【8道期中】安徽省宿州市泗县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省宿州市泗县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题温馨提示：1.本次试卷共分为两个部分，试卷满分100分，考试时间60分钟，请同学们认真审题，仔细作答。2.请将答案填写在答题卷上，写在试题卷上无效，答题内容不要超出矩形边框。一、单项选择题(12小题，每小题3分)1．现行宪法自我介绍道：“我诞生于1982年，是中国法治建设的重要里程碑，规定了国家生活中最根本、最重要的问题。”它所说的“问题”包括（

）①我国的国家性质、根本制度、根本任务

②公民的基本权利和义务③食品安全问题

④国家机构的设置及职权A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下面是小亮同学制作的关于宪法的思维导图，根据所示信息推测，其中①处应填写的内容是（

）A．监督权力行使 B．设置国家机构 C．维护宪法权威 D．国家权力属于人民3．2023年12月8日，国务院举行宪法宣誓仪式，国务院总理李强监誓。国务院任命的52个部门和单位的73名负责人依法进行宪法宣誓。此举意义在于（

）①强化国家公职人员的宪法意识②维护宪法权威，捍卫宪法尊严③形成尊崇宪法、宪法至上的社会氛围④加强宪法监督，杜绝违宪行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．国家主席习近平在致全球人权治理高端论坛的贺信中强调：“中国坚持人民至上，坚持走顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。”这是因为（

）①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则②我国在世界人权建设中居于领导地位③尊重和保障人权是立法活动的基本要求④我国人权的保护对象既包括我国公民，也包括外国人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下图是一位同学在学习了本册教材第三单元《人民当家作主》所作的思维导图，图中几处按顺序应填（

）

A．①人民②人民代表大会③人大代表④行政机关B．①人大代表②人民③人民代表大会④行政机关C．①人民②人大代表③行政机关④人民代表大会D．①人民②人大代表③人民代表大会④行政机关6．合肥市教育局等部门连续八年举办“学宪法讲宪法”系列活动，将法治教育融入学生的日常生活中，营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。此活动（

）①有利于增强学生宪法意识

②拓宽宪法宣传渠道③引导青少年主动践行宪法

④提高了宪法的地位A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．2023年9月9日，合肥市公安局在合肥体育中心体育场抓获倒卖门票、非法获利的李某。目前，李某已被公安机关依法拘留五日。据此判断李某的行为（

）A．违反了刑事法律，承担的是行政责任B．违反了民事法律，承担的是民事责任C．违反了刑事法律，承担的是刑事责任D．违反了行政法律，承担的是行政责任8．举手发言是课堂上师生互动必不可少的环节，老师讲到公民权利这一课时，有许多同学纷纷举手发言，你认为可以与老师成功互动的是（

）①发言一：我们不能随便给他人起外号②发言二：爸爸不能随意翻看我的日记③发言三：我妈妈参加了人大代表的选举④发言四：我哥哥积极报名参军，并被招录A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．人民代表大会制度建立以来，不断巩固和发展，展现出蓬勃生机。下列对该制度理解正确的有（

）①符合我国国情和实际

②保证人民当家作主③体现社会主义国家性质

④监督国家行政机关A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④10．泗县人大代表惠凤莲参加了十四届全国人大二次会议，会议期间和其他代表一起听取和审议政府的工作报告；对《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)>进行表决。这体现出人大代表的职权有（

）A．表决权提案权 B．决定权提案权 C．审议权表决权 D．决定权表决权11．课堂上，老师出示了二个词条：词条一:某单位职工作为民主党派代表参加了北京市政协会议词条二:北京某街道居委会进行换届选举工作，居民们踊跃参加根据这二个词条概括一个主题，你认为最合适的是（

）A．根本政治制度 B．基本政治制度 C．基本经济制度 D．国家权力机关12．李某在八达岭长城城墙内侧刻画自己的名字，最终被公安机关根据《中华人民共和国治安管理处法》处以行政拘留5日、罚款200元的处罚。李某的案例告诫我们（

）①必须遵守宪法和法律，爱护文物古迹②在文物乱刻乱画行为要依法承担相应的法律责任③要自觉履行法定义务，维护国家统一④要以法律来指导和约束自己的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题(共64分，5大题)13．【权利义务相互依存】观察漫画，回答下列问题：(1)两幅漫画揭示了怎样的社会现象?(2)请你运用所学知识，对漫画中的人物进行劝诫。14．阅读材料,回答下列问题。【不忘初心方得始终】材料一

中国共产党的历史值得我们深情回望：领导中国人民完成新民主主义革命，建立新中国；确立社会主义基本制度；实行改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；2020年，脱贫攻坚战胜利完成；2021年，我们实现了第一个百年奋斗目标全面建成小康社会，正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进；2022年，党的二十大胜利召开……无数事实证明：要坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。(1)请你用一句话表达对中国共产党的热爱之情。材料二

办好中国的事情，关键在党。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，我国经济回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。(2)办好中国的事情，为什么关键在党?(3)运用所学知识，谈谈坚持中国共产党领导的做法。(国家和青少年角度，至少三点)15．【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一

