幼儿园传染病防控管理指南

幼儿园传染病防控管理指南演讲人：日期：目

录CATALOGUE02疫情发生时的应急处理01传染病预防基础措施03消毒与环境卫生管理04健康教育与制度保障05复课与持续监测06文档管理与法律依据传染病预防基础措施01预防接种管理（麻腮风/水痘/流感疫苗）疫苗种类与接种时间根据国家规定，幼儿园必须按照规定时间和程序完成麻腮风、水痘、流感等疫苗的接种工作。接种率与补种接种证明与记录确保幼儿园内每个孩子的接种率达到规定标准，对于漏种或未种的孩子，及时安排补种。建立完整的接种证明和记录档案，随时备查，确保每个孩子都有完整的接种记录。123一问询问孩子的身体状况，了解是否有发热、咳嗽等异常症状。二看观察孩子的精神状况、面色、皮肤等，注意是否有皮疹、黄疸等异常情况。三摸用手触摸孩子的额头、颈部和手心，检查是否有发热现象。四查检查孩子的口腔、咽喉、手心等部位，看是否有溃疡、疱疹等病变。晨检制度执行（一问二看三摸四查）环境卫生标准（通风/紫外线消毒流程）教室通风保证教室内空气流通，每天定时开窗通风，降低空气中病菌的浓度。紫外线消毒使用紫外线灯对教室、寝室等场所进行定期消毒，杀灭空气中的细菌、病毒等微生物。日常清洁与消毒每天对幼儿园内的玩具、桌椅、地面等物品进行清洁和消毒，确保环境干净卫生。疫情发生时的应急处理02设立独立的观察室观察室应备有医用口罩、体温计、消毒液等基本医疗用品，并确保室内通风良好。疑似病例需佩戴口罩，并避免与其他人接触。隔离措施送医流程一旦发现疑似病例，应立即联系医疗机构，并将患儿送往指定医院接受治疗。同时，要通知家长，并告知其孩子的病情和送医情况。在幼儿园内设立独立的观察室，用于暂时隔离和观察疑似病例，避免病毒传播。快速隔离与送医（观察室使用规范）分级上报机制（疾控中心/教育局联动）初步报告幼儿园应在发现疑似病例后第一时间向当地疾控中心和教育行政部门报告，不得瞒报、迟报。确诊后上报信息沟通如果疑似病例被确诊为传染病，应立即向上级教育部门和疾控中心进行报告，并按要求做好后续工作。幼儿园要积极配合疾控部门的调查和防控工作，及时报告疫情进展和防控措施落实情况。123密接者追踪管理（7-14天健康监测）对于与疑似病例或确诊病例有过密切接触的人员，应进行追踪管理，并实施7-14天的健康监测。追踪管理监测对象应每日测量体温，注意观察是否出现发热、咳嗽等症状。如出现异常，应立即就医并报告。健康监测内容在健康监测期间，密切接触者应尽量避免参加集体活动，减少与他人接触，以确保疫情不扩散。隔离措施消毒与环境卫生管理03使用含氯消毒液拖拭，有效氯浓度为250mg/L～500mg/L，作用时间不少于30分钟。日常消毒操作（含氯消毒剂配比）地面消毒使用含氯消毒液擦拭，有效氯浓度为250mg/L～500mg/L，作用时间不少于30分钟。物品表面消毒采用紫外线消毒或空气净化器消毒，紫外线灯管应每周清洁一次，空气净化器滤网应定期更换。空气消毒玩具消毒玩具每周至少清洗一次，可使用含氯消毒液浸泡或擦拭，有效氯浓度为250mg/L。重点区域处理（玩具/餐具/桌椅消毒）餐具消毒餐具每次使用后应及时清洗，可使用蒸汽或煮沸消毒，或采用含氯消毒液浸泡，有效氯浓度为250mg/L，作用时间不少于30分钟。桌椅消毒桌椅表面可使用含氯消毒液擦拭，有效氯浓度为250mg/L～500mg/L，作用时间不少于30分钟。