四川省宜宾市兴文县2023-2024学年六年级下学期语文期末义务教育阶段教学质量监测试卷（含答案）

第第页四川省宜宾市兴文县2023-2024学年六年级下学期语文期末义务教育阶段教学质量监测试卷一、积累运用（20分。第3题2分，其余各题3分）1．下列各组词语中，读音、字形全部正确的一项是（）。A．通霄宽慰脆（chuì）弱绞刑（xín）B．恐怖惊惶正（zhēng）月油腻（nì）C．书藉牺牲联络（gè）畜（xù）养D．底抗挪移圈（quān）养逃避（pì）2．下列加点词语运用有误的一项是（）。A．李红经过一学期的努力，终于取得了前所未有的好成绩。B．小明同学经常向王老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。C．虽然他们是两兄弟，但性格却截然不同D．科学家们总是能从细小的迹象中见微知著，发现重要的科学原理。3．下列句子有语病的一项是（）。A．他慈祥的面容，经常浮现在我的眼前。B．为了避免今后发生类似的事故，我们必须健全安全制度。C．临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。D．不管遇到什么困难，我们都要风雨同舟，共渡难关！4．下列句子的说法有误的一项是（）。A．老师的爱如春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋养着孩子们的心灵。B．李妈妈听了老师的指点后感慨：“真是听君一席话，胜读十年书！”C．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话多用来劝诫人们要陪伴父母、及时行乐。D．“穷则变，变则通，通则久。”这句话是指遇事要懂得变通5．下列句子和课文内容不一致的一项是（）。A．太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然地跟着旋转。B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。C．不管是什么人，谁向我们指出都行。D．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。6．下列说法有误的一项是（）。A．赵孟頫是唐代著名的书法家，其作品运笔自然，点画圆润多姿，其有行书的笔意，《三门记》就是其行书代表作之一。B．每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。C．当我们要抒发自己的真实情感时，可融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然流露。D．阅读名著时，看到特别喜欢的段落，可以摘抄并标注页码。7．下列关于引用的说法有误的一项是（）。A．引用名人名言，可以为自己的观点提供有力的证据，增强说服力B．引用应在理解原文意思的基础上进行，引用时不用注明来源出处C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（间接引用）D．夏明翰曾经说过：“砍头不要紧，只要主义真。”（直接引用）二、阅读理解（30分）8．古诗文阅读（1）诗词中有景致：李贺的“大漠沙如雪，”写出了边塞战场的苍凉：诗词中有感伤：《采薇》中“我心伤悲，”道出了戍边战士心中的感慨：诗词中有志向：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了诗人的。（2）下列古文中的停顿和词语理解错误的一项是（）。A．使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？C．为是其智弗若与？（为：以为）D．思援弓缴而射之。（之：指代的是鸿鹄。）（3）在学习《学弈》的时候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是。课内阅读。材料一：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都热腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。材料二：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、来、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里灌呢！9．材料一选自写的《北京的春节》；材料二则出自沈从文的《》。10．材料一选择和两个传统节日饮食习惯来写腊八节：材料二中的画线语句具体描写了，从中感受到了。11．对比阅读两则材料，下列说法正确的是（）。（多选）A．材料一主要描写了腊八粥的原材料丰富，材料二主要描写了腊八粥的色彩之美B．两则材料都展示了节日的温馨和美好。C．材料一语言平实，“京味儿”十足：材料二语言通俗简练，童趣十足。12．材料一中加点词语“自傲”能换成“傲慢”吗？为什么？