2016年数学教学复习计划

2015-2016学年度九年级数学中考备考复习计划安定镇中学罗耀临近升学考试，做好九年级复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要的作用。通过复习应达到以下目的：（1）、使学生知识系统化、结构化。让学生将初中三年的数学知识连成一个有机的整体，更利于学生的理解；（2）、多讲多练，巩固基本技能；（3）、抓好方法的教学，引导学生归纳，总结解题的方法；（4）、做好综合题训练，提高学生综合应用知识分析问题的能力；（5）、培养学生良好学习习惯，为了在较短的时间内达到此目的，本人特制定了以下复习计划：复习措施1、认真钻研教材和课表要求，吃透考试大纲，确定复习重点。复习重点确定可以从以下几方面考虑：（1）、根据教材的教学内容要求提出四个层次的基本要求，了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准；（2）、熟知每一个知识点在初中数学教材的地位、作用；（3）、熟悉近几年来试卷题型以及考试改革的情况。2、正确分析学生的知识状况和近期的思想状况。（1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；（2）、是对每天学生的作业及时批改，复习过程侧重讲评；（3）、是对每周的知识进行测试，及时发现问题和解决问题。（4）、将学生很好的分层，牢牢的抓在手中。3、两位九年级的数学教师各准备两套模拟试卷。二、抓好教材中的人例题、习题的归类和变式的教学在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题，习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此，在复习中根据教学目的，教学重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例题习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面入手。（1）、寻找其它解法；（2）、改变题目的形式；（3）、题目的条件和结论互换；（4）、改变题目的条件；（5）、把结论进一步推广与引伸；（6）、串联不同的问题；（7）、类比编题等。三、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高形式的数学素质。理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。1、采取不同的训练形式，一方面应经常改变题型：填空题、选择题、问答题、证明题等交换使用，使学生认识到虽然题型变了，但是解答题目的本质方法没有变，增强学生训练的兴趣，另一方面，改变题目的结构，如改变问题，改变条件等。2、适当进行题组的训练。用一定的时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。四、具体时间安排与复习内容（一）、第一阶段（3月10日——4月30日）基础知识复习专题————全面复习基础知识，加强基本技能训练。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络，1、重视课本，系统复习。2、按知识板块组织复习。3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。4、重视对数学思想的理解及应用。复习进度安排：时间复习内容3月1日至11日数与式1、实数3课时2、代数式2课时3、整式的乘除与因式分解2课时4、分式3课时5、二次根式2课时3月13日至18日方程（组）与不等式（组）6、一元一次方程（组）2课时7、一元二次方程（组）2课时8、分式方程2课时9、一元一次不等式组3课时3月20日至3月25日函数10、平面直角坐标系与函数2课时11、一次函数2课时12、反比例函数2课时13、二次函数2课时14、函数的应用2课时3月28日至4月1日图形的认识与三角形15、线段、角、相交线与平行线2课时16、三角形及全等三角形2课时17、特殊三角形2课时18、解直角三角形2课时4月4日至4月8日四边形19、四边形与平行四边形2课时20、特殊的平行四边形4课时4月10日至4月15日圆21、圆的有关概念及性质2课时22、与圆有关的位置关系2课时23、圆的有关计算3课时4月17日至4月22日图形与变换24、视图与投影2课时25、图形的对称、平移与旋转2课时26、图形的相似3课时4月24日至4月30日统计与概率27、统计2课时28、概率3课时（二）、第二阶段（5月6日——6月1日）中考重点题型突破————综合应用知识，加强能力培养。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合应用，做到举一反三。激发学生复习的主动性，积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查缺补漏，做知识归类，解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。进行六个专题的研究：专题一、规律探索型问题；专题二、统计和概率问题；专题三、函数及其函数应用问题；专题四、方案设计问题；专题五、图形变换的探索性问题；专题六、运动变化型问题。（三）、中考模拟（6月4日——6月22日）1出好或选好试卷：准备一份高质量的试卷，试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考试卷的要求。2、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现学生学习中存在的问题。3、做好讲