混班限制发现传染病病例时，应立即将患儿隔离，并通知家长带其就医，同时对该班级进行终末消毒，待病例痊愈且无新增病例后方可恢复混班。户外活动限制在传染病高发季节，应适当减少户外活动时间，避免前往人群密集的场所，同时加强儿童个人卫生防护，降低感染风险。暂停集体活动标准（混班/户外活动限制）健康教育与制度保障04洗手设施确保幼儿园内洗手设施充足、方便，并配备儿童专用洗手液。洗手时机教会孩子在以下关键时机洗手，包括饭前便后、玩耍后、咳嗽或打喷嚏后等。洗手方法通过生动有趣的方式教授七步洗手法，确保孩子掌握正确洗手技巧。监督与检查老师和家长共同监督孩子洗手情况，及时纠正不正确行为。卫生习惯培养（七步洗手法训练）家长沟通策略（健康告知书模板）沟通形式定期召开家长会，或通过家园联系册、微信群等方式与家长保持沟通。告知内容向家长介绍幼儿园传染病防控政策、常见传染病症状及预防措施。合作共识与家长达成共识，共同培养孩子良好的卫生习惯和健康生活方式。反馈机制建立家长反馈机制，及时收集家长意见和建议，改进防控工作。提高幼儿园应对突发传染病疫情的能力，确保师生安全。模拟疫情发现、报告、隔离、送医、消毒等关键环节，确保流程顺畅。定期组织师生进行应急演练，确保每个人都熟悉自己的角色和职责。演练后进行总结评估，针对存在问题进行改进，提高应急预案的实效性。应急预案演练（模拟疫情处置流程）演练目标演练内容演练实施演练评估复课与持续监测05病例隔离治疗严格遵循传染病防治法规定，确保患者隔离治疗至痊愈且无传染性。疾控评估标准（解除隔离条件）01疫情监测与报告建立有效的监测机制，及时发现、报告疑似或确诊病例。02隔离区域管理对密切接触者进行隔离观察，确保隔离区域与校园其他区域相对独立。03消毒与卫生管理对校园进行全面消毒，加强个人卫生管理，预防疾病传播。04采取分批次、分时段的方式安排学生返校，避免人员聚集。分批返校返校前进行健康筛查，确保学生健康状况良好。健康监测01020304优先安排风险较低的班级复课，确保安全。风险评估暂停聚集性活动，减少班级间交叉，降低传播风险。教学活动调整分阶段复课安排（非疫源班级优先）对确诊病例进行深入分析，追踪密切接触者，防止疫情扩散。病例分析与追踪后续防控强化（病例分析与制度优化）定期评估防控措施的有效性，及时调整优化防控策略。防控措施评估加强师生健康教育，提高传染病防控意识和能力。宣传教育加强校园出入管理，严格控制外来人员进入，保障师生安全。校园管理文档管理与法律依据06消毒记录表记录幼儿园内各个场所的消毒时间、消毒方式、消毒人员等信息，确保消毒工作的有效性和可追溯性。传染病登记专册记录幼儿园内发生的传染病病例，包括患儿姓名、性别、年龄、班级、发病时间、诊断时间、诊断单位、主要症状、治疗措施等信息。晨检记录表记录每天早晨入园幼儿的体温、身体状况等信息，及时发现异常情况。传染病个案调查表针对确诊的传染病患儿，详细记录其发病前后的接触史、病史、症状等信息，以便追溯传染源和传播途径。传染病登记专册（记录模板）01020304幼儿园应当按照规定及时报告传染病疫情，不得瞒报、迟报、谎报。《传染病防治法》要点解析疫情报告幼儿园应当加强健康教育，提高师生对传染病的认识和自我防护能力。健康教育幼儿园应当设置隔离室，对确诊的传染病患儿进行隔离治疗，防止疫情扩散。隔离救治幼儿园应当做好传染病预防工作，制定应急预案，落实各项预防措施，保障师生健康。传染病预防瞒报追责条款说明瞒报责任幼儿园未按照规定报告传染病疫情，导致疫情扩散