2025年中考道德与法治复习讲义 专题10 师长情谊

七年级上册专题10师长情谊01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航03考点突破·考向探究考点一师生之情►考向01“四有”好老师►考向02师生教学相长►考向03建立良好师生关系考点二亲情之爱►考向01家与家庭►考向02孝亲敬长►考向03亲子冲突►考向04和谐家庭04新型考法·素养提升考点新课标内容知识点中考真题题型与高频知识点统计师生之情1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；2.自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。教师职业特点；不同风格的老师；教学相长（正确对待老师的引领和指导）；正确对待老师的表扬与批评；尊重老师；建立良好的师生关系；2024山东青岛、山西（选择题，“正确对待老师的引领和指导”，2分）；2023辽宁锦州、内蒙赤峰、湖南常德（选择、简答题，“正确对待老师的表扬与批评、建立良好的师生关系”，2分）2024内蒙古包头、江西、四川广安、成都（选择题，“孝亲敬长”，2分）2024山东（淄博、青岛）、江苏徐州、甘肃兰州、贵州黔东南、江苏徐州（选择题，“爱的冲突”，2分）2024辽宁、四川德阳、自贡（选择题，“构建和谐家庭”，2分）亲情之爱家的作用、主要特点；家庭的含义与确立情形；孝亲敬长；爱的冲突的原因、影响、解决办法；现代家庭特点；构建和谐家庭；考情分析从中考真题题型与高频知识点来看，正确对待老师的引领和指导、正确对待老师的表扬与批评、建立良好的师生关系、孝亲敬长，爱的冲突、构建和谐家庭仍是中考的命题点。在此基础上，需要重点重视：以学生生活实际为材料情境的考查，在此需要学生在掌握基本知识的基础上，提高是非能力，形成尊敬老师、孝敬父母的良好品质，运用正确的价值观，来分析解决现实中的师生交往和亲子交往问题。复习目标1.认同教师职业所蕴含的价值取向，尊敬师长，主动增进与老师的感情，愿意与老师交往，积极与老师进行有效沟通，能够建立良好的师生关系，形成尊敬老师、理解老师，体谅老师的优秀品质。2.能够践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭好成员，传承中华优秀传统美德，学会处理与家庭的关系；提升对家庭的责任感，增强责任担当的参与能力；能够建立良好的家庭关系，具有较强的责任感，主动承担对自己、家庭的责任；感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难；考点一师生之情教师职业特点：①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（新时代对老师的要求）作用：①传承文明②教书育人③学习的指导者和成长的引路人。“师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈“师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”，传授基础知识与基本技能。“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。教学相长含义：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。方法：面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度；要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果。正确对待老师的表扬和批评①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。良好师生关系表现：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。如何建立：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③主动关心老师、理解老师。尊重老师表现：不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。为什么：①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。正确处理与老师发生的矛盾的方法①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。教育家精神：2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。●心有大我、至诚报国的理想信念｜●勤学笃行、求是创新的躬耕态度｜●言为士则、行为世范的道德情操｜●乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心｜●启智润心、因材施教的育人智慧｜●胸怀天下、以文化人的弘道追求考向01“四有”好老师【例1】（2023·湖南长沙·模拟预测）2022年9月7日，习近平给北京师范大学“优师计划”师范生回信。习近平指出，北京师范大学是我国最早的现代师范教育高等学府，为国家培养了一大批优秀教师。希望你们继续秉持“学为人师、行为世范”的校训，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)，优师计划表明（

）A．教育是民族振兴、社会进步的基石B．教育是我国一切工作的中心C．教育是第一生产力D．优师计划是教育的根本目的【答案】A【详解】本题考查教育的重要性。A：习近平给北京师范大学“优师计划”师范生回信指出的内容，体现了国家对教育的重视，表明教育是民族振兴、社会进步的基石，A正确；B：我国中心工作是经济建设，B错误；C：科技是第一生产力，C错误；D：教育的根本目的是育人，D错误；故本题选A。【变式训练1】（2023·河南新乡·二模）2022年9月7日，习近平总书记在给北京师范大学“优师计划”师范生的回信中指出，北京师范大学是我国最早的现代师范教育高等学府，为国家培养了一大批优秀教师。希望你们继续秉持“学为人师、行为世范”的校训，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。努力成为党和人民满意的“四有”好老师需要（

