五年级上册品德教学设计-第一单元第二课《江山如此多娇》∣冀人版

五年级上册品德教学设计-第一单元第二课《江山如此多娇》∣冀人版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析哈喽，亲爱的五年级小朋友们，今天我们要一起走进《江山如此多娇》这节课。这节课可是冀人版品德教材的第一单元第二课哦！我们会一起领略祖国的壮丽山河，感受祖国的美丽与伟大。这节课呢，主要是让我们了解祖国的自然风光，培养我们的爱国情怀。相信通过这节课的学习，我们的小心灵会更加宽广，对祖国更加热爱！🌟🌍🌿二、核心素养目标1.培养学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

2.提升学生的审美情趣，感受自然之美。

3.培养学生的文化自信，传承中华民族优秀传统文化。

4.增强学生的社会责任感，树立保护环境的意识。三、教学难点与重点1.教学重点，

①让学生通过图片、视频等多媒体手段，直观感受祖国山川的壮丽景色，激发他们对祖国的热爱之情。

②引导学生结合课本内容，了解不同地区的自然风光和人文景观，培养他们的地理知识和文化素养。

2.教学难点，

①帮助学生理解“江山如此多娇”的含义，引导他们从诗词中体会作者对祖国的赞美之情。

②引导学生进行小组讨论，分享自己对祖国美景的感受和认识，提高他们的表达能力和团队合作精神。

③培养学生关注环境保护的意识，让他们认识到保护自然、珍惜家园的重要性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀人版品德教材《江山如此多娇》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的祖国风光图片、地图图表以及相关的爱国诗词视频。

3.教室布置：设置分组讨论区，放置桌椅以便学生进行小组讨论，并在黑板上提前绘制祖国地图，以供教学展示。五、教学流程1.导入新课

详细内容：

教师站在讲台前，用激昂的声音说道：“同学们，今天我们要一起踏上一段美丽的旅程，去探索我们伟大的祖国——中国。你们准备好了吗？让我们开启《江山如此多娇》这节课吧！”

用时：5分钟

2.新课讲授

①观看祖国风光视频

详细内容：

教师播放一段关于祖国山河风光的视频，引导学生观察画面中的自然美景，如黄山、张家界、九寨沟等，同时提问：“你们觉得这些景色美吗？为什么？”

用时：10分钟

②介绍课本内容

详细内容：

教师引导学生阅读课本，重点讲解课本中介绍的自然风光和人文景观，如长江、黄河、故宫、长城等，让学生了解这些地方的历史文化背景。

用时：10分钟

③分析诗词《江山如此多娇》

详细内容：

教师讲解诗词的含义，引导学生理解诗人对祖国山河的赞美之情，并举例说明诗词中描绘的景色和情感。

用时：10分钟

3.实践活动

①小组讨论

详细内容：

将学生分成若干小组，每组选择一处祖国山河进行讨论，要求学生描述景色的特点，分享自己的感受，并尝试用诗词或散文进行描绘。

用时：10分钟

②演讲展示

详细内容：

每组选派一名代表进行演讲，分享本组的讨论成果，其他小组可以提出问题或建议。

用时：10分钟

③绘制手抄报

详细内容：

学生根据所学内容，绘制一张手抄报，展示自己最喜欢的祖国山河，并配以简短的文字说明。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

①学生回答举例：

-“我选择了长江，它的壮丽让我感到无比自豪，就像课本里说的，‘浩浩长江水，横穿万里间’。”

-“我觉得黄河就像课本中描述的那样，‘母亲河’，孕育了我们的文明，我要珍惜它。”

-“我选择的是故宫，它的宏伟让我感受到中华民族的智慧，我想为保护它出一份力。”

②讨论内容举例：

-祖国山河的特点

-对祖国山河的热爱之情

-如何保护我们的自然遗产

用时：15分钟

5.总结回顾

详细内容：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结祖国山河的美丽和伟大，强调保护环境的重要性。最后，教师说：“同学们，今天我们学到了很多关于祖国山河的知识，也感受到了它们的美丽。希望大家能够将这份热爱和责任感传递下去，为我们的祖国更加美好贡献自己的力量。”

用时：5分钟

总计用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-祖国地理知识：介绍中国各省市的地理特点、著名景点以及相关的历史故事，如长城、故宫、黄山、张家界等。

