2024-2025学年上海市宝山区九年级上学期期中语文试卷

2024—2025学年上海市宝山区九年级上学期期中语文试卷

一、名句名篇默写(★)1.默写。（1）但愿人长久，____________。《水调歌头》（2）______________，在乎山水之间也。《醉翁亭记》（3）________________，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》（4）学校组织参观小昆山“二陆草堂”，同学们同情陆机的不幸遭遇，但更为他积极进取、乐观豁达的精神所折服，情不自禁地用《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的句子“______________，______________”来赞叹他不愧“太康之英”之称。二、文言文阅读(★★★)2.阅读下面的古诗文，完成各题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民。处江湖之远，则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(1)《行路难（其一）》的作者是_______（朝代）的李白，《岳阳楼记》的作者是北宋的__________。(2)《行路难》（其一）用“__________”“__________”比喻追求理想的道路上充满艰难险阻。（每空限填三个字）(3)《岳阳楼记》中，作者用“___________”“___________”表现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”的态度。（每空限填四个字）(4)下列对甲诗乙文理解有误的是（）

A．甲诗中抒发诗人遭遇挫折后的愤激之情，悲愤失意中不乏豪迈气概。B．甲诗中诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪。C．乙文中叙事写景抒情和议论紧密结合，抒发了作者强烈的悲喜之情。D．迁客骚人触景生情，因物明暗而引发喜悲情，这是作者反对的情感。(★★★)3.阅读下文，完成问题。范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至。元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。(1)解释下列加点字。①元伯具以白母_________②当为尔酿酒_______(2)“巨卿果到”照应上文“_________________”“________________”。(3)下列对文中划线句意思理解有误的一项是（）

A．张劭把以前和范式约定的事情告诉母亲，想要设宴款待范式。B．张劭十分惧怕母亲，所以招待朋友也要得到母亲许可。C．从句中“设馔”“候”等字可以看出张劭对范式的到来十分期待。D．这句话也能体现张劭是位遵守约定的“信士”。(4)从范式身上，我们可以得到的启示是。三、现代文阅读(★★★)4.阅读下文，完成问题。南方之光①在中国的文化史上，南方具有怎样的玄妙意义？②南方，少有北方的缺水，多有水乡的灵秀可人；少有干旱的苦涩，多有湿润的空气，因而也就有丰富的物产、富饶的田园。③那一带，离那些战乱频仍的古都相当远，而离大海、青山绿水更近。在南方，虽然也出现过杭州、南京这样的古都，却多为偏安的小朝廷所盘踞，而且，常常不敌北方强大力量的攻击。从黄帝战蚩尤的涿鹿大战到历代群雄逐鹿中原的战争，大多发生在北方。相比之下，南方的战争与政治动荡就少得多，而南方也就相对显得安宁得多。④南方气候宜人，物产丰富，人们安居乐业，耽于享乐。中国八大菜系中，只鲁菜产自北方，川菜、粤菜、苏菜、闽采、浙菜、湘菜、徽菜都是南方菜。中国多好酒、好茶，而好酒、好茶也多产于南方。中国以丝绸、瓷器享誉世界，而丝绸、瓷器也多出自南方。再看各地的传统民居，曲径通幽的苏州园林、白墙黑瓦的徽派建筑、岭南一带风格独特的镬耳屋，都不同于北方的四合院和窑洞，显得更加注重与自然风水的和谐相处，追求精致、别致的审美趣味。还有西南一带依山傍水的吊脚楼、福建聚族而居的厚重土楼，则体现出南方人因地制宜，或者成团御外的特别追求。【A】⑤关于南方人，林语堂先生曾云：“他们习惯于安逸，勤于修养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜欢诗歌，喜欢舒适……他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。”（《吾国与吾民》）其实，南方人可常常不是“战场上的胆小鬼”啊。从伍子胥到项羽，从太平军到湘军，从黄埔军校诸杰到桂系诸将，还有川军在抗战中的赫赫战功，以及川籍人士在中华人民共和国十大元帅中占了四位的显赫地位……南方有南方的强悍力量，南方有南方的豪情万丈。【B】⑥说起南方，在早期中国历史上，似乎更多是蛮荒之地、逃难之地、偏安之地。想当年，楚国先人“筚路蓝缕，以处草莽”（《左传•昭公十二年》），其国君熊渠自认“我蛮夷也，不与中国之号谥”（《史记•楚世家》）。熊渠以后，楚国励精图治，渐渐强大起来，一度与强秦抗衡。后被秦灭，楚文化的异彩渐渐隐人民间。【C】⑦从《楚辞》世代流传到端午节吃粽子、赛龙舟、跳丧等民俗，代代相传，影响深远。再后来，几度天下大乱，北方的大批缙绅、士大夫及庶民百姓被迫南渡，保全了自己也拓展了生存的空间。他们给南方带去了中原文化，而那些被贬谪的失意文人、臣子，常常也是流放去了南方的蛮荒地区，心情可想而知，从唐朝的韩愈、柳宗元到宋代的苏东坡、李纲，谁不是满怀郁闷？【D】⑧从朱元璋的崛起到洪秀全、杨秀清发动的太平天国运动，康有为、梁启超积极参与的戊戌变法，孙中山、黄兴一次次领导的武装起义，罗纶、蒲伯英发起的四川保路运动，还有大革命年代的南昌起义、秋收起义、广州起义、黄麻起义、平江起义、百色起义都喷发出南方人的义愤，从根本上改变了中国的面貌。南方人有南方人的豪情壮志。他们平时善于享受人生，危难降临时也能投袂而起，奋发有为，排除万难，舍身成仁。（作者樊星，摘自《天涯》，有删节）(1)根据文章内容完成下表。