）①有理想信念，热爱教育

②有道德情操，师德高尚③有扎实学识，墨守成规

④有仁爱之心，关爱学生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查“四有”好老师的相关知识。①②④：依据教材知识可知，在今天要成为一名好教师，必须有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，①②④正确；③：“四有好老师”要学会创新，不能墨守成规，③错误；故本题选B。【变式训练2】（2024·广东·模拟预测）从“四有”好老师到“四个引路人”,从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”,再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为（

）①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查教师的重要性。①②④：依据教材知识，从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为新时代对教师提出了更高的要求，尊敬教师，发展教育成就国家未来，教师承担着教书育人的使命，故①②④说法正确；③：教师是人类文明的传承者之一，故③说法错误；故本题选B。考向02师生教学相长【例2】（2024·辽宁沈阳·二模）教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”下列词语与之对应的是（

）A．自知者明 B．止于至善 C．教学相长 D．仁者爱人【答案】C【详解】本题考查师生交往。ABCD：根据教材知识，新型师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间真诚相待，教学相长、相互促进。题干中陶行知先生的话“先生创造学生，学生也创造先生”体现的是教学相长，C说法符合题意，ABD说法与题不符；故本题选C。【变式训练1】（2024·湖南株洲·一模）校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（

）A．接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长B．接受安排，我们要坚持集体主义，保持和声的和谐之美C．不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚定维护个人利益D．不接受安排，我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命精彩【答案】B【详解】本题考查坚持集体主义。B：题干中老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，小城因为怕吃苦犹豫了，对此，给小城的建议是接受安排，因为我们要坚持集体主义，以保持和声的和谐之美，故B符合题意；A：题干与教学相长无关，故A不符合题意；C：在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故C说法错误；D：题意与生命的精彩无关，故D不符合题意；故本题选B。【变式训练2】（2024·北京丰台·二模）校园生活中的点点滴滴都值得体味。红红的幸运绳温暖的坐垫复习备考期间，老师观察到学生们略显疲惫，便亲手为他们编织了幸运绳，希望他们缓解压力、勇往直前、实现梦想。注意到老师们长时间坐在硬质椅子上而腰酸背病，同学们亲手制作一个坐垫，放在老师们经常坐的座椅上。这让我们感受到（

）A．师生间教学相长，实现共同成长B．学生要敢于质疑，恰当地表达见解C．学生要理解老师，正确对待老师的批评D．师生间要相互关心，主动传递美好情感【答案】D【详解】本题考查师生交往。D：红红的幸运绳体现了老师对学生的关心，温暖的坐垫体现了学生对老师的关心，告诉我们师生间要相互关心，主动传递美好情感，故D说法正确；ABC：说法正确但题干没有体现教学相长、敢于质疑、正确对待老师的批评，故ABC不符合题意；故本题选D。考向03建立良好师生关系【例3】（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（

）A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评【答案】A【详解】本题考查师生交往。A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师生之间的理解和沟通；故A正确；B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误；C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；故C错误；D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的进步和师生关系的发展；故D错误；故本题选A。【变式训练1】（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（

）A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言B．在学校，学生看见老师不理不睬C．老师批评某同学时，该同学不以为然D．上课时，学生故意打断老师讲课【答案】A【详解】本题考查尊重老师。A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意；BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误；故本题选A。【变式训练2】（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（

）①不忘师恩，尊重老师

②平等相待，坦成友好③关心老师，理解老师

④减少沟通，服从安排A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查师生交往。①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意；④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误；故本题选A。考点二亲情之爱1.家庭含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭是社会基本单位。家庭关系确立的情形：结婚、生育、再婚、收养。家庭是社会基本单位。2.家含义：家是我们常常在不同意义上使用的字眼。“家”具有广泛的意义重要性：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。“家”具有广泛的意义3.孝亲敬长原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。如何：①尽孝在当下。我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③倾听。与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛苦；平日主动承担力所能及的家务劳动。孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保摩法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特珠需要。4.亲子冲突产生原因：①进入初中意识到自己长大了。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子间的碰撞增多了。③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。危害：①亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。②影响身心健康。化解方法：①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。现代家庭特点：①家庭不断趋向小型化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。构建和谐现代家庭的方法：①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。这需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。②帮助调解家庭成员之间发生的矛盾与冲突。（帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境）。③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。④以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。家风：1、孝顺父母：“孝道”是中华民族传统文化的精髓，“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。2、勤俭持家：以勤劳节约的精神操持家务，不可铺张浪费，贪图享乐，勤俭节约是中华民族的传统美德。3、真诚待人：与人交往，诚心相待，不可欺骗他人，待人以善意，别人以善意相报，待人以真诚，别人以真情回馈。4、向善好学：以积极主动的心态学习知识，对学习的极度热情而并非被逼迫，有着对学习主动性。不断提高个人修养，以德才兼备为佳。5、家风清廉：家风清白廉洁，不可任由腐败滋生，清廉的家风是古代“士”所追求的高洁之风。 考向1家与家庭【例1】（2023·湖北鄂州·中考真题）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（

