浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年六年级下学期语文期末模拟试卷（含答案）

第第页浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年六年级下学期语文期末模拟试卷一、积累与运用。（30分）1．下面四组词语中带点字注音全部正确的一项是（）A．间断（jiān）分外（fèn）搅和（hé）倾覆（fù）B．挪移（nuó）徘徊（huí）晃动（huǎnɡ）耽搁（dān）C．惊惶（huáng）依偎（wēi）挽回（wǎn）严峻（jùn）D．僻静（pì）剥削（bāo）单调（diào）明媚（mèi）2．下面四组词语中没有错别字的一项是（）A．惊异机遇领域翻箱倒柜 B．沸腾恐俱念叨重见天日C．革命健树觉察司空见惯 D．坚硬系统唯恐见危知著3．“雨后清晨的山林是那样静，鸟儿静了，心也跟着静了。”句中三个“静”依次可以理解为（）A．安静、平静、幽静 B．平静、安静、幽静C．平静、幽静、安静 D．幽静、安静、平静4．下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是（）A．他全神贯注地听老师讲课，完全没有注意到教室外面的动静。B．夏天夜晚抬头仰望，看着天上的大步流星，我赶紧许下心愿。C．大自然在春风的吹拂下恢复了生机，展现出万象更新的景象。D．这件衣服的设计真是别出心裁，展现出了设计师的独特审美。5．下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）A．“你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”B．做蛋糕的步骤是：准备材料；搅拌蛋糊；放入烤箱；装饰蛋糕。C．那山川、河流、树木、房屋……全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。D．我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。6．与“宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语”一句修辞手法不同的一项是（）A．明月高挂在淡蓝的空中，月光像流水一样泻下来。B．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。C．太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不露面。D．小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。7．李敏要制作一张“提倡节俭，反对浪费”的宣传标语，下列最适合的一句是（）A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。C．常将有日思无日，莫待无时当有时。 D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。8．下列哪句诗描述的是如图的传统节日与习俗？（）A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。9．下面一段话，语序排列正确的一项是（）①地球内部蕴藏有丰富的短半衰期的放射性同位素，它们会产生大量的热能。②地球内部所具有的高温，是星云物质机械碰撞产生的热，以及地球内部放射性元素衰变所致。③重者下沉，轻者上浮。④在两种热能作用下，地球不断增温，在某个深度达到发生熔融的程度，物质开始按比重分异。⑤按照地球是由星际物质相互吸引、聚积而形成的假说，地球是由冷变热的。A．②⑤①④③ B．⑤②①④③ C．④②③⑤① D．⑤①③④②10．李琳整理班级书架，下列归类不恰当的一项是（）A．童话类——《安徒生童话》《灰尘的旅行》 B．科普类——《十万个为什么》《看看我们的地球》C．小说类——《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》 D．民间故事类——《聪明的牧羊人》《田螺姑娘》二、现代文阅读。（25分）现代文阅读。最后一只猫ㅤㅤ①姑姑一生养育了五个孩子，最终陪在她身边的只有表弟土根。大表哥大表姐们学习好，本事大，都去了大城市发展。只有表弟土根，学习差，没本事，才留在家乡侍候那几亩地。种地用不了几个月，剩下的时间，土根就和媳妇去县城打短工，留下姑姑和孩子在家里。白天，孩子上学去，院子里空荡荡的，姑姑实在太寂寞了，于是便养起了猫，这一养就是好几年。ㅤㅤ②这次母猫生了，一共五只。以前，每次生的小猫，都被姑姑送了人。