福建省福州市罗源滨海学校 2024-2025 学年九年级下学期3月适应性练习物理试卷（含解析）

2025年福建省福州市罗源县滨海学校中考物理适应性试卷（3月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，一共28分。）1．（2分）他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（）A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．爱因斯坦2．（2分）生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是（）A．较宽的书包带 B．锋利的刀刃 C．铁轨下的枕木 D．滑雪时用的滑雪板3．（2分）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方4．（2分）甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．0﹣5s内，乙的平均速度为5m/s B．5s时，甲、乙两物体的速度相等 C．4s时，乙在甲前方3m处 D．3﹣5s内，乙做匀速直线运动5．（2分）一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N6．（2分）如图所示为航天员在内部为“失重”环境的“神舟十四号”空间站进行太空授课的场景，下列说法中正确的是（）A．在空间站内可以用天平测出物体的质量 B．在空间站内可以用弹簧测力计测量物体重力 C．宇航员在空间站能飘起来是因为其质量减小了 D．在空间站内可以通过弹簧拉力器锻炼臂力7．（2分）在图中，关于车辆行驶警示，不是针对惯性现象采取的措施是（）A．开车必须系好安全带 B．过桥车辆不许超过限制重量 C．禁止行车抛洒物品 D．前方弯道，减速慢行8．（2分）如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，下列说法中正确的是（）A．茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力 B．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力 C．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力 D．茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力9．（2分）如图所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半，则剩余部分对桌面压强最小的是（）A． B． C． D．10．（2分）如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA：LB＝2：1，重力之比为GA：GB＝3：2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为（）A．3：8 B．3：1 C．2：3 D．3：411．（2分）关于下面四幅图，说法正确的是（）A．图甲：吹气时A管中水面上升，是因为A管上方的空气流速大压强大 B．图乙：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 C．图丙：盆景中蓄水瓶的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 D．图丁：将竖直玻璃管稍微倾斜，管内外液面的高度差不变12．（2分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N13．（2分）如图所示，在盐水和水的液体（ρ盐水＞ρ水）中，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（）A．a点向下压强比向上压强大 B．b点压强比c点压强小 C．a、b两点的压强相等 D．b、c两点的压强相等14．（2分）某同学在测量液体密度时，对同种液体进行了多次测量，根据实验测得的烧杯和液体总质量m与对应的液体体积V，绘制出了如图所示的m﹣V图像，下列分析中正确的是（）①空烧杯的质量为15g②空烧杯的质量为32g③所测液体的密度为1g/cm3④所测液体的密度为0.85g/cm3A．只有①和④ B．只有②和④ C．只有③和④ D．只有①和③二.填空题（共7小题，每空1分，共14分）15．（2分）天气炎热，多喝水有益于身体健康。小周同学买了一瓶瓶装矿泉水，发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（填“增大”或“减小”）摩擦；他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生。16．（2分）如图甲所示，木块的长度为cm；如图乙所示，秒表的读数为s。17．（2分）小王同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从31楼到达1楼，气压计管内液柱（选填“变长”“变短”或“不变”），这是因为大气压强随海拔高度的升高而（选填“增大”或“减小”）。18．（2分）如图1所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，甲对试管底部的压强乙对试管底部的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。如图2所示是一把装有茶水的茶壶，壶嘴与壶身构成。19．（2分）如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后还能够继续在空中飞行（不计空气阻力），是因为实心球具有，经过最高点时，实心球所受力全部消失，实心球将（填写实心球运动状态）。20．