云南幼儿教资面试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先发展的动作是（）A.头部动作B.躯干动作C.上肢动作D.下肢动作答案：A2.幼儿游戏的基础与源泉是（）A.生活经验B.教师引导C.同伴互动D.家长指导答案：A3.幼儿在园一日生活活动主要包括（）A.学习、游戏、劳动B.进餐、午睡、如厕C.来园、离园、午休D.入园、盥洗、进餐等答案：D4.幼儿语言实践的最佳途径是（）A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品答案：C5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）原则。A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性答案：B6.幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展答案：D7.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度答案：A8.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）A.动作B.言语C.表象D.情绪答案：C9.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清答案：A10.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师的职业特点有（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD2.幼儿园班级管理的内容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理答案：ABCD3.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动答案：ABCD4.幼儿的学习应该是（）A.在日常生活中学习B.在游戏中学习C.以直接经验为基础D.以间接经验为基础答案：ABC5.幼儿良好的饮食习惯包括（）A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD6.幼儿心理健康的标志有（）A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽答案：ABCD7.幼儿园环境创设的原则有（）A.安全性原则B.经济性原则C.参与性原则D.开放性原则答案：ABCD8.幼儿语言教育的目标包括（）A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书答案：ABCD9.幼儿记忆的特点有（）A.以无意记忆为主B.以机械记忆为主C.形象记忆占优势D.记忆不精确答案：ABCD10.幼儿体育活动的内容包括（）A.基本动作练习B.基本体操练习C.体育游戏D.运动器械练习答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）答案：错误2.幼儿园教育要以游戏为基本活动。（）答案：正确3.幼儿的亲社会行为不是生来就有的。（）答案：正确4.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）答案：正确5.幼儿教师不需要掌握急救知识。（）答案：错误6.幼儿在园发生的一切事情都应由教师负责。（）答案：错误7.幼儿在游戏中学习，不需要教师指导。（）答案：错误8.幼儿的午睡时间一般应达到3小时左右。（）答案：错误9.幼儿能辨别上下、前后，但难以辨别左右。（）答案：正确10.幼儿教师应把教育幼儿当作自己的唯一职责。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师应具备的专业素质。答案：幼儿教师应具备的专业素质包括：（1）职业道德素质，热爱幼儿教育事业，关爱幼儿等；（2）知识素养，包括幼儿身心发展知识、保育和教育知识等；（3）能力素养，如观察能力、沟通能力、组织教育活动能力等。2.简述幼儿园游戏的教育作用。答案：（1）促进幼儿身体发展，如锻炼体能等；（2）促进幼儿认知发展，如激发想象力、提高解决问题能力；（3）促进幼儿社会性发展，如学会合作、遵守规则；（4）促进幼儿情感发展，获得快乐、满足等。3.简述幼儿良好的睡眠习惯包括哪些内容。答案：幼儿良好的睡眠习惯包括：（1）养成按时入睡、起床的习惯；（2）睡前保持安静、情绪平稳；（3）睡姿正确；（4）自己独立入睡等。4.简述幼儿园环境创设的意义。答案：（1）提供发展保障，满足幼儿基本生活、学习需求；（2）促进幼儿身心健康，如愉悦情绪；（3）激发幼儿智力，如启发思考；（4）锻炼幼儿能力，如动手操作能力。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园一日生活中渗透品德教育？答案：可以在入园、离园礼貌问候渗透礼仪教育；进餐时教育幼儿不挑食、珍惜粮食；游戏中引导幼儿遵守规则、学会合作分享；午睡时培养幼儿安静有序等。2.怎样提高幼儿的语言表达能力？答案：提供丰富的语言环境，多与幼儿交流；鼓励幼儿讲述自己的经历、想法；开展故事讲述、儿歌朗诵等活动；对幼儿的表达及时给予积极反馈。3.如何引导幼儿建立良好的同伴关系？答案：引导幼儿学会分享、合作；教师为幼儿创造交往机会；当幼儿间发