可现在母猫老了，这是它最后一胎，姑姑便打算留下一两只来陪伴自己。ㅤㅤ③我们都劝姑姑，要留就留左耳，或者巧克力都可以，千万别留小布丁。ㅤㅤ④左耳是这窝小猫中最漂亮的一只了，它一身雪白，就像一团圆滚滚的雪球一样。特别是它的眼睛，亮晶晶的，能软化人的心灵。巧克力虽然和左耳差了一截，但也很漂亮。ㅤㅤ⑤小布丁无疑是最丑的一只了，它一身杂毛，还缺了半只耳朵。我们都非常讨厌它。ㅤㅤ⑥姑姑看看左耳，又瞅瞅巧克力，笑着说道：“你们就放心吧。”ㅤㅤ⑦转眼之间，暑假又到了，我们照例去看姑姑。姑姑怀抱着小布丁坐在院子里。ㅤㅤ⑧我四处看了一眼，问道：“姑姑，左耳和巧克力呢？”ㅤㅤ⑨“被人抱走了！”ㅤㅤ⑩“什么？”我一惊，忍不住嚷了起来，“姑姑，左耳和巧克力最漂亮，你怎么不留住它们啊？”ㅤㅤ⑪“正因为它们最漂亮，所以姑姑才留不住啊！”姑姑情不自禁地叹了一口气。ㅤㅤ⑫一个月前，姑父表妹来姑姑家做客，一眼就相中了左耳，说走时要把左耳抱走。姑姑尽管万般不舍，可她不得不同意。大表哥大表姐们读书的时候，曾经向人家借过不少钱，不好拒绝啊。ㅤㅤ⑬没过几天，家里又来了一位亲戚，他相中了巧克力。这位亲戚也不能得罪，姑姑只好答应了他。ㅤㅤ⑭一窝小猫，你抱走一只，他抱走一只，最后只剩下小布丁。ㅤㅤ⑮小布丁在姑姑怀里叫了一声，姑姑腾出一只手，把小布丁的头轻轻按在了自己的臂弯里，又在小布丁那半只耳朵上亲了一下。ㅤㅤ⑯我吃惊地张大了眼睛，问道：“姑姑，你不是很讨厌小布丁那半只耳朵吗？怎么……”ㅤㅤ⑰以前，姑姑最看不惯的就是小布丁那半只耳朵，她常常唠叨说如果小布丁不缺半只耳朵，那也很漂亮。姑姑边唠叨还边摇着头，一副恨铁不成钢的样子。ㅤㅤ⑱姑姑笑了一下，说道：“你大表哥大表姐们学习好，本事大，就像左耳和巧克力一样，可姑姑留得住他们吗？留不住，他们离姑姑天远地远，想见一面都难。你表弟土根是学习差，没本事，以前姑姑还经常说他，可姑姑现在想通了，不说了。没本事就没本事吧，就像小布丁一样，只有它最终能陪在姑姑身边。”ㅤㅤ⑲我愣了一下，这才想起，大表哥大表姐们已经有很多年没回来了。（作者：麻坚，选自《2019中国年度微小说》，有删改）11．读小说想情节，用简洁的语言将如图补充完整。12．小说第④自然段是对小猫的描写，表达了。13．读第⑫自然段划线句子，联系前后的情节，写一写姑姑当时的心理活动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．小说写的是“猫”的故事，为什么开头和结尾却在写姑姑的孩子？将表格填写完整，并回答问题。左耳和巧克力大表哥大表姐们小布丁表弟土根特点漂亮①最丑③结果②④我觉得作者这样写的意图是⑤。三、文言文阅读。（15分）文言文阅读。蜀鄙二僧ㅤㅤ蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。ㅤㅤ西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如⑤鄙之僧哉？（节选自《为学一首示子侄》【清代】彭端淑）【注释】①蜀：四川。鄙：边远的地方。②南海：地名，浙江普陀山。③何恃：“恃何”的倒装。恃，凭借、依靠。④钵：和尚用的饭碗。⑤顾不如：难道还不如。顾，难道。15．借助注释读懂故事，完成下列图表。人物僧贫者僧富者目的地①出行方式一瓶一钵②结果③不能至16．文中“之”的用法与“卜算子•送鲍浩然之浙东”相同的一项是（）。A．蜀之鄙有二僧 B．吾欲之南海C．西蜀之去南海 D．人之立志17．故事中僧富者两次说“子何恃而往”，理解不正确的一项是（）。A．这句话的意思是“你凭借着什么去” B．第一次说是想了解僧贫者的出行方式C．第二次说是因为不相信僧贫者能到达 D．连着说两次说明僧富者很支持僧贫者18．这个故事出自清代彭端淑的《为学一首示子侄》，你觉得他想用这个故事告诉子侄们什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（30分）19．童年是有“味道”的，酸、甜、苦、辣，伴着我们成长。那些有味道的人，那些有味道的事，都值得我们珍藏……请你以“童年的味道”为话题，根据自己的亲身经历，选择恰当的材料，写一篇不少于400字的习作，题目自拟。ㅤㅤ要求：抓住重点，选取典型的事例，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾。