2024秋八年级地理上册 第4章 第二节《持续协调发展工业》教学设计2 （新版）商务星球版

2024秋八年级地理上册第4章第二节《持续协调发展工业》教学设计2（新版）商务星球版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2024秋八年级地理上册第4章第二节《持续协调发展工业》教学设计2（新版）商务星球版

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第3节（下午第二节课）

4.教学时数：1课时

二、教学目标

（1）知识目标：了解我国工业发展的现状和特点，掌握工业持续协调发展的策略。

（2）能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理素养。

（3）情感目标：激发学生对我国工业发展的自豪感，培养学生对环境保护和资源节约的意识。

三、教学重点

1.我国工业发展的现状和特点

2.工业持续协调发展的策略

四、教学难点

1.分析工业持续协调发展的原因

2.掌握工业持续协调发展的策略

五、教学方法

1.讲授法：讲解我国工业发展的现状和特点，引导学生思考。

2.讨论法：分组讨论工业持续协调发展的策略，培养学生合作学习能力。

3.案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解工业持续协调发展的意义。

六、教学过程

1.导入新课

场景：教师出示一幅我国工业发展历程的图片，引导学生回忆我国工业发展的艰辛历程。

2.新课讲授

（1）我国工业发展的现状和特点

（2）工业持续协调发展的策略

3.分组讨论

学生分组讨论：针对我国工业持续协调发展的策略，各小组提出自己的观点和看法。

4.案例分析

教师选取一个工业持续协调发展的成功案例，引导学生分析原因，总结经验。

5.总结归纳

教师引导学生总结本节课所学内容，强调工业持续协调发展的重要性。

6.布置作业

学生完成课后习题，巩固所学知识。

七、板书设计

2024秋八年级地理上册

第4章第二节《持续协调发展工业》

一、我国工业发展的现状和特点

二、工业持续协调发展的策略

三、案例分析

四、总结归纳二、核心素养目标1.培养学生的地理思维，通过分析工业发展案例，提升学生从地理角度观察、思考问题的能力。

2.增强学生的环境保护意识，引导学生认识到工业发展与环境保护的和谐共生关系。

3.培养学生的合作学习能力和创新精神，通过小组讨论和案例分析，激发学生的主动探索和实践能力。

4.提高学生的社会责任感，使学生认识到工业持续协调发展对国家和社会的重要性，形成正确的价值观。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解我国工业发展的现状和特点，包括工业布局、产业结构、区域差异等。

②掌握工业持续协调发展的基本策略，如优化产业结构、推动绿色低碳发展、提升创新能力等。

2.教学难点，

①分析工业持续协调发展面临的问题和挑战，如资源环境约束、区域发展不平衡等。

②理解工业持续协调发展对区域经济、社会和环境的影响，以及如何实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

③掌握如何运用地理知识和方法，对工业持续协调发展进行综合评价和分析。四、教学资源-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、地理挂图

-课程平台：地理学科学习平台，提供相关教学视频和互动练习

-信息化资源：地理数据库，包含工业发展数据、区域地图、统计图表

-教学手段：多媒体课件、案例资料、小组讨论记录表

-实物资源：工业发展相关模型或实物样品，如微型工厂模型五、教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，我会展示一幅我国工业发展历程的图片，引导学生回顾我国工业从起步到发展的过程。接着，我会提出问题：“同学们，你们知道我国工业发展有哪些特点？工业发展对我们的生活有哪些影响？”通过这样的提问，激发学生的兴趣和思考。然后，我会简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对课程有一个整体的把握。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会讲解我国工业发展的现状和特点，包括工业布局、产业结构、区域差异等。我会结合地图和统计数据，让学生直观地了解我国工业发展的空间分布和特点。

②接着，我会重点讲解工业持续协调发展的策略，如优化产业结构、推动绿色低碳发展、提升创新能力等。我会通过实际案例，如某地区工业转型升级的成功经验，让学生了解这些策略的具体实施和效果。

③最后，我会分析工业持续协调发展面临的问题和挑战，如资源环境约束、区域发展不平衡等。我会引导学生思考如何解决这些问题，培养学生的地理思维和问题解决能力。

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组讨论：将学生分成若干小组，每组选取一个工业持续协调发展的成功案例，分析其成功的原因和经验，并讨论如何在本地区推广这些经验。