请联系上下文谈谈你的想法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。赵一量女士（选文有删改）“九·一八”事变后，赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中。冬夜里，抗联士兵在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着歌……1935年，赵一曼在山区中了日军的子弹后被捕。∥被捕后的赵一量遭受了日军非人的折磨。日军用喷辣椒水、泼汽油等残酷手段对地进行拷打，企图逼地叛变。即便她遍体鳞伤，日本人始终没有得到有价值的回答。∥一个日本军官在向上司呈送的审讯报告中写道：赵一曼是共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。赵一量女士单独一间病房，由警察昼夜看守。住院期间，通过观察，她发现看守警士董宪勋似乎可以争取。她躺在病床上，和蔼地问董警士：“先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士星得有些恒怩（niǔní），“十多块钱吧……”赵一受女士故作遗憾地笑了，继而神情严肃地看着他：“堂堂中华七尺男儿，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？董警士无法正视这位女士的眼睛，只是哆哆嗦嗦给自己点了一根烟。此后，赵一量女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，聊飞鸟走兽。她用通俗有趣的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记录的一些资料，并不知道是专门写给他看的。着了这些纸片儿，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。∥6月28日夜里，赵一量在董宪勤和护士韩勇义的协助下，逃走了。南岗警察署发现后，马上开车去追，在距离日伪最后封锁线只有20公里的地方，将他们逮捕。∥赵一量女士淡淡地笑了。1936年8月，赵一曼女士在珠河县被日本宪兵枪杀，年仅31岁。赵一曼被枪杀前，写了一份遗书宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！你的母亲赵一曼一九三六年八月二日13．联系上下文理解加点词语的意思。遍体鳞伤：14．短文写了赵一曼的哪些事，用小标题的方式列出来，并填空。①中弹被捕→②→③→④→⑤英勇就义。其中，详写的部分是。（写序号）15．文中划横线的句子是对赵一曼的描写和描写。我们从中体会到。16．文章以赵一曼写的遗书作为结尾，其作用是（）。（多选）A．遗书内容表达了对儿子的不舍，增强了故事的真实性和感染力。B．激发读者阅读的兴趣，首尾呼应C．体现了赵一曼大无畏的革命精神和爱国情怀。非连续性文本阅读。贮存条件：冷藏于2℃-6℃保质期：10天贮存条件：冷藏于2℃-6℃保质期：25天【提示】1克重的固态物体相当于1毫升的液体重量。17．根据文本信息判断正误，用“正确”“错误”表示。①等量鲜牛奶的能量、碳水化合物的NRV%比酸牛奶少。②2024年6月15日早上，小明从冰箱冷藏室拿出了一瓶生产日期是2024年6月2日的酸牛奶。他认为酸牛奶过期了，不能喝。18．钙（gài）是人体所必需的物质，能促进其生长发育。在儿童成长过程中，能用酸牛奶取代鲜牛奶长期饮用吗？对比鲜牛奶和酸牛奶营养成分表中“钙”的含量，说说你的观点和理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达展示（40分）19．仿写仿练（1）读下面的句子，体会加点的部分，再仿写一句话。例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）读句子，体会加点部分的特点，再选择一个词语，发挥想象，仿写句子。他大吼了一声，大山都抖了三抖。饿瘦穷无聊悲伤______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．能说会道电脑时代还需不需要练字呢？王老师组织六年级（1）班的同学开展了一场主题为“电脑时代需不需要练字”的辩论会。小明代表正方首先发言：“，因为。”反方辩手反驳：“，因为。”双方唇枪舌剑，不分胜负。辩论结束后，老师总结：“。”21．妙笔生花。我们即将告别小学生活，但是那些留在岁月中忘不掉的纯真却留下了永不磨灭的记忆。这里有欢乐，有痛苦，有成功，也有失败……回忆在校园里度过的美好时光，把你印象最深刻的一件事写下来。要求：①题目自拟。②围绕中心选材，把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。③字数不少于450字。④文中不得出现真实校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.有误。通宵：指整夜。故“通霄”应为“通宵”。“脆弱”的“脆”应读“cuì”。“绞刑”的“刑”应读“xíng”。

