八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots教学设计（新版）人教新目标版

八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots教学设计（新版）人教新目标版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路嗨，同学们，今天咱们一起走进八年级英语上册Unit7"Willpeoplehaverobots"这一章节。这节课，我们要来一场穿越时空的对话，想象一下未来，机器人会是什么样的？怎么样，听起来是不是很酷呢？咱们就从课本的对话开始，一步步揭开这个神秘的面纱。我要用丰富的教学活动，让你们在轻松愉快的氛围中，不仅学到知识，还能激发你们对未来的无限想象！🌟🤖📚💡核心素养目标1.培养学生的跨文化交流意识，通过学习机器人话题，提高他们对不同文化的理解和尊重。

2.强化学生的批判性思维，引导学生从不同角度思考机器人对人类社会的影响。

3.提升学生的创新意识和解决问题的能力，通过角色扮演等活动，激发学生创新思维，培养实际应用英语的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-**重点词汇和句型**：确保学生能够正确理解和运用本节课的核心词汇，如"robot","control","inthefuture"等，以及相关的句型结构，如"Whatwillpeoplehaveinthefuture?"和"Theywillhaverobots."

-**对话理解**：重点引导学生理解课本中关于机器人未来使用的对话内容，包括预测未来的能力，理解不同观点的能力。

2.教学难点：

-**未来预测的理解**：难点在于让学生理解未来预测的复杂性，他们需要理解预测通常基于当前的技术发展和趋势。

-**角色扮演**：难点在于让学生在角色扮演活动中，能够自然地运用英语进行对话，表达对机器人未来的看法，这可能涉及到词汇的扩展和语法的灵活运用。

-**批判性思维**：难点在于鼓励学生发展批判性思维，能够从不同的角度分析机器人对社会的影响，并表达自己的观点。例如，讨论机器人对就业市场的潜在影响。教学资源准备1.教材：人教新目标版八年级英语上册Unit7"Willpeoplehaverobots"的相关教材和练习册。

2.辅助材料：收集与机器人相关的图片、图表和视频，如机器人的历史发展、未来应用场景等，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行角色扮演和讨论活动。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于机器人发展的视频，让学生初步了解机器人的历史和现状。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们对机器人有什么看法？你们认为未来会有机器人吗？”

3.学生分享：鼓励学生分享他们对机器人的看法，激发他们的兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇讲解：介绍本节课的核心词汇，如"robot","control","inthefuture"等，并通过例句让学生理解其用法。

2.句型讲解：讲解相关的句型结构，如"Whatwillpeoplehaveinthefuture?"和"Theywillhaverobots."，并让学生跟读。

3.对话理解：分析课本中的对话内容，引导学生理解预测未来的能力，以及不同观点的表达。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成练习题：让学生完成教材中的相关练习题，巩固所学词汇和句型。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论机器人对人类社会的影响，并分享各自的观点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题，展示他们的学习成果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演活动，模拟未来机器人的使用场景。

2.教师指导：在学生进行角色扮演时，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.话题讨论：引导学生讨论机器人对人类社会的影响，如就业、伦理等问题。

2.创新思维：鼓励学生提出自己的观点，培养他们的创新思维。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，如阅读相关文章、收集机器人图片等，巩固所学知识。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟拓展与延伸1.**拓展阅读材料**：