李某通过社交平台发文辱骂赵某，并对该博文内容设置转发抽奖以扩散相关信息，引发一定程度的网络关注。同时，涉案博文发出后，赵某陆续收到网友私信，大多数内容带有攻击、谩骂的性质，赵某不堪其扰，便将李某起诉至人民法院。(1)本案中，李某侵犯赵某的合法权益是什么?李某需要承担何种法律责任?(2)除了向人民法院起诉，赵某还可以采取哪些方式维护自己的合法权益?案例二

2023年9月12日，在上海虹桥开往西北的某车次高铁上，有两位老人霸占乘警办公座位。当乘警劝说老人回到自己的座位时，老人直接怒斥乘警：“我们有权利自由选择自己的座位，谁也管不着，而且是我们缴税养你们，你们就应该服务好我们。”(3)结合材料，运用所学知识，谈谈你是否赞同材料中老人的说法，并说明理由。16．【聚焦安徽“两会”关注家乡发展】阅读材料,回答下列问题。材料一

2024年1月23日，安徽省第十四届人民代表大会第二次会议在合肥隆重开幕，697名省人大代表肩负人民重托出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责。2024年1月22日，中国人民政治协商会议第十三届安徽省委员会第二次会议在合肥开幕。710名省政协委员牢记政治责任，积极建言资政，广泛凝聚共识，共同谱写中国式现代化的壮美华章。(1)安徽省两会的召开体现了我国坚持的政治制度有哪些?材料二

2023年以来，安徽聚焦改作风、优环境，全面提升为民营企业服务工作效能；从省级层面立法，进一步创优营商环境；实施专精特新中小企业倍增行动，鼓励民营企业加快数字化转型。(2)安徽积极推动民营企业发展的原因有哪些?材料三

新时代新征程，对政府工作提出了新要求。做好新时代政务公开工作，让权力运行更阳光。落实全面从严治党要求，深化廉洁政府建设，摒弃有权就任性的官僚做派，破除特权思想和特权行为。深入实施政府履约践约行动，有约必履，有诺必践，说话算数。(3)从规范权力运行的角度，谈谈该材料对国家机关行使权力带来哪些启示。17．【维护宪法权威弘扬宪法精神】2023年12月4日是第十个国家宪法日，为了全面宣传宪法，弘扬宪法精神，某校八年级(2)班全体师生开展宪法进社区志愿宣传活动，请你参与并完成以下任务。同学们通过悬挂横幅、发放宣传材料、配合法律服务队解答法律咨询等方式向广大居民宣传宪法、民法典等法律法规。为了提高宣传效果，同学们采用居民喜闻乐见、通俗易懂的角色表演形式。角色台词角色1(刑法):我规定什么是犯罪并给予犯罪人何种刑事处罚的法律，我最厉害，我是国家的根本法。角色2(民法典)：我是调整平等主间的人身关系和财产关系的法律，我最管用，我是国家的根本法。角色3(宪法):我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题，我是国家的根本法，其他法律不得与我相违背。(1)你同意哪一角色观点?为什么?为使本次宪法宣传活动取得更好的效果，八(2)班全体师生发出以下倡议：尊敬的居民们：我们要增强宪法意识，热爱宪法，践行宪法。为此，我们要做到：①___________②____________③____________(2)结合所学知识，请你将以上倡议书填写完整。宣传活动结束后，老师让同学们谈谈参加本次活动的收获。班长首先发言……(3)结合所学知识，请你续写班长的发言。

