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文档简介
高二年级历史学科试题1.本卷共6页满分100分,考试时间90分钟。2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准选择题部分一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符1.道家说:“圣人无常心,以百姓心为心”;兵家强调:“道者,令民与上同意也”;西汉贾谊提0犁铧镭(掘土工具)镘(刨土工具)铲锄定学堂章程》规定:“陈述本朝列圣之善政德泽,暨中国百年A.新疆建省B.戊戌变法4.如图所示,北纬30度线是一条神奇的纬线,在其附近产生了许多文明,各文明因自然环境、经济C.③处政府官员、贵族和商人等也拥有土5.1648年签订的《威斯特伐利亚和约》的主要内容有:关于法国、瑞典、普鲁士等国领土的重新划分;神圣罗马帝国内诸侯国的主权及外交主权;正式承认荷兰、瑞士A.奠定了近代国际法的基础B.构建了新的国际关系体系传统行业的劳动力需求减少,贸易、金融等行业就业机会二、选择题Ⅱ(本小题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是7.考古发现,体现礼乐制度的鼓、磬等打击乐器组合,肇始于4000多年前的山西襄汾陶寺遗址,至夏商周三代逐渐成熟并长期延续;作为核心礼器的青铜鼎,贯穿夏商A.呈现多源属性B.在延续中发展C.以中原为核心D.发展程度较高随后,数个诸侯国的领袖也被称为“伯”,后又转为“霸”;“子”本指诸侯之子,后来未成年C.宗族内部凝聚力弱化D.政治构造突破血缘关系束缚9.河南焦作某东汉墓中出土了一个拥有四层复杂结构的陶一周向外突出的回廊式平台,可供哨兵瞭望。楼内外还按真实比例放置人物、动物陶俑,由陶俑A.经济重心的东移C.手工业的专业化D.经济形势的下行10.某同学以历史地图为载体进行知识梳理。据下图A.秦朝B.唐朝C.北宋D.南宋11.同治十三年(1874年),上海《申报》曾有以下买卖股票的记载:“上海有西人买卖各公司股份,曾习以为常。然其法未必今买而即付银,或以一二月为期,甚至有以A.国人对新商业经营方式认知有限B.西方列C.晚清经济局势受到洋务运动影响D.传统信贷业务遭受到推行各界代表会议制,各界代表会是市人民代表会议召开前的临时政府的一部分由政府特聘外,主要按行业、党派和团体推举。这两种政13.到公元前5世纪后半期,雅典公民受到诉讼胜利者奖励制度的刺激,在雅典逐渐形成了一个职业控诉者阶层,这些控诉者通常精通法律,知道如何通过诉讼来获取最大的14.1760年,英国夺取法属加拿大后试图同化当地法裔居民和土著人,遭到后者抵抗,1774年,英国颁布《魁北克法案》,将划出的印第安人地区重新恢复原状;英国刑法与法国民法并用;承认A.长期处于分裂和战乱的状态B.逐渐形成了多元的地区和民族文化C.混血人种成为当地最大族群D.不同民族间文化认同问题妥善解决15.洪堡和蔡元培两位教育家对教育发展有着重要贡献。威廉·冯·洪堡(德国)1809年秉持“研国)1916年接任北京大学校长后,将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,很快使北京大高二历史学科试题第3页(共6页)A.两者主张直接受益于拿破仑的国民教育思想A.体现了多元文化的杂糅C.促进了民族意识的发展17.当今世界,船舶大型化趋势仍在继续,许多大型船舶无法通过巴拿马运河和苏伊士运河,必须绕道非洲好望角,途经好望角的航线仍是主要航线之一。另外,集装箱运输势头强劲,海上运输快速化趋势明显,世界主要航线和主要港口的核心聚集作用C.海洋运输逐渐成为了运输主要方式D.人类运输方式亟待创新18.史书辨伪是史料辨伪的重要部分。如表是关于先秦时期的史书例举与辨伪分析,正确的是史书例举A《晏子》中有非乐、兼爱、非厚葬等思想B其整体思想脉络可寻可断定该书作者为老子思想形成前的C《晏子春秋》被认为是古本亡佚后的伪托之书银雀山汉墓出土《晏子春秋》等先秦古D者焉,不治而不乱,不言而自信,不化而自行,荡荡乎民无能名焉。”故知该书是伪书A.AB.B三、非选择题(本大题共4小题,19题12分,20题12分,21题12分,22题16分,共52分)19.阅读材料,回答问题。(12分)材料一中唐以后,沿长江干流有城15处,县城19处,重要集镇18处,长江流域城市发展轴线初步形成。南方出现了广州、泉州、潮州、福州、温州、明州(宁波)及上海松江等重要港口城市。其中广州执海港之牛耳,成为世界著名的贸易港口城市。作为制粮中心和茶叶市场的泉州,也成为当时与南洋、日本、南亚间往来的重要通商口岸城市。南方陆路交通城市也得到了宣州、绵州(今四川绵阳)等。唐后期,草市突破了州县以下不得置市的规定,在广大农村交通要道逐渐兴起了大批集市,并发展成为农村的商品交换中心。有些草市向专业市镇发展,较著名的如荆州沙头市(今湖南沙市),因地处水上交通要冲,而成为“商贾辐转,舟车骈集”的草市。——摘编自王涛《唐后期南方城市的兴起与繁材料二17-19世纪茶及茶文化在英国的1658年伦敦《政治快报》刊登了一则茶叶广告,称饮茶可1669年英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易,从中国大量进口茶叶1786年一名法国人到英国旅行时注意到:即使是贫困百姓次茶。因为廉价而且能够迅速补充能量,茶叶特别18世纪末英国从中国进口的茶叶量达到了230万磅,与这个世纪的头一年1851年英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度,茶叶在——摘编自(英)麦克法兰《绿色黄金:茶叶帝国》(1)根据材料一,指出中唐以来南方地区城市发展的表现,并结合所学知识分析其成因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,从现象、原因和影响三个角度对材料所反映的社会现象进行评析20.