（2分）一个密度为0.5×103kg/m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，那么该物体的质量是kg，对地面的压强是Pa．（取g＝10N/kg）21．（2分）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受地面的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝N．三.作图题（共2小题，每题2分，共4分）22．（2分）如图中桃子重3N，静止在水平桌面上，请作出桃子所受的一对平衡力的示意图。23．（2分）如图所示，请画出木箱A所受重力和接触面所受压力的示意图。四.简答题（共1小题，共4分）24．（4分）小美老师说：“生活处处有物理。”佩奇同学在打扫教室卫生时，通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。请你用学过的物理知识解释其中的道理。五.实验探究题（共4小题，每空1分，共30分）25．（7分）如图是测量平均速度的实验装置：（1）该实验的实验原理是。（2）为了完成实验，需要的测量仪器是和。（3）实验中，斜面的坡度应该较（选填“大”或“小”）。（4）如图，让小车从顶端由静止释放.若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s＝m，小车通过全程的平均速度v＝m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v＝m/s。26．（6分）如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。（1）实验中通过观察来比较压力的作用效果，此实验方法是。（2）分析图甲图丙两次实验可知：当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显。（3）分析图两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图，另一种方案不合理的原因是。27．（9分）：小华在周末郊游时捡到一块漂亮的小石块，他想知道小石块的密度，于是在实验室进行了测量。（1）将天平放在桌面上，把游码移到标尺左端的处，此时指针静止位置如图甲所示，应向调节平衡螺母，直到天平平衡。（2）用调好的天平测小石块的质量，当天平重新平衡时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是g。（3）向量筒中装适量水，用细线（细线的体积忽略不计）系住小石块浸没在量筒的水中，前后液面静止时的位置如图丙所示，则小石块的体积是cm3；通过计算，得出小石块的密度是kg/m3。（4）若小华用细线系住小石块放入量筒的水中时有水溅出，所测出的小石块的密度值将。（5）在拓展实验时，小华利用天平、烧杯和适量的水也测出了小石块的密度，如图丁所示，请将实验方案补充完整。①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没于水中，在烧杯上标记此时水面的位置，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量m1；②将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；③向烧杯中加水到处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；④小石块密度的表达式ρ小石块＝（用m1、m2、m3和ρ水表示）。28．（8分）康康在河堤上散步时，发现河堤的形状上窄下宽，他想河堤设计成这样是否与液体的压强有关，如图所示是他设计的探究“液体的压强大小与哪些因素有关”的实验装置。（1）实验中是通过观察U形管两侧液面来判断液体内部压强情况的，U形管压强计连通器（选填“是”或“不是”）。（2）压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的；实验康康发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是，使U形管左右两侧的水面相平；（3）康康将实验器材重新组装好后，完成所有实验探究，如图乙、丙、丁所示，按照图乙和图丙所示进行实验，可以得到液体的压强与有关；（4）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关；（5）完成探究实验以后，康康设计了图戊所示的装置，向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，装置中左右两侧液面相平，橡皮膜形变，如图戊所示，则左右两侧液体的密度ρ左ρ右，对容器底的压强p左p右。（均选填“大于”“小于”或“等于”）六.计算题（共3小题，共20分）29．（6分）南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m的火车完全通过正桥用了100s，试计算：（1）这列火车整车通过正桥通过的路程是多长？（2）这列火车通过正桥的平均速度。（3）若这列火车匀速行驶，则这列火车完全通过铁路桥共需多少时间？30．（6分）小华做了如下四步实验，如图所示，请计算：（1）瓶的容积；（2）金属球的质量；（3）金属球的密度。31．（8分）小明爸爸购置的一套智能咖啡机。如图甲所示，将平底薄壁直圆筒状空杯子放在咖啡机的水平杯座上接咖啡，杯子高度为10cm，杯底面积为3×10﹣3m2，若接满一杯咖啡的过程中杯座受到的压力F随着杯中咖啡的高度h变化图像如图乙所示。请你计算：（g＝10N/kg）（1）杯子装满咖啡时，杯底受到咖啡的压力是多少？（2）杯中咖啡的密度是多少？（3）杯子装满咖啡时，杯子对杯座的压强是多少？