B.正确。

C.有误。书籍：书的统称；装订成册的著作。故“书藉”应为“书籍”。“联络”的“络”应读“luò”。

D.有误。抵抗：反抗，抗击。故“底抗”应为“抵抗”。圈：读“quān”时意思为环形；环形的东西；画环形以做记号；范围或区域。读“juàn”时意思为饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。故“圈养”的“圈”应读“juàn”。“逃避”的“避”应读“bì”。故答案为：B【点评】考查了汉字读音和错别字的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A.“前所未有”形容以前从来没有过的事物或情况。如果李红的成绩确实是她之前从未达到过的高水平，那么这个成语使用是恰当的。

B.“不耻下问”指不以向地位比自己低或学识比自己差的人请教为耻。这里用来形容小明向老师请教，略显不妥，因为通常老师的地位和学识不会低于学生，应当用“虚心求教”更为合适。

C.“截然不同”形容两种事物毫无共同之处。用于描述两兄弟性格完全不同，这个成语使用是正确的。

D.“见微知著”指从细微的迹象中能看出事物的发展趋势或实质问题。科学家从细节中发现科学原理，使用这个成语非常贴切。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于词语的理解。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.有误，搭配不当，去掉“学习态度和”或者将“和”改成“有所改善，”后面“都”字去掉。故答案为：C【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是说树想停止摆动但是风却一直吹，子女想赡养父母但是父母已经不在了。这句话多用来劝诫人们要及时陪伴父母、孝敬父母。故答案为：C【点评】本题考查句子理解与赏析、名言警句。理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。5．【答案】A【解析】【分析】A项中的句子与原文不符。正确的句子应该是：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”这是朱自清的《匆匆》中的一句话，描述了时间的流逝。而选项中的“我也茫茫然地跟着旋转”缺少了“啊”字，与原文不符。

B、C、D均与课文内容一致。故答案为：A【点评】本题考查古诗文默写和现代诗文默写，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。6．【答案】A【解析】【分析】A.有误，赵孟頫是元代著名的书法家，其作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，《三门记》就是其行书代表作之一。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查了实践作业、作家及其作品、阅读策略和方法。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，引用应在理解原文意思的基础上进行，引用时应注明来源出处。故答案为：B【点评】考查了传统文化。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。8．【答案】（1）燕山月似钩；莫知我哀；坚定的信念和顽强的斗志，勇往直前，永不言败精神。（2）C（3）自己感觉不如别人，为此而感到惭愧。【解析】【分析】（1）比如，由上句“大漠沙如雪”可知下句是“燕山月似钩”。

（2）A、B、D正确。C.有误，为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？为：因为。故选：C。

（3）“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。

故答案为：（1）燕山月似钩莫知我哀坚定的信念和顽强的斗志，勇往直前，永不言败精神。（2）C；（3）自己感觉不如别人，为此而感到惭愧。

【点评】本题考查了古诗文诗歌默写、词语解释、字词解释、文言断句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。【答案】9．老舍；腊八粥10．腊八粥；腊八蒜；腊八粥的煮制过程和诱人的香味，；腊八粥的美味和节日的喜庆气氛。11．B；C12．不能换成“傲慢”，因为“自傲”在这里是褒义词，表示农业社会的人们对自己劳动成果的自豪和自信，而“傲慢”则是贬义词，表示骄傲自大、看不起别人的态度。在上下文中，作者用“自傲”来形容腊八粥，是为了表达农业社会人们对自己的劳动成果和传统文化的尊重和自豪，而不是表达骄傲自大的态度。因此，将“自傲”换成“傲慢”会改变原文的意思和情感色彩。【解析】【点评】学习理解材料内容，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。9．本题考查作家及其作品。《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。材料二则出自沈从文的《腊八粥》。

故答案为：老舍腊八粥10．考查对两则材料内容的理解。从“在腊八那天，家家都熬腊八粥。”“腊八这天还要泡腊八蒜。”可知有吃腊八粥和泡腊八蒜的习俗。结合“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅”可知，介绍了腊八粥的制作材料。“让它在锅中叹气似的沸腾着”“大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”还写出了腊八粥的熬制和怎么吃，这样写的目的是告诉人们腊八粥好吃。

故答案为：腊八粥、腊八蒜、腊八粥的煮制过程和诱人的香味，腊八粥的美味和节日的喜庆气氛。11．考查内容理解与概括。.A.有误，介绍了各个年龄段的人都喜欢吃腊八粥和腊八粥的制作方法。BC正确。