选官制度变革与时代之间存在着密切关系。阅读材料,回答问题。(12分)材料一工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀,政府面临着许多新课题:除了维护社会治安、国防、财政、税收等传统事务,还要担负起经济、文化、科技等新的社会事务的管理。……工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理,要求清除材料二清末文官选拔制度是在模仿西方文官选拔制度的基础上,形成的具有自身特色的,以学堂选官制度为核心的体系和内容。早在科举未完全停废前,学堂选官制度已开始存在,即使科举立停后,捐纳、贡生、荫生等传统选官制度依然存在。清末学堂选官制度继承了传统科就是科举的“论才”功能与学堂教育功能合二为一。同时,清末学堂选官制度也在各方面对科举选并给予相应出身,而且清廷自身也承认学堂奖励出身与科举无异——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》(2)根据材料二并结合所学,概括清末选官制度的特点并简析其形成原因。(6分)材料一为了更好地侵略印度,1813年,英印当局在印度传播基督教,以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基,这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年,印度总督取消了出版预审制度,只要不对政府提出批评,可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育,建立文官制度,规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试,这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度社会结构,推动了阶级的分化。——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》材料二(2)根据材料二,指出第一次世界大战后世界文化传播的主要方向和主流思想。结合所学,概括第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的新特点。(6分)时间阶段主要史实初期社会主义法制废除国民党旧法统,颁布中央人民政府组织法、选举法、婚姻法、改革开放后中国法治建设1982年宪法确立了社会主义法制的"十六字"方针和法律面前人人平等原则;1997年,党的十五大正式提出“_A中国法治建设继续深化2004年,全国人大将"依法治国"写入宪法;2020年5月,十三届全国人大三次会议表决通过了《B》;党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列新理念新思想新战略,明确了全面依法治国的顶层设计及目标、机制等重大部署,开辟了全面(1)根据材料信息提示,完成表格中A、B两处主要史实的填写。运用唯物史观,指出新中国成立后法制发展的根本原因。(4分)(2)结合材料,围绕“法律与时代”自拟一个论题,运用中国现代史的具体史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)(12分)高二历史学科试题第6页(共6页)命题学校:庆元中学、龙泉中学、遂昌中学一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分。每小题列出的四个备选项中只有123456CDAABA789BDBCACABDCAC19.(12分)(1)表现:城市数量增加;出现重要的港口城市;城市规模扩大;经济功能增强。(3分,任答3点即可)北方人口南迁;国家政策和制度的支持。(3分,任答3点即可)(2)须从以下三个角度展开。现象:茶及茶文化在英国逐渐盛行。(1分)的饮品,符合大众需求;工业革命的开展,茶贸易量扩大;制茶技艺的传播。(3分,任答3点即可)与传播;改变了中英茶叶贸易的状况。(2分,任答2点即可)20.(12分)(1)主要原因:工业革命的推动;政府管理职能的扩展;工业资产阶级的要求。(3分)分离;有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了国家治理水平提高。(3分)(2)特点:新式选拔机制与传统选拔机制并存;继承并发展了传统的科举选官制度;注重学生的专业知识,尤其是近代科学知识。(2分,任答2点即可)政的推动;近代社会经济发展对专业人才的需求。(4分)21.(12分)(1)表现:宗教侵略;强行移植政治制度;控制思想舆论;奴化教育。(2分,任答2点即可)了英国对印度的殖民统治。(2分,任答2点即可)进程。(2分)(2)主要方向:从西方国家向亚非拉殖民地半殖民地国家传播。(2分)主流思想:民族自决和民主思想。(2分)新特点:将西方文化与本土文化结合,形成新文化。(2分)22.(16分)(1)A:依法治国,建设社会主义法治国家B:中华人民共和国民法典(2分)根本原因:生产力的发展(或经济的发展)。(2分)(2)评分标准:(1)标题分(2分):有论点、有价值判断2分,无价值判断1分,价值判断错误0分;(2)史论分(6分):每个史论2分,至少写三个;(3)结构分(2分):总分、分总或总分总都可,1分;有总结升华,1
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