②角色扮演：让学生扮演不同角色，如政府官员、企业家、环保专家等，模拟工业持续协调发展的决策过程，体验不同角色的责任和挑战。

③小组展示：每组选派代表进行展示，分享本组的研究成果和讨论心得，其他小组进行评价和提问。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①成功案例原因分析：如某地区通过发展高新技术产业，实现了产业升级和转型，提高了经济效益和竞争力。

②推广经验：如加强区域合作，优化资源配置，推动产业链上下游企业协同发展。

③解决问题策略：如加强环境保护，推广绿色生产技术，提高资源利用效率。

5.总结回顾

-内容：首先，我会请学生回顾本节课所学内容，强调工业持续协调发展的重要性。然后，我会总结本节课的教学重点和难点，如工业发展的现状和特点、持续协调发展的策略等。最后，我会鼓励学生在课后继续关注我国工业发展动态，积极参与相关实践活动。

用时：导入新课（5分钟）、新课讲授（15分钟）、实践活动（15分钟）、学生小组讨论（15分钟）、总结回顾（5分钟）

教学流程总结：

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动和小组讨论等环节，让学生了解我国工业发展的现状和特点，掌握工业持续协调发展的策略，并培养学生的地理思维和问题解决能力。在教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。六、知识点梳理1.工业发展的现状