参考答案与解析1．B【详解】本题考查国家的根本问题。①②④：依据教材知识，宪法规定国家的根本问题，我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权、国家的基本经济制度等都属于国家的根本问题，故①②④符合题意；③：食品安全问题是国家生活中的具体问题，是某一方面的问题，故③不符合题意；故本题选B。2．D【详解】本题考查宪法的相关知识。D：根据题干信息与教材知识可知，题干中宪法规定的内容均属于国家一切权力属于人民的具体表现，因此①处应填写国家权力属于人民，故D符合题意；ABC：国家一切权力属于人民的具体表现包括宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；宪法规定社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；宪法规定国家武装力量属于人民。因此题干信息与监督权力行使、设置国家机构、维护宪法权威等信息无关，故ABC不符合题意；故本题选D。3．A【详解】本题考查维护宪法权威。①②③：题干中宪法宣誓有利于强化国家公职人员的宪法意识；捍卫宪法尊严，维护宪法权威；形成尊崇宪法、宪法至上的社会氛围，故①②③符合题意；④：杜绝，说法绝对，故④说法错误；故本题选A。4．A【详解】本题考查尊重和保障人权。①③：“中国坚持人民至上，坚持走顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。”这说明尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求，故①③符合题意；②：“领导”的说法不符合现实，故②错误；④：人权的保护对象在材料中没有体现，故④不符合题意；故本题选A。5．D【详解】本题考查人民代表大会制度。ABCD：结合所学知识可知，在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过选举人大代表，组成人民代表大会、人民代表大会产生行政机关、检察机关、审判机关、监察机关等；故D正确；ABC错误；故本题选D。6．A【详解】本题考查增强宪法意识。①②③：“学宪法讲宪法”系列活动的开展，有利于增强学生宪法意识，拓宽宪法宣传渠道，引导青少年主动践行宪法，故①②③符合题意；④：“学宪法讲宪法”系列活动不能提高宪法的地位，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位，故④错误；故本题选A。7．D【详解】本题考查违法行为的分类。ABCD：分析题文，李某因为倒卖门票、非法获利，被公安机关依法拘留五日，这说明李某的行为是行政违法行为，故其行为违反了行政法律，承担的是行政责任，故D说法正确；ABC说法错误；故本题选D。8．A【详解】本题考查公民权利。①②③：不能随便给他人起外号是尊重他人的人格尊严权，不能随意翻看日记是尊重他人的隐私权，参加了人大代表的选举是行使选举的权利，故①②③符合题意；④：报名参军是履行了依法服兵役的义务，故④不符合题意；故本题选A。9．C【详解】本题考查人民代表大会制度。①②③：依据教材知识，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度，故①②③符合题意；④：人民代表大会监督国家行政机关，故④说法错误；故本题选C。10．C【详解】本题考查人大代表的职权。AC：人大代表惠凤莲参加了十四届全国人大二次会议，听取和审议政府的工作报告体现了她依法行使审议权；对《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)>进行表决，体现出她依法行使表决权，故C正确，A不符合题意；BD：人大代表没有决定权，故BD错误；故本题选C。11．B【详解】本题考查国家的政治制度。ABC：“某单位职工作为民主党派代表参加了北京市政协会议”是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，“北京某街道居委会进行换届选举工作”是基层群众自治制度，它们都是我国的基本政治制度，故B正确，AC不符合题意；D：各级人民代表大会是国家权力机关，故D不符合题意；故本题选B。12．B【详解】本题考查法不可违。①②④：分析题文，李某因为在八达岭长城城墙内侧刻画自己的名字，被公安机关处以行政拘留5日、罚款200元的处罚；这警示我们必须遵守宪法和法律，爱护文物古迹；在文物乱刻乱画行为要依法承担相应的法律责任；要以法律来指导和约束自己的行为；故①②④符合题意；③：维护国家统一在题文中没有体现；故③不符合题意；故本题选B。13．(1)生活中有些人只想享受权利，不想履行义务(2)①权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的某些权利同时也是义务；④坚持权利义务相统一，依法行使权利，自觉履行法定的义务等【分析】考点考查：公民权利与义务的关系能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：对于权利，争抢、对于义务，推辞→可链接生活中有些人只想享受权利，不想履行义务第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查公民权利与义务的关系，可以结合教材知识进行回答。14．(1)衷心祝愿伟大的中国共产党,在新时代书写更大的荣光,在新征程上铸就新的辉煌。(2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；③党是最高政治领导力量；④党政军民学，东西南北中，党是领导一切的等(3)国家角度：①必须坚决维护党中央权威和集中统一领导；②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系；③把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节等。青少年角度：①坚决拥护党的领导，增强爱党爱国情怀；②听党话，跟党走，立志做新时代好少年；③积极加入中国共产主义青年团，主动向党组织靠拢等【分析】考点考查：坚持党的领导。能力考查：运用所学知识分析问题，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【小题1】本题是开放性主观题，言之有理即可。【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：办好中国的事情，关键在党→可链接为什么要坚持中国共产党的领导。第三步：整合信息，组织答案。【小题3】本题考查坚持中国共产党领导的做法，可结合教材知识回答。15．(1)①名誉权(人格尊严权)；②民事责任。(2)①和解;②调解;③仲裁。(3)不赞同；理由：①行使权利有界限，任何权利都是有范围的；②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；③我们行使权利和自由时，不得损害其他公民合法的自由和权利；④两位老人在行使自由和权利时，损害了其他乘客和乘警的合法权益，属于违法行为。【分析】考点考查：公民的基本权利、维护权利守程序、依法行使权利。能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李某通过社交平台发文辱骂赵某→可链接名誉权。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李某通过社交平台发文辱骂赵某、赵某陆续收到网友私信，大多数内容带有攻击、谩骂的性质→可链接李某承担民事责任。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查公民的维权途径，可以结合教材知识进行回答。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点：我们有权利自由选择自己的座位，谁也管不着，而且是我们缴税养你们，你们就应该服务好我们。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；行使权利和自由时，不得损害其他公民合法的自由和权利；第三步：整合信息，组织答案。16．(1)①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；③是我国经济社会发展的重要基础；④促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高等。(3)①必须在宪法和法律限定的范围内行使；②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③必须严格按照法定的途径和方式行使；④权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为等。【分析】考点考查：我国的政治制度和经济制度、规范权力运行能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家的政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：安徽省第十四届人民代表大会第二次会议在合肥隆重开幕→可链接人民代表大会制度。关键词②：中国人民