2023-2024学年新疆喀什地区巴楚县九年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年新疆喀什地区巴楚县九年级上学期期末语文试卷

一、基础知识综合(★★★)1.阅读下面文段，按要求完成小题。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。志存高远，脚踏实地，意味着不仅要远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēng）耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾（mái）。拥有高远的志向，才能在奋进路上引亢高歌。走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折，我们应目标坚定、，不因一时一事而，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的_______与实践中，我们才能将高远的志向变成可及的未来。(1)请用正楷字将文中画横线的句子工整地书写在田字格里。(2)文中注音不正确的一项是（）

A．耕（gēng）B．壑（hè）C．霾（mái）D．挫（cuō）(3)文中加点词语有错别字的一项（）

A．锲而不舍B．矢志不渝C．引亢高歌D．好高骛远(4)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．树立处变不惊困惑探索B．建立宠辱不惊疑惑探查C．树立处变不惊疑惑探索D．建立宠辱不惊困惑探查二、选择题(★★)2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

A．《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超，该文选自《饮冰室合集》。B．《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。C．《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的英国作家莫泊桑，其代表作有《项链》《羊脂球》等。本文即选自其短篇小说集《项链》。D．“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的都在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。三、名句名篇默写(★)3.古诗文默写。（1）____________，东风无力百花残。（李商隐《无题》）（2）少年不识愁滋味，_________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）溪云初起日沉阁，____________。（《咸阳城东楼》）（4）__________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）欲渡黄河冰塞川，____________。（李白《行路难（其一））（6）转朱阁，________，照无眠。（苏轼《水调歌头》）（7）《醉翁亭记》中以轻快明丽的语言，描绘春夏之芳的句子是：___________，___________。四、选择题(★★★)4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的_______是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园。②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革_________已初见成效，_________还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人___________地流下了热泪。

A．原形虽然……但是……不由自主B．原型即使……也……不由自主C．原型虽然……但是……情不自禁D．原形即使……也……情不自禁五、语言表达(★★★)5.仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；_______，_______；____，______。六、选择题(★★★)6.关于《水浒传》中对应人物及情节的描述不正确的一项是（）

A．鲁智深——火烧瓦罐寺B．李逵——单打二龙山C．武松——斗杀西门庆D．林冲——风雪山神庙七、名著阅读(★★★★)7.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_________和_________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“__________与__________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。(★★★)8.杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首；而书中另一位英雄鲁智深，替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？八、选择题(★★)9.对这首诗赏析有误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C．颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。九、文言文阅读(★★★)10.阅读《岳阳楼记》，完成问题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸狼啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明。波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(1)解释下列句中加点的词。①百废具兴________②日星隐曜_______③薄暮冥冥_______④至若春和景明_______(2)用现代汉语翻译下列句子。①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(3)下面对本文的赏析不正确的一项是（）

A．文中写景并不是作者的目的，而是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人。B．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感，希望滕子京具古仁人之心，志存高远，不与世俗同流合污。C．“进亦忧，退亦忧”一句照应了前文“居庙堂之高则忧其民”与“处江湖之远则忧其君”，表达了古人忧国忧民，以天下为己任的思想。D．文章结尾点明主旨，抒发了作者的政治理想和抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(★★★★)11.阅读下列文言文，完成问题。晋伐楚，三舍不止。大夫请击之。庄王曰：“先君之时，晋不伐楚。及孤之身而晋伐楚，是孤之过也。若何其辱群大夫？”曰：“先臣之时，晋不伐楚，今臣之身而晋伐楚，此臣之罪也。请三击之。”王俯而泣涕沾襟，起而拜群大夫。晋人闻之曰：“君臣争以过为在己且轻下其臣不可伐也。”夜还师而归。(1)对文中划线句的停顿划分正确的一项是（）

A．君臣争以过为在己/且轻下/其臣不可伐也B．君臣争以过为在己/且轻下其臣/不可伐也C．君臣争以过/为在己且轻下/其臣不可伐也D．君臣争以过/为在己且轻下其臣/不可伐也(2)结合文章内容，说说文章中楚庄王是一个怎样的人。十、现代文阅读(★★★)12.阅读回答问题。故乡（节选）①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：④“阿！闰土哥，——你来了？……”⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹。……但又总觉得被什么挡着似的。单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情：动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。分明的叫道：⑦“老爷！……”⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(1)找出文段中具体描写“我”刚见到闰土时的矛盾心理的句子。“我”为什么会有如此矛盾的心理？(2)“他站住了、脸上理出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是什么？“凄凉”的原因又是什么？(3)怎样理解“可悲的厚障壁”？(4)指出下面的文段主要运用了哪些描写方法，并揣摩其中作用。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。分明的叫道：“老爷！”(★★★★)阅读下面的文章，完成后面小题读书莫忘做笔记汤欢①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。③钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3．5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。⑦做笔记需要时间