-工业布局特点：我国工业布局呈现东密西疏、南多北少的特点。

-产业结构特点：我国产业结构以重工业为主，轻工业和高新技术产业逐渐发展壮大。

-区域差异特点：东部沿海地区工业发达，中西部地区工业发展相对滞后。

2.工业持续协调发展的策略

-优化产业结构：发展高新技术产业，淘汰落后产能，提高产业竞争力。

-推动绿色低碳发展：加强环境保护，推广绿色生产技术，提高资源利用效率。

-提升创新能力：加强科技创新，提高工业技术水平，培育新兴产业。

3.工业持续协调发展面临的问题和挑战

-资源环境约束：工业发展对资源的消耗和环境的破坏较大，需要加强资源节约和环境保护。

-区域发展不平衡：东部沿海地区工业发达，中西部地区工业发展相对滞后，需要加强区域协调发展。

-产业转型升级压力：传统产业面临转型升级压力，需要加快产业结构调整。

4.工业持续协调发展的意义

-提高经济效益：促进经济增长，提高人民生活水平。

-改善环境质量：加强环境保护，实现可持续发展。

-促进区域协调发展：缩小区域发展差距，实现全国共同富裕。

5.工业持续协调发展的案例分析

-成功案例：某地区通过发展高新技术产业，实现产业升级和转型，提高了经济效益和竞争力。

-经验总结：加强区域合作，优化资源配置，推动产业链上下游企业协同发展。

6.工业持续协调发展的评价指标

-经济效益指标：工业增加值、工业总产值、工业利润等。

-环境效益指标：工业废水排放量、工业废气排放量、工业固体废物产生量等。

-社会效益指标：就业人数、居民收入、教育水平等。

7.工业持续协调发展的政策建议

-加大政策支持力度：鼓励企业进行技术创新，提供税收优惠等政策支持。

-加强区域合作：推动区域协调发展，实现资源共享和优势互补。

-强化环境保护：加强环境监管，推广绿色生产技术，提高资源利用效率。

8.工业持续协调发展的未来趋势

-智能化发展：工业生产向智能化、自动化方向发展，提高生产效率和产品质量。

-绿色低碳发展：工业生产向绿色低碳方向发展，减少对环境的污染和破坏。

-产业链协同发展：推动产业链上下游企业协同发展，提高产业整体竞争力。七、内容逻辑关系1.工业发展的现状

①工业布局特点：东密西疏、南多北少

②产业结构特点：重工业为主，轻工业和高新技术产业逐渐发展

③区域差异特点：东部沿海地区发达，中西部地区滞后

2.工业持续协调发展的策略

①优化产业结构：发展高新技术产业，淘汰落后产能

②推动绿色低碳发展：加强环境保护，推广绿色生产技术

③提升创新能力：加强科技创新，提高工业技术水平

3.工业持续协调发展面临的问题和挑战

①资源环境约束：资源消耗大，环境破坏严重

②区域发展不平衡：东部沿海地区发达，中西部地区滞后

③产业转型升级压力：传统产业面临转型升级挑战

4.工业持续协调发展的意义

①提高经济效益：促进经济增长，提高人民生活水平

②改善环境质量：加强环境保护，实现可持续发展

③促进区域协调发展：缩小区域发展差距，实现共同富裕

5.工业持续协调发展的案例分析

①成功案例：某地区通过发展高新技术产业实现产业升级

②经验总结：加强区域合作，优化资源配置，推动产业链协同发展

6.工业持续协调发展的评价指标

①经济效益指标：工业增加值、工业总产值、工业利润

②环境效益指标：工业废水排放量、工业废气排放量、工业固体废物产生量

③社会效益指标：就业人数、居民收入、教育水平

7.工业持续协调发展的政策建议

①加大政策支持力度：鼓励企业进行技术创新，提供税收优惠等政策支持

②加强区域合作：推动区域协调发展，实现资源共享和优势互补

③强化环境保护：加强环境监管，推广绿色生产技术，提高资源利用效率

8.工业持续协调发展的未来趋势

①智能化发展：工业生产向智能化、自动化方向发展

②绿色低碳发展：工业生产向绿色低碳方向发展

③产业链协同发展：推动产业链上下游企业协同发展八、重点题型整理1.题型一：工业布局特点分析

-题目：分析我国工业布局呈现东密西疏、南多北少的特点，并举例说明。

-答案：我国工业布局呈现东密西疏、南多北少的特点，主要体现在以下方面：

①东部沿海地区工业密集，如长三角、珠三角、环渤海等地区；

②中西部地区工业相对稀疏，但近年来工业发展迅速，如西南地区、西北地区等；

③南方地区工业数量多于北方地区，如广东省、江苏省、浙江省等。

2.题型二：工业持续协调发展策略

-题目：列举我国工业持续协调发展的三种主要策略，并简要说明。

-答案：我国工业持续协调发展的三种主要策略包括：

①优化产业结构：发展高新技术产业，淘汰落后产能；

②推动绿色低碳发展：加强环境保护，推广绿色生产技术；

③提升创新能力：加强科技创新，提高工业技术水平。

3.题型三：工业持续协调发展面临的挑战

-题目：分析我国工业持续协调发展面临的三种主要挑战，并举例说明。

-答案：我国工业持续协调发展面临的三种主要挑战包括：

①资源环境约束：如水资源短缺、土地资源紧张等；

②区域发展不平衡：东部沿海地区工业发达，中西部地区滞后；

③产业转型升级压力：传统产业面临转型升级挑战。

4.题型四：工业持续协调发展的意义

-题目：阐述工业持续协调发展的三种主要意义，并举例说明。

-答案：工业持续协调发展的三种主要意义包括：

①提高经济效益：如提高工业增加值、工业总产值等；

②改善环境质量：如减少工业废水、废气排放等；

③促进区域协调发展：如缩小区域发展差距，实现共同富裕。

5.题型五：工业持续协调发展的评价指标

-题目：列举工业持续协调发展的三种主要评价指标，并简要说明。

-答案：工业持续协调发展的三种主要评价指标包括：

①经济效益指标：如工业增加值、工业总产值、工业利润等；

②环境效益指标：如工业废水排放量、工业废气排放量、工业固体废物产生量等；

③社会效益指标：如就业人数、居民收入、教育水平等。教学反思今天这节课，我带着满满的期待开始了《持续协调发展工业》的教学。回顾整堂课，我觉得有几个方面值得我反思和总结。

首先，我觉得在导入新课的时候，我使用了图片和问题引导的方式，这样的方法确实激发了学生的兴趣，让他们对工业发展有了初步的认识。但是，我也发现有些学生对于工业发展的历史背景并不了解，所以在提问时，他们的回答比较简单。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重学生基础知识的铺垫，确保每个学生都能跟上课程的节奏。

其次，在新课讲授环节，我尝试通过案例分析和地图展示来讲解工业持续协调发展的策略。我发现，这种方法比较直观，学生能够更容易理解。然而，我也注意到，在讲解一些复杂的概念时，学生的注意力开始分散。这让我反思，可能是我讲解的方式不够生动，或者是对概念的解释不够深入。因此，我需要在今后的教学中，寻找更加生动有趣的教学方法，同时也要确保对关键概念进行深入浅出的讲解。

在实践活动环节，我安排了小组讨论和角色扮演，旨在培养学生的合作能力和创新精神。从学生的表现来看，他们参与度很高，讨论也很热烈。但是，我也发现，有些小组在讨论过程中，没有很好地结合所学知识，而是更多地依赖自己的主观判断。这让我意识到，在今后的教学中，我需