）A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体【答案】C【详解】本题考查家的意义。ABD：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；ABD正确；C：家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。【变式训练1】（2023·湖南株洲·中考真题）2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为者党员何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。这告诉我们（

）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体

②家是我们心灵的港湾③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭

④我们的成长离不开家庭的哺育A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】B【详解】本题考查家的内涵。①②④：依据教材知识，家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。在中国人的心目中家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。最美家庭何大爷家庭光荣上榜。作为者党员何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。说明亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，家也是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②④正确；③：“只要有了家风，就一定能构建和谐家庭”说法过于绝对，故③错误；故本题选B。【变式训练2】（2024·内蒙古包头·中考真题）阅读材料，完成下列要求。家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少从两个角度作答）【答案】收获：①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。怎么做：①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量。【分析】考点考查：家的意义、孝亲敬长。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校→可链接收获亲情与关爱+孝亲敬长的要求；收获良好的品德教育+对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量等； 第三步：整合信息，组织答案。考向2孝亲敬长【例2】（2024·内蒙古赤峰·中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（

）A．孝弟也者，其为仁之本与 B．行己有耻，止于至善C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人【答案】A【详解】本题考查孝亲敬长。A：分析可知，“孝弟也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母、敬爱兄长，这就是仁的根本。强调了“孝”在道德中的重要地位；故A符合题意；B：“行己有耻，止于至善”指的是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，达到最完善的境界。此句重点在于个人的道德修养和追求完美的境界，未直接涉及“孝”；故B不符合题意；C：“人而无信，不知其可也”说的是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。强调的是诚信的重要性，与“孝”无关；故C不符合题意；D：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的，不要强加给别人。这体现的是一种换位思考、尊重他人的理念，并非“孝”的范畴；故D不符合题意；故本题选A。【变式训练1】（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（

）①亲情能激励人们去创造奇迹

②要用实际行动表达孝敬之心③要传承孝亲敬长的传统美德

④家是甜蜜温暖轻松的避风港A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查孝亲敬长的原因和要求。②③：分析题文，孙老师带着母亲去上班，用实际行动诠释了对母亲的照顾和关爱，这体现了要用实际行动表达孝敬之心；同时，孙老师的行为传承了孝亲敬长的传统美德；故这个故事告诉我们要用实际行动表达孝敬之心、要传承孝亲敬长的传统美德；故②③符合题意；①：在这个故事中，并没有体现孙老师因为亲情创造了某种奇迹；故①不符合题意；④：故事重点强调的是孙老师对母亲的孝敬，而非突出家是避风港这一特点；故④不符合题意；故本题选C。【变式训练2】（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读材料，完成下列要求。(1)根据事理发展逻辑，对图重新排序。(2)简述图②给我们的启示。【答案】(1)排序：④①③②(2)示例：尽孝在当下【分析】考点考查：感受父母的爱、孝敬父母能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格、道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是子女，需要运用感受父母的爱的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：小的时候，在妈妈的抚慰下懂得哭泣；随着年龄的增长，妈妈一直陪在我们身边；随着时光的流逝，我们慢慢长大，父母们也逐渐老去；我们要孝敬父母，不能让他们太孤单→可链接④①③②；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是子女，需要运用孝敬父母的知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：不要让她等太久，不要让她太孤单→可链接尽孝在当下，或是孝敬父母不能等待；第三步：整合信息，组织答案。考向03亲子冲突【例3】（2024·贵州黔东南·中考真题）“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（