-爱国主义教育：收集一些爱国主义教育的故事和诗词，如《滕王阁序》、《将进酒》等，让学生在欣赏祖国美景的同时，感受中华民族的伟大精神。

-环境保护意识：介绍我国环境保护的政策和措施，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保意识。

2.拓展建议：

-阅读推荐：推荐学生阅读《中国地理》、《中国国家地理》等书籍，了解更多关于祖国的地理知识和人文景观。

-视频观看：推荐观看《航拍中国》、《美丽中国》等纪录片，直观感受祖国的壮丽山河。

-诗词欣赏：引导学生学习相关的爱国诗词，如《望岳》、《登高》等，提升他们的文学素养。

-实地考察：鼓励学生利用假期或周末，与家人或朋友一起参观当地的风景名胜区，亲身体验祖国的大好河山。

-小组研究：组织学生开展小组研究，选择一个感兴趣的地区或景点，收集相关资料，进行深入探究，并在班级内进行分享。

-创作活动：鼓励学生发挥想象力，以“我心中的祖国”为主题，进行绘画、写作、摄影等创作活动，表达对祖国的热爱之情。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试采用互动式教学，鼓励学生积极参与讨论，分享他们对祖国山河的理解和感受。这种教学方式不仅提高了学生的参与度，也让他们在交流中学会了倾听和尊重他人的观点。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如图片、视频等，将抽象的地理知识变得具体生动，帮助学生更好地理解和记忆。这种创新的教学手段也受到了学生的欢迎。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：虽然我采用了互动式教学，但部分学生仍然比较被动，参与讨论的积极性不高。这可能是由于他们对课程内容的兴趣不够，或者是对课堂互动的适应需要时间。

2.教学深度不够：在讲解诗词《江山如此多娇》时，我发现学生对诗词的理解不够深入，可能是因为他们对诗词文化背景的了解有限。

3.评价方式单一：目前主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价他们的学习效果，这种评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中主动学习。同时，我会关注每个学生的表现，给予他们更多的鼓励和支持。

2.深化诗词教学：针对诗词教学深度不够的问题，我计划在课前准备更丰富的诗词文化背景资料，并在课堂上进行深入讲解，帮助学生更好地理解诗词的内涵。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的学习情况，我计划引入多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、个人作品展示等，以更全面地了解学生的学习成果。此外，我还将定期与学生和家长沟通，了解他们的反馈，以便及时调整教学策略。八、板书设计1.知识点：

①祖国山河简介

②爱国主义教育

③环境保护意识

2.词语：

①江山如此多娇

②长江、黄河

③故宫、长城

3.句子：

①“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

②“白日依山尽，黄河入海流。”

③“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”作业布置与反馈作业布置：

1.课后阅读《中国地理》或《中国国家地理》相关章节，了解祖国的地理特点和著名景点。

2.以“我心中的祖国”为主题，写一篇200-300字的短文，描述你对祖国山河的理解和感受。

3.收集一首你喜欢的爱国诗词，并进行解读，说明为什么这首诗让你感到自豪。

4.制作一张关于你最喜欢的一处祖国山河的手抄报，内容包括图片、简短文字描述和诗词引用。

作业反馈：

1.对于课后阅读作业，我会检查学生是否完成了阅读，并要求他们在下次课堂上分享自己的阅读心得。对于阅读心得，我会关注学生的理解深度和表达能力，鼓励他们用具体的例子来支撑自己的观点。

2.对于短文作业，我会从内容、结构和语言表达三个方面进行评价。内容上，我会看学生是否能够结合所学知识，表达对祖国山河的热爱和赞美；结构上，我会检查学生的逻辑是否清晰，段落是否分明；语言表达上，我会看学生的词汇运用是否准确，句子是否通顺。对于存在问题的作业，我会给出具体的修改建议，如增加细节描写、调整句子结构等。

3.对于诗词解读作业，我会检查学生对诗词内容的理解是否准确，对诗词意境的把握是否到位。我会鼓励学生用自己的语言解释诗句的含义，并探讨作者的情感表达。对于理解有误的部分，我会耐心讲解，帮助学生纠正错误。

4.对于手抄报作业，我会从创意、设计和内容三个方面进行评价。创意上，我会看学生是否能够以独特的方式展示自己对祖国山河的喜爱；设计上，我会检查学生的版面布局是否合理，色彩搭配是否和谐；内容