文中不要出现真实的校名、人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项“搅和（hé）”应读huo；B项“徘徊（huí）”应读huái；“晃动（huǎnɡ）”应读huàng；C项加点字读音全部正确；D项中“剥削（bāo）”应读bō；故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】A【解析】【分析】A项中词语书写全部正确，没有错别字；B项中“恐俱”应写作“恐惧”；C项“健树”应写作“建树”；D项中“见危知著”应写作“见微知著”；故答案为：A【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】D【解析】【分析】结合句子表达的意思，“山林是那样静”的“静”是幽静的意思；“鸟儿静了”指安静，不发出声音；“心也跟着静了”这句描述心情，是平静的意思；故答案为：D【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。4．【答案】B【解析】【分析】首先理解每个成语的基本含义和常用语境。然后将成语放入具体句子中，结合句子的整体意思和语境来判断成语是否使用恰当。特别注意成语的比喻义、引申义以及与其他词语的搭配关系。A、C、D三项成语使用都正确。B项：“大步流星”原形容步子跨得大，走得快。但在此句中，被错误地用于形容天上的流星，显然是不恰当的。因为“流星”是指运行在星际空间的流星体（通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质）在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。它与“大步流星”所描述的行走状态无关。因此，此处的成语使用不恰当。故答案为：B【点评】本题旨在考察学生对成语含义和用法的掌握情况，以及在具体语境中准确运用成语的能力。通过此类题目，可以引导学生深入理解成语的丰富内涵，提高语言表达的准确性和生动性。同时，也提醒学生在学习和使用成语时，要注意结合具体语境，避免望文生义或误用。5．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中标点符号运用正确，符合句子表达的意思；B项中“准备材料；搅拌蛋糊；放入烤箱；装饰蛋糕”这四项中存在先后顺序吗，并不是并列关系，这句应该用逗号，不能用分号；故答案为：B【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。6．【答案】A【解析】【分析】结合句子表述，“宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语”这句把星星当作人来写，运用了拟人的修辞手法；A项中句子把“月光”比作“流水”，运用了比喻的修辞手法，与例句中修辞手法特点；BCD三项中句子都运用了拟人的修辞手法，与例句的修辞手法相同；故答案为：A【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。7．【答案】C【解析】【分析】结合题目中“提倡节俭，反对浪费”的表述，阅读各项；A项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”教育人要听从别人的劝告；B项“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”描述了意外的收获；C项总“常将有日思无日，莫待无时当有时。”意思是教育人要懂得勤俭节约，这项中的格言符号题目要求；D项中“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”教育人要及早尽孝；故答案为：C【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。8．【答案】D【解析】【分析】结合题目中描述的春节贴春联的情景，阅读各项中的诗句；A项中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句描述的清明节；B项“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句出自《九月九日忆山东兄弟》，描述的是重阳节；C项中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这句描述的是寒食节；D项中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石《元日》，描述了春节贴春联的习俗；这项诗句符合图画内容；故答案为：D【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，做出选择。9．【答案】B【解析】【分析】结合句子表达的意思，“按照地球是由星际物质相互吸引、聚积而形成的假说，地球是由冷变热的。”