水上交通安全知识进校园宣教课件

水上交通安全知识进校园宣教课件日期：}演讲人：目录水上交通安全概述乘船出行安全规范防溺水安全知识救生设备实操与互动体验安全标识与情景模拟多方联动与长效教育机制水上交通安全概述01水上交通的基本概念与特点水上交通定义水上交通是利用船舶、舰艇、排筏等水上交通工具，在水域中进行的人员和货物运输活动。水上交通特点水上交通分类水域环境复杂，受自然条件和天气影响大，船舶操纵难度大，水上交通具有开放性、多维性等特点。按航行水域可分为内河交通、沿海交通和远洋交通；按运输性质可分为货运交通和客运交通等。123水上事故的危害性与预防意义水上事故的危害性水上事故往往造成重大人员伤亡和财产损失，还可能对水域环境造成长期污染，影响当地生态和经济发展。030201预防水上事故的意义提高水上交通安全意识，减少水上事故的发生，保障人民群众生命财产安全，维护水域环境清洁和生态平衡。预防水上事故的措施加强水上交通安全管理，完善安全制度，提高船员素质，加强船舶设备维护和保养，强化水上应急救援能力等。2015年6月1日，“东方之星”客轮在长江湖北监利段发生翻沉，造成442人遇难。该事故暴露出企业安全生产责任制落实不到位、船舶管理存在漏洞等问题。近年典型水上安全事故案例分析“东方之星”沉船事故2014年4月16日，韩国“世越号”客轮在珍岛郡海域沉没，造成304人遇难。该事故主要原因为船舶超载、船体改造不合理等。“世越号”沉没事故2018年1月6日，巴拿马籍油船“桑吉”轮与中国香港籍货船“长峰水晶”轮在长江口以东约160海里处发生碰撞，导致“桑吉”轮起火爆炸，造成重大损失。该事故暴露出船员安全意识淡薄、船舶航行安全制度执行不到位等问题。“桑吉”轮碰撞事故乘船出行安全规范02船体检查确保船体无破损、渗水，船舱密封性良好，船舶证书和船员资质齐全。船员检查船员需穿着救生衣，熟悉船舶操作及应急措施，确保乘客安全。天气情况了解出行水域的天气、水流、水深等情况，避免在恶劣天气下出行。乘客行为提醒乘客遵守乘船规定，不乱动船上设备，不在船上奔跑或大声喧哗。乘船前的安全检查与注意事项船上应急设备识别（救生衣、灭火器等）救生衣熟悉救生衣的存放位置及正确穿戴方法，确保其处于易于取用的状态。灭火器了解灭火器的类型、使用方法及存放位置，掌握扑灭初期火灾的技能。救生艇与救生筏认识救生艇、救生筏的用途，了解其存放位置及紧急释放操作。信号设备熟悉船舶配备的信号设备，如信号灯、信号旗等，掌握其使用方法。如不慎落水，应迅速穿上救生衣，保持冷静，顺流漂浮，等待救援。如遇火灾，应迅速使用灭火器扑灭初期火灾，同时向船员报告，按照指示有序撤离。在船舶沉没时，应迅速穿上救生衣，按照船员指示有序登上救生艇或救生筏，保持冷静等待救援。在紧急情况下，利用船上信号设备发出求救信号，如使用信号灯、信号旗或无线电通讯设备等。突发情况下的自救与求救流程落水自救火灾应对船舶沉没发出求救信号防溺水安全知识03“防溺水六不准”原则详解不准私自下水游泳01必须在家长或老师的带领下游泳，不得私自到河流、湖泊、水库等地方游泳。不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳02应选择有救生员、安全设施完备的游泳场所游泳。不准擅自与他人结伴游泳03应与熟悉水性的人一起游泳，不要单独行动。不准在无家长或老师带队的情况下游泳04应有成年人或专业人士陪同游泳，确保安全。识别危险水域如深水区、急流、漩涡、暗流、水库、水坝等，尽量避开这些区域。遵守安全警示标志在水域周围要遵守安全警示标志，不要冒险进入危险区域。穿着救生衣或携带救生器材在水中应穿着救生衣或携带救生器材，以备不时之需。