）A．保持距离，对父母敬而远之 B．完全顺从父母的安排C．经常与父母顶嘴，表示抗议 D．学会主动与父母沟通【答案】D【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。D：亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。题文中这位母亲的无奈，就是亲子之间沟通不畅导致的。作为子女，如果与父母发生冲突，我们应学会主动与父母沟通，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，故D符合题意；A：面对亲子冲突，我们应理解父母，与父母保持亲近的关系，不能与父母“保持距离、敬而远之”，故A说法错误；B：我们听从父母的意见和教诲，不等于完全顺从父母的安排，如果有不同见解，可以理性沟通，故B说法错误；C：“经常顶嘴”错误，作为子女，我们应理解父母尊重父母，听从父母的教诲，不能与父母顶嘴表示抗议，故C说法错误；故本题选D。【变式训练1】（2024·江苏徐州·中考真题）对漫画《训》（见下图）的理解正确的有（

）①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好②母亲有适应社会发展的教育观念③母亲与孩子沟通时要控制好情绪④孩子对母亲的训诫应该一切照办A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查对亲情的表现形式、亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧的认识和理解。①③：依据教材知识并分析题干可知，漫画《训》中母亲的教育未能做到平等交流和科学指导，这表明母亲与孩子沟通时要控制好情绪；同时母亲要正确培养孩子的兴趣爱好，故①③说法正确；②：母亲没有适应社会发展的教育观念，我们学习的知识不仅仅局限于课本知识，课本外知识也是学习的一部分，故②说法错误；④：孩子不应该无条件地遵循母亲的训诫，孩子需要学会独立思考和判断，而不是盲目服从，故④说法错误；故本题选B。【变式训练2】（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（

）A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威B．有利于培养个人的批判精神和勇气C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦D．是独立思考，有自己独到见解的表现【答案】C【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意；ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误；故本题选C。考向04和谐家庭【例4】（2023·四川雅安·中考真题）家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（

）①主动与父母沟通，用心呵护亲情

②懂得感恩，体谅父母的辛劳③多陪伴父母，做力所能及的家务

④为了避免冲突，互相不打扰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。①②③：结合所学知识可知，为了让家庭更温馨和睦，我们应该主动与父母沟通，用心呵护亲情；懂得感恩，体谅父母的辛劳；多陪伴父母，做力所能及的家务；①②③正确；④：我们要经常与父母沟通交流，增进亲子关系的情感；故④错误；故本题选A。【变式训练1】（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（

）①是每个中国公民的法定义务

②有利于我们养成劳动的习惯③旨在提升青少年的劳动技能

④能增强我们的家庭责任意识A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】本题考查构建和谐家庭。①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误；②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我们的家庭责任意识，故②④说法正确；③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误；故本题选C。【变式训练1】（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（

）①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查构建和谐家庭。①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意；②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误；故本题选C。1．【新情境·教育家精神】（2024·山东枣庄·中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（

）A．教师是人类文明的唯一传承者B．教师是一个古老的职业C．教师承担教书育人的使命D．教师的风格不尽相同【答案】C【详解】本题考查走近老师。C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C符合题意；A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A错误；BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意；故本题选C。2．【新情境·传统文化】（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（

）①装的是爱，寄的是牵挂

②让他乡游子不再孤独③使子女感到家的温暖

④形式在变，亲情也在变A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查亲情之爱。①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感到家的温暖，①②③正确；④：父母表达爱的形式会随着时代发展而变化，但亲情不变，④错误。故本题选A。3．【新情境·传统文化】（2024·江苏镇江·中考真题）“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（

）A．展现了家庭中的亲情之爱 B．凸显了现代家庭结构的变化C．体现了城乡差距不断缩小 D．说明了我国老龄化程度加深【答案】A【详解】本题考查体味亲情。A：分析题文，返程时爸妈塞满的后备箱让人泪奔，体现父母对子女的爱；子女通过安装摄像头让远程陪伴成为现实，体现子女对父母的孝敬和爱心，这些温馨的画面说明家是温暖的牵挂，充满了中国味的浓浓亲情，展现了家庭中的亲情之爱，故A符合题意；BCD：题文材料没有体现现代家庭结构、城乡差距、人口老龄化问题，故BCD不符合题意；故本题选A。4．【新情境·综合性考查】（2024·甘肃兰州·中考真题）青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是（

）序号成长的烦恼建议①“我已经13岁了