓好“双基”的训练。

初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。⑴、是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。⑵、是要突出复习的特点创出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。5、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例题、习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知解题的方法，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。讲解时可以从以下几个方面入手⑴、寻找其它解法；⑵、改变题目形式；⑶、题目的条件和结论互换；⑷、改变题目的条件；⑸、把结论进一步推广与引伸；⑹、串联不同的问题；⑺、类比编题等。6、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。⑴、采取不同训练形式。如：改变题目的结构，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣。⑵适当进行题组训练。用一定时间对方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，让学生印象深，掌握快、记得牢。总之，在初三数学总复习中，挖掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提倡减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。具体复习安排：复习分三轮进行：第一轮：基础知识复习时间：从2014年3月4日---2014年5月11日第二轮：综合训练复习时间：从2014年5月12日---2014年6月12日第三轮：模拟训练查缺补漏复习时间从2014年6月13日----2014年6月24日具体复习的内容、时间安排如下表： （第一轮）复习章节 复习内容 课时 完成时间 第一单元数与式 第1讲 有理数1课时 第2讲 实数 1课时 第3讲 代数式 1课时 第4讲 整式 2课时 第5讲 因式分解 2课时第6讲分式2课时单元测试 3月12日前完成 第二单元方程与不等式 第7讲 一次方程及其应用 1课时 第8讲 二元一次方程组及其应用2课时 第9讲 分式方程及其应用 2课时 第10讲一元二次方程及其应用 2课时 第11讲 一元一次不等式1课时第12讲一元一次不等式组及其应用2课时 单元测试 3月25第三单元函数 第13讲 函数基本知识 2课时 第14讲 一次函数及其应用 2课时 第15讲 反比例函数及其应用 2课时 第16讲 二次函数的图像和性质 2课时 单元测试 4月第四单元相交线平行线 第17讲相交线平行线2课时 4月6日前完成第五单元三角形第18讲 三角形基本概念 1课时 第19讲 三角形分类 1-2课时 第20讲 全等三角形 1-2课时 第21讲 命题公里与定理 1课时第22讲尺规作图1课时单元测试 4月13日前完成 第六单元四边形 第23讲 平行四边形 2课时 第24讲 矩形 1课时 第25讲 菱形 1课时第26讲 正方形1课时第27讲梯形1课时第28讲多边形1课时单元测试 4月20日前完成 第七单元相似图形 第29讲 相似图形 2-3课时 单元测试4月23日前完成第八单元解直角三角形第30讲解直角三角形 2课时 4月25日前完成第九单元圆第31讲 圆的基本性质 1-2课时第32讲 与圆有关的位置关系1课时第33讲圆中的计算问题2课时单元测试 5月第十单元图形与变换、图形与坐标、立体图形与视图 第34讲 图形的对称 1课时 第35讲 图形的平移与旋转 2课时 第36讲 图形与坐标 1课时 第37讲 立体图形与视图 1课时 单元测试 5月11日前完成第十一单元 统计与概率 第38讲 统计 1课时 第39课时 概率 2课时 单元测试 5月13第二轮 综合复习 5月14日--第三轮 模拟训练及查缺补漏 6月13----24前完成 附：复习中注意的几点：1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。注意过“三关”：(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。(2)过基本方法关。(3)过基本技能关。如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。2、第一轮复习应该注意的几个问题：(1)必须夯实基础。（2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远甚至脱离课本复习。（3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师可采用集中讲授和个别辅导相结合，有利于大面积提高教学质量。(5)实际出发，面向全体学生，因材施教第二轮：综合训练1、在一轮复习的基础上，进行拔高、集中、归类，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。2、第二轮复习没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，因此提高学生的能力，这是第二轮复习的任务，但要避免题海战术应该注意的几个问题(1)第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立题库，有可能的话可设立专题。(2)专题的划分要合理，要有