学习自救技能应学会基本的自救技能，如浮在水面、呼救、等待救援等。危险水域识别与避险方法同伴落水时的正确施救措施大声呼救第一时间大声呼救，引起周围人的注意和援助。投掷救生器材如有救生圈、绳索等救生器材，应迅速投掷给落水者，帮助其保持浮力。伸手救援在确保自身安全的情况下，可尝试伸手抓住落水者的衣物或手臂，将其拉向安全地带。避免盲目跳水不要盲目跳水施救，以免造成更严重的后果。应冷静判断情况，采取正确的施救措施。救生设备实操与互动体验04在穿着前需检查救生衣是否完好无损，有无破洞、开线、松脱等情况。救生衣检查将救生衣套在头上，调整肩带和腰带，使其紧贴身体，但不影响正常呼吸和活动。穿戴救生衣确保安全带扣紧，且不容易被儿童自行解开。扣好安全带穿戴完成后，应检查救生衣的浮力是否正常，确保在水中能提供足够的浮力。检查浮力儿童救生衣的正确穿戴步骤演示口哨、反光条等辅助设备使用教学口哨的使用方法教授学生如何正确使用口哨，包括吸气、吹气以及在不同情况下使用口哨的方式。反光条的作用及使用其他辅助设备讲解反光条在夜间或能见度低的情况下的重要性，以及如何正确粘贴反光条以提高被发现的几率。简要介绍其他水上救生辅助设备，如救生浮标、救生绳等，让学生了解其用途和使用方法。123学生互动环节：救生衣穿戴比拼分组进行比赛将学生分成若干小组，每组选出一名代表参加救生衣穿戴比拼。计时评分记录每组代表穿戴救生衣的时间，并根据穿戴的准确性和速度进行评分。鼓励与表扬对表现优秀的学生和小组给予表扬和奖励，激发学生的学习兴趣和参与度。安全标识与情景模拟05航行标志指示航道方向和可航水域界限，包括侧面标志、方位标志、孤立危险物标志等。信号灯用于夜间或能见度不良时显示船舶动态，如桅灯、舷灯、尾灯等。浮标与浮筒标示航道、浅滩、礁石等水上障碍物，常见有锥形浮标、柱形浮标等。声音信号包括雾笛、号钟等，用于在能见度不良时发出声响警告。常见水上安全标识图解（航标、信号灯等）情景问答：模拟乘船遇险应对遇到大风浪时，应如何保护自己和船只安全？答：及时穿上救生衣，稳固船身，尽量避免船头受风。问答一船舶发生火灾，应如何逃生？答：迅速找到安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，低姿态快速撤离。问答二不慎落水后，应如何自救？答：保持冷静，尽量抓住漂浮物，大声呼救等待救援。问答三船舶靠泊码头时，船员应如何正确系缆绳？答：应选择合适的位置和系缆方法，确保缆绳受力均匀。安全知识竞猜巩固学习要点竞猜一在船上遇到紧急情况，应通过什么方式向外界求救？答：使用无线电设备发送求救信号，或使用其他方式引起外界注意。竞猜二水上交通事故发生后，应如何处理？答：立即采取应急措施，保护现场，抢救伤员，并及时向有关部门报告。竞猜三多方联动与长效教育机制06学校可邀请海事专家或专业人员为学生和家长开展水上安全知识讲座，增强他们的安全意识。定期组织水上安全知识讲座学校可组织家长和学生一起参与水上安全演练、水上运动等活动，让他们在实践中学习和掌握安全技能。共同参与水上安全活动学校和家长应建立信息共享机制，及时交流学生的水上活动情况，共同关注学生的水上安全。建立信息共享机制家校协同的水上安全教育建议社区/海事部门联合宣教计划举办水上安全主题活动社区和海事部门可联合举办水上安全主题活动，如水上安全知识竞赛、水上安全演练等，提高居民的水上安全意识。设立水上安全警示标识推广水上安全教育课程海事部门可在社区内的水域设立安全警示标识，提醒居民注意水上安全，并定期组织检查和维护。海事部门可组织专业人员进入社区，为居民提供水上安全教育课程，教授安全知识和自救技能。123水上安全宣传资源推荐（手册、视频等）水上安全教育手册