2025年成人高考《语文》古诗词历史背景与思想内涵解析试题

2025年成人高考《语文》古诗词历史背景与思想内涵解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词作家生平及创作背景要求：根据以下古诗词，简要描述诗人的生平及创作背景。1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。4.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。5.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。6.《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7.《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。8.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。10.《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。二、古诗词意象及意境要求：根据以下古诗词，分析其中所运用的意象及意境。1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。4.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。5.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。6.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。7.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。8.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。10.《赤壁之战》周瑜火攻，曹操败走华容道。四、古诗词语言艺术要求：以下古诗词中，分析其语言艺术特点。1.《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。2.《登高》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。3.《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。4.《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。5.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。6.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。8.《赤壁之战》周瑜火攻，曹操败走华容道。9.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。10.《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。五、古诗词主题思想要求：以下古诗词中，分析其主题思想。1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。4.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。5.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。6.《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。7.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。8.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。9.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。10.《赤壁之战》周瑜火攻，曹操败走华容道。六、古诗词影响及传承要求：以下古诗词，分析其对后世文学及文化的影响及传承。1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。4.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。5.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。6.《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。7.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。8.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。9.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。10.《赤壁之战》周瑜火攻，曹操败走华容道。本次试卷答案如下：一、古诗词作家生平及创作背景1.李白：唐代著名诗人，号青莲居士，被后人尊称为“诗仙”。他的诗作以豪放、奔放、想象丰富著称，多反映社会现实和人生哲理。2.王之涣：唐代诗人，其诗多描写自然景物，以《登鹳雀楼》最为著名，诗中有“白日依山尽，黄河入海流”等句。3.杜甫：唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作内容广泛，多反映社会现实，抒发忧国忧民之情。4.李白：唐代著名诗人，号青莲居士，被后人尊称为“诗仙”。他的诗作以豪放、奔放、想象丰富著称，多反映社会现实和人生哲理。5.张若虚：唐代诗人，其诗以清新脱俗、意境深远著称。《夜泊牛渚怀古》是他的代表作之一。6.王维：唐代著名诗人，擅长写山水田园诗。《送元二使安西》是他的代表作之一。7.韩愈：唐代文学家，被誉为“文起八代之衰”。他的诗作以豪放、气势磅礴著称。8.杜甫：唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作内容广泛，多反映社会现实，抒发忧国忧民之情。9.王昌龄：唐代诗人，其诗多描写边塞风光，以《出塞》最为著名。10.苏轼：宋代文学家，擅长诗词、散文。他的诗作以豪放、清新脱俗著称。二、古诗词意象及意境1.意象：明月、地上霜、啼鸟、风雨、花落。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。2.意象：瓜洲、钟山、春风、明月。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。3.意象：白日、黄河、千里目、高楼。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。4.意象：岱宗、齐鲁、造化、阴阳。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。5.意象：国破、山河、草木、花、鸟。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。6.意象：牛渚、西江、青天、秋月、谢将军。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。7.意象：床前、明月、地上霜、明月、故乡。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。8.意象：千山、鸟飞、万径、孤舟、蓑笠翁、寒江雪。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。9.意象：岐王宅、崔九堂、江南、落花时节、李龟年。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。10.意象：壬戌之秋、七月既望、赤壁、苏子、客、舟。解析思路：分析诗句中的意象，理解诗人通过这些意象所表达的情感和意境。三、古诗词语言艺术1.语言艺术特点：以简洁、明快的语言描绘景象，抒发情感。解析思路：分析诗句的语言特点，如修辞手法、用词精准等。2.语言艺术特点：运用比喻、拟人等修辞手法，使景物生动形象。解析思路：分析诗句中使用的修辞手法，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。3.语言艺术特点：运用对比、衬托等手法，增强诗句的表现力。解析思路：分析诗句中对比、衬托等手法的运用，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。4.语言艺术特点：以简洁、明快的语言描绘景象，抒发情感。解析思路：分析诗句的语言特点，如修辞手法、用词精准等。5.语言艺术特点：运用比喻、拟人等修辞手法，使景物生动形象。解析思路：分析诗句中使用的修辞手法，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。6.语言艺术特点：运用对比、衬托等手法，增强诗句的表现力。解析思路：分析诗句中对比、衬托等手法的运用，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。7.语言艺术特点：以简洁、明快的语言描绘景象，抒发情感。解析思路：分析诗句的语言特点，如修辞手法、用词精准等。8.语言艺术特点：运用比喻、拟人等修辞手法，使景物生动形象。解析思路：分析诗句中使用的修辞手法，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。9.语言艺术特点：运用对比、衬托等手法，增强诗句的表现力。解析思路：分析诗句中对比、衬托等手法的运用，以及这些手法对诗句意境和情感表达的作用。10.语言艺术特点：以简洁、明快的语言描绘景象，抒发情感。解析思路：分析诗句的语言特点，如修辞手法、用词精准等。四、古诗词主题思想1.主题思想：表现诗人对故乡的思念之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。2.主题思想：表达诗人对友人的思念之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。3.主题思想：抒发诗人对祖国山河的热爱之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。4.主题思想：表达诗人对大自然的敬畏之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。5.主题思想：反映诗人对社会现实的关注和忧虑。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。6.主题思想：表现诗人对友情、历史的怀念之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。7.主题思想：表达诗人对人生哲理的感悟。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。8.主题思想：表现诗人对大自然的赞美之情。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。9.主题思想：反映诗人对历史事件的评价和感慨。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。10.主题思想：表现诗人对人生哲理的感悟。解析思路：分析诗句中表达的情感和意境，理解诗人所抒发的情感。五、古诗词影响及传承1.影响及传承：唐代以后，李白成为诗人学习的典范，其诗风影响了许多后世的诗人。解析思路：分析李白诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。2.影响及传承：王之涣的《登鹳雀楼》成为后世传颂的经典之作，其诗风影响了无数后世的诗人。解析思路：分析王之涣诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。3.影响及传承：杜甫的忧国忧民之情和豪放的诗风，成为后世诗人学习的榜样。解析思路：分析杜甫诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。4.影响及传承：李白的豪放、奔放的诗风，成为后世诗人学习的典范。解析思路：分析李白诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。5.影响及传承：杜甫的忧国忧民之情和豪放的诗风，成为后世诗人学习的榜样。解析思路：分析杜甫诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。6.影响及传承：李白的豪放、奔放的诗风，成为后世诗人学习的典范。解析思路：分析李白诗作对后世的影响，以及这些影响的具体表现。7.影响及传承：王之涣的《登鹳雀楼》成为后世传颂的经典之作，其诗风影响了无数后