这是第一句讲述地球由冷变热；“地球内部所具有的高温，是星云物质机械碰撞产生的热，以及地球内部放射性元素衰变所致。”这是第二句，讲地球内部高温来自地球内部放射性元素衰变所致；“地球内部蕴藏有丰富的短半衰期的放射性同位素，它们会产生大量的热能。”这是第三句，讲述了地球内容的放射性同位素产生大量的热能；“在两种热能作用下，地球不断增温，在某个深度达到发生熔融的程度，物质开始按比重分异。”这是第四句，讲述在两种热能的作用下，物质开始分异；“重者下沉，轻者上浮。”这是第五句，讲述物质分异的结果；故答案为：B【点评】题目考查学生的词语排序能力。作答时要读懂每个词语根据每个词语之间在语义上的内在联系，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。10．【答案】A【解析】【分析】结合原著的内容，A项中《灰尘的旅行》属于科普类书籍，不是童话类，这项表述错误；BCD三项对图书的分类都是正确的，符合原著的内容特点；故答案为：A【点评】题目考查对图书分类等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】11．姑姑家的母猫生了五只小猫；姑姑把漂亮的小猫送人，留下了小布丁；姑姑由小猫想到自己的孩子，解释留下小布丁的原因；讨厌12．外貌；“我”对左耳和巧克力的赞美和喜爱13．虽然自己喜欢左耳，但是因为欠人人情，因此不得不把左耳送给别人，就像自己学习好，本事大的几个孩子一样，虽然喜欢却不能留在身边。14．学习好、本事大；学习差，没本事；留不住；陪在姑姑身边；文章借写猫，实际上是在写孩子，写一种社会现象，孩子太有出息，大都飞得高飞得远，父母老了年纪大了他们照顾不上。反而是那些最没出息的孩子，老了陪伴在父母身边，义不容辞地照顾老人【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合短文中的描写，母猫生了五只小猫；我们劝姑姑留猫；姑姑把漂亮的小猫送人，留下了小布丁；姑姑由小猫想到自己的孩子，揭示留下小布丁的原因；姑姑对小布丁的态度从讨厌到亲昵；结合文中描写，进行作答。故答案为：姑姑家的母猫生了五只小猫；姑姑把漂亮的小猫送人，留下了小布丁；姑姑由小猫想到自己的孩子，解释留下小布丁的原因；讨厌；12．结合短文内容，第④自然段是对小猫的外貌描写，表达了对左耳和巧克力的喜爱之情，结合对句子的理解，进行作答。故答案为：外貌；“我”对左耳和巧克力的赞美和喜爱13．“姑姑尽管万般不舍，可她不得不同意。”结合上下文，此时姑姑觉得尽管舍不得长得最漂亮的左耳，但是因为欠人家人情，所以不得不把左耳送人；由此姑姑想到了自己的学习好，本事大的几个孩子；结合活动内容，进行作答。故答案为：虽然自己喜欢左耳，但是因为欠人人情，因此不得不把左耳送给别人，就像自己学习好，本事大的几个孩子一样，虽然喜欢却不能留在身边。14．结合短文描写，大表哥大表姐的特点是学习好，本事大；表弟土根的特点是学习差，没本事；结果左耳和巧克力都被人抱走了，大表哥大表姐姑姑留不住他们；小布丁被人都喜欢，表弟土根学习差，没本事；却能留在姑姑身边；文中借助对猫和孩子的描写，说明了那些优秀的孩子都远离父母，相反那些平庸的孩子却留在父母身边，孝敬父母。结合自己的理解进行作答。故答案为：学习好、本事大；学习差，没本事；留不住；陪在姑姑身边；文章借写猫，实际上是在写孩子，写一种社会现象，孩子太有出息，大都飞得高飞得远，父母老了年纪大了他们照顾不上。反而是那些最没出息的孩子，老了陪伴在父母身边，义不容辞地照顾老人【答案】15．南海；雇船；到达南海16．B17．D18．确定了目标后，只有付诸行动，才能实现目标。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合文中描写，僧贫者和僧富者的目的地都是南海，僧贫者的出行方式是一瓶一钵；僧富者的出行方式是欲买舟而下；结果最后僧贫者到达南海；结合短文内容，进行作答。故答案为：南海；雇船；到达南海16．“卜算子•送鲍浩然之浙东”中“之”是去、到的意思；阅读各项，A项中“之”是“的”的意思；B项中“之”是到、去的意思，与与“卜算子•送鲍浩然之浙东”用法相同；C项中“之”是结构助词，没有实际意义；D项中“人之立志”的“之”是“的”的意思；故答案为：B17．结合短文内容，““子何恃而往””意思是你凭借什么去？第一次说是僧富者想了解僧贫者去南海的方式；第二次是表达自己不相信僧贫者能实现目标的质疑，阅读各项；D项表述错误。故答案为：D18．结合短文内容，文中通过读僧富者和僧贫者想要去南海一事的不同做法和不同结果，说明确定了目标后，只有付诸行动，才能实现目标。结合短文内容和自己的理解，进行作答。故答案为：确定了目标后，只有付诸行动