义项“光”的字典义南方之光1广大丰富的物产、富饶的田园2风采①______________________3勇武②______________________4荣耀③______________________(2)第⑦段划线句的作用是。(3)下列文字放在文中D处比较合适，请具体阐述理由。北方失意何足道，南方处处留诗魂。让精于权谋的人们去逐鹿中原吧，南方的人们在青山绿水、和风丽日的环绕下探索着养生之道、棋牌之乐、诗书之艺、生活的艺术、发财的门道。但是，千万不要以为耽于享受的南方人一旦遭遇危难，就会四散奔逃、一败涂地。(★★★)5.阅读下文，完成问题。山冈下，那轮明月曹春雷①已是晚上八点了，孩子还没有放学，我在校门口徘徊，能做的，只有等待。陪我等的，是头顶那轮月亮。闲着没事，那就抬头看月亮吧。很久没有这样认认真真看过月亮了。看着看着，就想起二十多年前，母亲也是这样站在校门口，头顶一轮月亮在等，她等的，是我。②那时，我在山脚下的一所中学里读初一。学校很简陋，没有宿舍，学生要跑校，读完晚自习后回家。我家与学校隔着一座山冈，我家在山冈西边，学校在山冈东边，隔着五六里路。③晚上放学后，我急急跑出校门，一眼就能看到，在一棵老槐树下，母亲正静静地站在那里，等我。我说，娘，回家吧。娘应一声，哎，回家。于是，娘俩踩着月光下自己的影子，一路说说笑笑的，走在土路上。④要步行越过山冈。山冈上树很茂密，是一些松树或者柏树。月光下，树林幽深。时常有猫头鹰“咕咕喵，咕咕喵”的声音传来。或者有山鸡被明晃晃的月光照醒，梦呓似的，咯咯咯地叫上几声，之后，树林又归于chénjì。⑤林子边上埋有坟墓，白天时远远看去，一座座馒头似的土丘挤在那里。若是在夏天，坟墓上的萤火虫特别多。那时，听的鬼故事多，我总认为那是鬼火，很害怕。每次经过坟地边，我都拽着母亲的衣角，紧跟在她身后，话也不敢说了。母亲说，甭害怕，那是萤火虫呢。可我还是害怕。⑥有一次，母亲说，你唱个歌吧，唱什么都行。我哪能唱得出来，心里只有害怕了。母亲说，那我唱。她清清嗓子，就唱，唱的是《月亮走，我也走》，当年很红的歌曲，村里的大街小巷都传唱。“月亮走，我也走，我送阿哥到村口……”说实在的，母亲的嗓子有些哑，唱的歌并不好听。但在当时，却让我慢慢放松了下来。⑦到后来，母亲不唱了，我开始唱。山冈上，我的歌声浸染在银色的月光里，洒在丛林里，飘到远处去。我总怀疑，如果月亮上真有嫦娥，那么她一定会听到我的歌声的。每唱一首，母亲就为我鼓掌。⑧走着，唱着，山冈就翻越过去了，看到了村子里的灯火。到家了。⑨多年后，母亲说起当年去接我时，她独自一人经过山冈上那片坟地时，也是战战兢兢的，害怕得很，即使是在冬天，手心也会出汗。我那时才想起来，为什么我下了晚自习后见到母亲，握着她的手时，她的手心总是湿的。⑩如今，故乡的山冈还在，山冈上的那轮明月还在，山冈下村庄的那处老宅里，母亲还在等我，像二十多年前在校门口那样，等我。只不过，现在她是在等我从城市回家。⑪——我，该回家了。(1)根据第④段的拼音，在横线上写上汉字。chénjì(2)以下对第④段在文中的作用，理解恰当的一项是（）

A．突出山冈上树林的幽深、动物的喧闹。B．交代母子俩步行越过山冈的所见所闻。C．渲染山冈上美好而令人愉悦的氛围。D．自然引出下文有关鬼火的故事。(3)根据文意，围绕“那轮明月”概括事例。①___________，我在校门口等孩子放学，抬头看月亮。②读初一时，______________________，步行越过山冈。③如今，母亲守在月夜山冈下的老宅里，________________。(4)第⑦段画线句中的加点动词“洒”与“飘”富有表现力，请简析。(5)请简要说说标题“山冈上，那轮明月”的含义。四、综合性学习(★★★)6.至诚中学九（8）班将以“读《水浒》，赞英雄”为主题开展系列读书活动。小申作为活动的策划者，搜集了下表中的各类英雄人物及事迹。请你和他一起完成相关任务。

类型英雄人物英雄事迹举例英雄品质水浒英雄武松、鲁达、李逵等鲁达为救金老父女拳打镇关西①②南社英雄柳亚子、陈去病、高旭等高旭为普及科学知识创办《觉民报》抗疫英雄钟南山、李兰娟、陈薇等陈薇率先自体测试新冠疫苗(1)小申要给表中的英雄人物补充事迹，下列选项最恰当的一项是（）

A．武松血溅鸳鸯楼。B．钟南山“逆入”武汉，深入调查疫情。C．柳亚子与毛主席诗歌酬和。D．李逵斗浪里白条。(2)小申想梳理列表中英雄人物的品质，以便同学们学习，请你帮他写出两条。(3)小申学习课文《智取生辰纲》，语文老师组织大家围绕“失纲原因”展开讨论，请你根据相关情节内容，从杨志自身角度分析他失纲的原因。(4)语文老师指导同学们编演课本剧《水浒英雄》，想请小申扮演李逵，小申认为李逵粗鲁莽撞、滥杀无辜，提出换演其他角色。请你准备一段话，从全面看待人物形象的角度，劝说小申接受这个任务。(5)九（8）班同学参观上海南社纪念馆，看到馆中《南社吟坛点将录》记