-《机器人的未来：人工智能的发展与挑战》节选：介绍人工智能的发展历程，以及未来机器人在各个领域的应用前景。

-《机器人的伦理问题》：探讨机器人发展带来的伦理问题，如隐私、责任等。

-《机器人与人类：共生共荣的未来》节选：分析机器人与人类的关系，以及未来可能出现的共生模式。

2.**课后自主学习和探究**：

-**探究任务**：学生可以选择以下任务之一进行课后探究：

-研究一种特定的机器人类型，如服务机器人、工业机器人等，了解其工作原理和应用领域。

-分析机器人技术对社会的影响，包括就业、教育、医疗等方面。

-设计一个未来机器人的概念，并撰写一份简要的报告，说明其功能和潜在的社会影响。

-**学习资源**：

-利用图书馆和网络资源，查找相关资料。

-观看与机器人技术相关的纪录片或讲座，如TED演讲。

-访问科技博物馆或机器人展览，亲身体验机器人的应用。

3.**实践应用**：

-**小组项目**：学生可以组成小组，选择一个与机器人相关的主题，进行深入研究，并制作一个展示板或视频，向全班同学展示他们的研究成果。

-**模拟实验**：如果条件允许，可以组织学生进行模拟实验，如使用编程软件创建简单的机器人程序，或使用乐高积木构建机器人模型。

4.**讨论与反思**：

-在下一节课开始时，安排时间让学生分享他们的探究成果，并讨论以下问题：

-机器人技术对人类社会的影响有哪些？

-未来机器人可能会面临哪些挑战？

-我们应该如何应对这些挑战？

5.**跨学科学习**：

-结合数学、科学、技术等学科知识，让学生从不同角度分析机器人技术。

-鼓励学生思考机器人技术与艺术、文学等领域的结合，如机器人艺术创作、科幻小说中的机器人角色等。板书设计①本文重点知识点：

-Robot

-Control

-Inthefuture

-Predictions

-Impactonsociety

②词汇：

-Robot:机器人

-Control:控制

-Inthefuture:在未来

-Predictions:预测

-Impact:影响

-Society:社会

③句型：

-Whatwillpeoplehaveinthefuture?

-Theywillhaverobots.

-Robotswillbeusedinvariousfields.

-Weneedtoconsidertheimpactofrobotsonsociety.课后作业1.**写作练习**：

-题目：Imagineyouarearobotdesigner.Writeashortessayaboutyourdreamrobot.Describeitsfeatures,howitcanhelppeople,andtheimpactitmighthaveonsociety.

-答案示例：

MyDreamRobot

Inthefuture,Ienvisionarobotthatcanassistpeopleineverydaytasks.Thisrobotwouldhaveadvancedfeaturessuchasvoicerecognition,mobility,andawiderangeofskills.Itcouldhelpwithhouseholdchores,providecompanionshiptotheelderly,andassistinemergencysituations.Thisrobotwouldnotonlymakelifeeasierbutalsopromoteindependenceandsafety.Itsimpactonsocietywouldbesignificant,potentiallyrevolutionizingthewayweliveandwork.

2.**角色扮演**：

-题目：Prepareadialoguebetweenateacherandastudentdiscussingtheuseofrobotsinschools.Thestudentisinfavorofrobots,andtheteacherhasconcerns.

-答案示例：

Student:"Mr.Smith,Ithinkrobotsshouldbeusedinourschool.Theycanhelpuswithourhomeworkandprovideinstantfeedback."

Teacher:"Iunderstandyourenthusiasm,butI'mworriedaboutthelossofhumaninteraction.Howdoyouthinkrobotscanmaintainahealthylearningenvironment?"

3.**讨论题**：

-题目：Whatarethepotentialbenefitsanddrawbacksofusingrobotsinhospitals?

-答案示例：

Benefits:

-Robotscanperformsurgerieswithprecision.

-Theycanassistinmonitoringpatients24/7.

-Robotscanreducetheriskofhumanerror.

Drawbacks:

-Theremaybeethicalconcernsabouttheuseofrobotsinlife-savingsituations.

-Thecostofimplementingroboticsystemscanbehigh.

-Somepatientsmayfeeluncomfortablewiththeideaofbeingtreatedbyamachine.

4.**信息匹配**：

-题目：Matchthefollowingstatementsaboutrobotswiththecorrectoutcomes.

-Robotswillreplaceallhumanjobs.

-Robotswillworkalongsidehumans.

-Robotswillonlybeusedindangerousenvironments.

-Robotswillbecomeself-awareandindependent.

-答案示例：

-Robotswillreplaceallhumanjobs:False

-Robotswillworkalongsidehumans:True

-Robotswillonlybeusedindangerousenvironments:True

-Robotswillbecomeself-awareandindependent:Unknown(atopicofdebate)

5.**创意写作**：

-题目：Writeashortstoryaboutadayinthelifeofarobotinafuturisticcity.

-答案示例：

TheDayofRoboCity

IntheheartofRoboCity,arobotnamedR-01beganitsday.R-01wasresponsibleformaintainingthecity'scleanliness.Itnavigatedthroughthebustlingstreets,collectingga