长沙教师考编试题及答案

长沙教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.我国第一个正式实施的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三学制答案：B2.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程答案：D3.提出“最近发展区”理论的是（）。A.维果茨基B.皮亚杰C.布鲁纳D.赞可夫答案：A4.学校教育产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B5.教师的根本任务是（）。A.教学B.班级管理C.教书育人D.教学研究答案：C6.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B7.班级授课制的首行时代是（）。A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.18世纪的欧洲D.19世纪的欧洲答案：A8.课程计划的中心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法答案：A9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A10.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育活动的是（）。A.母鸡教小鸡觅食B.警察训练警犬追查嫌疑犯C.妈妈教孩子洗衣服D.老师教学生数学知识E.马戏团训练猴子骑车答案：CD2.教师劳动的复杂性主要表现在（）。A.教育目的的全面性B.教育任务的多样性C.劳动对象的差异性D.教学方法的不断更新E.教师的“教育机智”答案：ABC3.以下属于学生的本质属性的是（）。A.学生是发展中的人B.学生是一个完整的人C.学生是以学习为主要任务的人D.学生是能动的人E.学生是教育者答案：ABCD4.课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究答案：ACD5.以下属于教学原则的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则答案：ABCDE6.良好的班集体的基本特征有（）。A.明确的共同目标B.健全的组织结构C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围E.有优秀的班主任答案：ABCD7.教师的专业知识结构包括（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识E.思想道德知识答案：ABCD8.以下属于德育过程的基本规律的是（）。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程E.德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程答案：ABCDE9.现代教育的特征主要有（）。A.公共性和生产性B.科学性C.国际性D.终身性和未来性E.革命性答案：ABCDE10.以下属于影响个体身心发展的因素有（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性E.家庭因素答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：对2.只要有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（）答案：对3.教学的首要任务是发展学生的智力和能力。（）答案：错4.学校课程就是在学校中开设的所有课程。（）答案：错5.教师的威信一旦形成，就不会下降。（）答案：错6.德育过程就是品德形成的过程。（）答案：错7.教育目的和培养目标是同一概念。（）答案：错8.所有的行为变化都是由学习引起的。（）答案：错9.班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，应该取缔。（）答案：错10.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养（要有正确的政治方向、高尚的道德情操等）、知识素养（本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识）、能力素养（语言表达能力、教育教学能力等）、心理素养（良好的情感特征、意志品质等）。2.简述教学过程的基本阶段。答案：教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识（感知教材和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识。3.简述德育的途径。答案：德育的途径主要有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外和校外活动、共青团和少先队活动、校会和班会、班主任工作等。4.简述班集体的形成与培养的过程。答案：班集体的形成与培养过程包括确定班集体的发展目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动、培养正确的舆论和良好的班风。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中贯彻启发性原则？答案：贯彻启发性原则要做到：调动学生学习的主动性；启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；让学生动手，培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。2.如何建立良好的师生关系？答案：建立良好的师生关系需要教师做到：了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身的素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾。3.如何提高课堂教学的有效性？答案：提高课堂教学有效性可从以下方面着手：精心备课，准确把握教学目标；采用多样化教学