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文档简介
劳动最光荣EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT6-8岁年龄参考1.感受线描写实绘画与彩色晕染相结合的画面表现效果2.学习美丽的色彩搭配及渐变色的知识3.感受线条的写实性律动变化4.学习编织线，缝纫线等等的表现形式教学目的镜心纸，水彩笔，黑色勾线笔，清水，毛笔，水粉颜料教学工具教学总概述01课前引导形态
颜色习性
拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1国际劳动节又称“五一国际劳动节”，“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日，定为每年的5月1日，是全世界劳动人民民共同拥有的节日。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2在我们的生活中观察，有着不同身份的劳动人民，有辛勤的农民伯伯，可敬的海军叔叔，为这个城市进行着建筑建设的工地里的工人，以及忙碌在医院的医生和护士等等，那么，这些身份的标志性的帽子，都是什么样子的呢？快来让我们观察一下，之后动动画笔绘画起来吧~02制作步骤材料
安全时长目的制作步骤1首先我们观察帽子的固有颜色，选择出色彩的渐变色绘画出由内向外，由深到浅的体积表现。步骤一：制作步骤2运用清水加水晕染出如图背景等待晾干。步骤二：制作步骤3运用黑色勾线笔绘画出帽子的外轮廓形态，把握基本的构图和谐与饱满。步骤三：制作步骤4运用编织线绘画出农民伯伯的草帽，突出表现不同身份帽子的材质之间的区分。步骤四：制作步骤5继续添加帽子的装饰部分，使画面更加完整与精致。步骤五：制作步骤6利用点的疏密变化表现出帽子的体积感。步骤六：制作步骤7利用遮挡知识在空余区域添加编制绳子使画面更加富有律动美。步骤七：制作步骤8最后调整画面，作品整体完成。步骤八：作品完成图点评方向及内容:1、小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了不同身份对应的帽子的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了喜欢的装饰元素等等，生动又富有童趣。3、通过晕染、叠加的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，
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