故答案为：BC12．考查字词理解与赏析。自傲：主要指的是个人对自己能力的过度自信或自豪感，而傲慢则表现为一种自高自大、看不起他人的态度。所以不能替换。“这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）”可知，在物质匮乏的年代，“这种特制的粥是祭祖祭神的”可知其地位的高，但是是一种自豪感，而非自高自大。

故答案为：不能换成“傲慢”，因为“自傲”在这里是褒义词，表示农业社会的人们对自己劳动成果的自豪和自信，而“傲慢”则是贬义词，表示骄傲自大、看不起别人的态度。在上下文中，作者用“自傲”来形容腊八粥，是为了表达农业社会人们对自己的劳动成果和传统文化的尊重和自豪，而不是表达骄傲自大的态度。因此，将“自傲”换成“傲慢”会改变原文的意思和情感色彩。【答案】13．"遍体鳞伤"在文中指的是赵一曼女士被捕后，被日军用残酷手段拷打，导致她全身都是伤痕。14．遭受酷刑；争取警士；成功脱逃；②15．语言；神态；赵一曼女士对敌人的蔑视和对革命事业的坚定信念。她不畏强敌，始终保持着坚定的革命立场和崇高的爱国情怀。16．A；C【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。13．考查词语的理解。遍体鳞伤：形容满身都是伤痕，像鱼鳞一样密，根据“日军用喷辣椒水、泼汽油等残酷手段对她进行拷打，企图逼她叛变”文中指赵一曼被日军严刑拷打致使她满身都是伤痕。

故答案为："遍体鳞伤"在文中指的是赵一曼女士被捕后，被日军用残酷手段拷打，导致她全身都是伤痕。14．考查文章内容的理解与概括。根据“被捕后的赵一曼遭受了日军非人的折磨。日军用喷辣椒水、泼汽油等残酷手段对她进行拷打，企图逼她叛变。即便她遍体鳞伤，日本人始终没有得到有价值的回答”分析概括：被捕后的赵一曼遭受日军折磨。根据“赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间”分析概括：赵一曼劝说、争取了董警士。根据“南岗警察署发现后，马上开车去追，在距离日伪最后封锁线只有20公里的地方，将他们逮捕”分析概括：赵一曼再次被捕。其中详写了赵一曼劝说、争取了董警士，表现了赵一曼的智慧。

故答案为：遭受酷刑、争取警士、成功脱逃、②15．考查句子的理解和赏析。根据文中划横线的句子中“遗憾地笑”“堂堂中华七尺男儿，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”分析可知：这是对赵一曼的神态描写、语言描写，我们从中体会到赵一曼的信仰与智慧。

故答案为：语言、神态、赵一曼女士对敌人的蔑视和对革命事业的坚定信念。她不畏强敌，始终保持着坚定的革命立场和崇高的爱国情怀。16．考查段落内容的理解与分析。根据赵一曼写的遗书中“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情”“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”“母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊！赶快成人”分析可知：文章以赵一曼写的遗书作为结尾表达了对儿子的不舍，增强了故事的真实性和感染力，同时体现了赵一曼大无畏的革命精神和爱国情怀。

故答案为：AC【答案】17．正确；错误18．酸牛奶不能完全取代鲜牛奶长期饮用，尽管两者都含有钙这一人体所必需的物质。从图片中的营养成分表可以看出，鲜牛奶每100毫升含有125毫克的钙，而酸牛奶每100毫升含有45毫克的钙。鲜牛奶的钙含量明显高于酸牛奶。因此，在儿童成长过程中，为了保证足够的钙摄入，鲜牛奶是更好的选择。虽然酸牛奶也含有钙和其他营养成分，但其钙含量相对较低，可能无法满足儿童生长发育的全部需求。所以，长期只饮用酸牛奶可能不利于儿童的骨骼发育和健康成长。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读材料，了解材料主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。17．考查了材料内容的理解。①正确。②有误。结合酸牛奶“贮存条件：冷藏于2℃～6℃保质期：在2℃～6℃下保质期25天”可知，这瓶酸牛奶没有过期。

故答案为：正确错误18．考查看法建议。结合自己的生活实际和图表营养成分作答。如：不能用酸牛奶取代鲜牛奶。鲜牛奶里有丰富的钙，而酸牛奶中是没有的。钙是促进人体骨骼生长最重要的因素，因此不能取代。

故答案为：酸牛奶不能完全取代鲜牛奶长期饮用，尽管两者都含有钙这一人体所必需的物质。从图片中的营养成分表可以看出，鲜牛奶每100毫升含有125毫克的钙，而酸牛奶每100毫升含有45毫克的钙。鲜牛奶的钙含量明显高于酸牛奶。因此，在儿童成长过程中，为了保证足够的钙摄入，鲜牛奶是更好的选择。虽然酸牛奶也含有钙和其他营养成分，但其钙含量相对较低，可能无法满足儿童生长发育的全部需求。所以，长期只饮用酸牛奶可能不利于儿童的骨骼发育和健康成长。19．【答案】（1）周末的市场热闹非凡，摊位上的商品琳琅满目：有的摊位上一律摆放着新鲜的水果，有的清一色是手工编织的篮子，有的都是各式各样的花卉，吸引着众多顾客驻足挑选。（2）他饿极了，肚子仿佛能听见自己咕咕作响的回声，连路边的石头看起来都像是可以啃食的馒头。【解析】【分析】（1）例句中含有近义词，仿写时注意。

（2）例句是夸张句，仿写时注意。故答案为：(1)周末的市场热闹非凡，摊位上的商品琳琅满目：有的摊位上一律摆放着新鲜的水果，有的清一色是手工编织的篮子，有的都是各式各样的花卉，吸引着众多顾客驻足挑选。(2)他饿极了，肚子仿佛能听见自己咕咕作响的回声，连路边的石头看起来都像是可以啃食的馒头。【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。20．【答案】我方认为电脑时代仍然需要练字；汉字是中华文化的瑰宝，练字不仅能提升我们的书写技能，还能培养耐心、专注力和审美能力，同时，手写的字迹往往更能表达情感和个性，是电子屏幕无法替代的。”；我方则认为电脑时代不一定需要过度强调练字；现在科技发达，电脑和智能手机已经普及，人们更多地依赖电子设备进行书写和沟通。电子文档易于编辑、保存和分享，大大提高了工作效率。此外，对于视力不佳或手部有障碍的人来说，电子输入方式更为便捷和友好。”；同学们，今天的辩论非常精彩，双方都提出了有力的论点。实际上，电脑时代与练字并非水火不容，而是可以相辅相成的。我们确实享受着科技带来的便利，但也不能忽视书写文化的重要性。在日常学习和生活中，我们可以合理利用电子设备进行信息记录和交流，同时，也可以通过练字来培养自身的文化修养和艺术气息。关键在于找到二者的平衡点，让科技与文化共同促进我们的成长和发展。”【解析】【分析】根据题干内容，正方可强调练字的文化意义和审美价值。反方可强调打字作为现代书写方式的普遍性和效率。老师可以从学生的表现做以总结。

如：正方观点：电脑时代需要练字，因为书写是人类文明的重要传统，练字不仅能提升审美和文化素养，还有助于培养专注力和耐性。在许多场合，如签署文件或记录关键信息时，手写能力依然至关重要。

反方观点：电脑时代不需要练字，因为现代生活和工作中大多数书面交流都通过电子设备完成。练字所花费的时间和精力可以用于更有价值的技能学习，而且随着科技发展，手写的重要性正在逐渐减弱。

老师总结：今天的辩论会，同学准备充分，论据充足，辩论区分热烈，希望以后继续努力，同时我们既要练好字，也要掌握电脑的使用技术。故答案为：我方认为电脑时代仍然需要练字；汉字是中华文化的瑰宝，练字不仅能提升我们的书写技能，还能培养耐心、专注力和审美能力，同时，手写的字迹往往更能表达情感和个性