2025年福建省福州市罗源县滨海学校中考物理适应性试卷（3月份）参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）题号1234567891011答案CBBCCDBBCAD题号121314答案DBA一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，一共28分。）1．【分析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．这是为了纪念英国科学家伊萨克•牛顿而命名的。【解答】解：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。2．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、较宽的书包带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B、锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；C、铁轨下的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D、滑雪时用的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选：B。3．【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”。由上述可知选项A、C、D的说法都不正确。故选：B。4．【分析】（1）由图像可知，0～5s内乙通过的路程，根据v=s（2）由图像可知，5s时甲做匀速直线运动，乙静止；（3）甲、乙同时同地向同一方向运动，由图像可知4s时甲的路程小于乙的路程，从图中得出乙的路程，利用s＝vt得出甲的路程，据此可知甲、乙的位置关系；（4）3～5s内乙的s﹣t图像是平行于时间轴的直线，据此可知乙的运动状态。【解答】解：由s﹣t图像可知：A、0～5s内甲、乙通过的路程都为15m，则甲、乙的平均速度均为v=st=15B、由图像可知5s时甲做匀速直线运动，乙静止，则二者的速度不相等，故B错误；C、甲、乙同时同地向同一方向运动，由图像可知4s时甲的路程小于乙的路程，说明甲在乙的后方，乙的路程为15m，甲的路程s甲＝vt′＝3m/s×4s＝12m，甲、乙相距15m﹣12m＝3m，故乙在甲前方3m处，故C正确；D、3～5s内乙的s﹣t图像是平行于时间轴的直线，表示乙处于静止状态，故D错误。故选：C。5．【分析】在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时，合力大小等于两个力的大小之差。【解答】解：作用在同一个物体、同一直线上的两个力，F1＝3N，F2＝4N；当两个力的方向相反时，合力为：F＝F2﹣F1＝4N﹣3N＝1N；当两个力的方向相同时，合力为：F′＝F2+F1＝4N+3N＝7N；因此合力有两种情况，故C正确。故选：C。6．【分析】物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。在空间站内由于物体处于“失重”状态，不能用天平测出物体的质量、不可以用弹簧测力计测量物体重力、航员在空间站能飘起来，但在空间站内可以通过弹簧拉力器锻炼臂力。【解答】解：A.在空间站内由于物体处于“失重”状态，不能用天平测出物体的质量，故A错误；B.在空间站内不可以用弹簧测力计测量物体重力，故B错误；C.宇航员在空间站能飘起来是因为其处于“失重”状态，但其质量不变，故C错误；D.在空间站内可以通过弹簧拉力器锻炼臂力，故D正确；故选：D。7．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性。结合交通中与惯性有关的现象可做出判断。【解答】解：A、系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害，故A不合题意；B、过桥车辆不许超过限制重量，是通过减小压力来减小桥面受到的压强，从而保护桥面，不是针对惯性现象采取的措施，故B符合题意；C、禁止行车抛洒物品，是为了防止物品因惯性而给行人或其他车辆造成伤害，故C不合题意；D、当车辆转弯时，乘客的脚和汽车一起改变了运动状态，乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒，所以，前方弯道、减速慢行是防止由于惯性对人体造成伤害，故D不合题意。故选：B。8．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）相互作用力的特点：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【解答】解：茶壶静止，处于平衡状态，一定受到平衡力的作用，分析可知，茶壶受到的重力和桌面对它的支持力，作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，二者大小相等，不是相互作用力。故ACD错误，B正确；故选：B。9．【分析】长方体在水平桌面上，对桌面的压力F＝G＝mg，现分别按照图示的方法切去一半，根据G的变化确定压力的变化，由图判断出受力面积的变化，由压强公式p=F【解答】解：将长方体切去一半后，剩余阴影部分对桌面的压力也会变为原来的一半，即四种切法剩余阴影部分对桌面的压力相同，C答案的切法受力面积最大，由p=F故选：C。10．【分析】物体放置水平地面上，压力等于其重力，由边长之比可得受力面积之比，然后根据p=F【解答】解：LA：LB＝2：1，所以SA：SB＝4：1；因为在水平地面，所以F＝G，则FA：FB＝GA：GB＝3：2；所以pA：pB=FASA：F故选：A。11．【分析】（1）流体的压强跟流体的流速有关，流速越大，压强越小；（2）大气压强随着高度的增加而减小，当内外压强差增大时，管内水柱的高度增大；（3）连通器的原理是两个开口的容器底部相通，当液体不流动时，两侧的液面位于同一水平面；（4）托里拆利管内是真空，在托里拆利实验中，外界大气压不变，则管内水银柱的高度不变，当管倾斜时，水银柱的长度变长。【解答】解：A．如甲图，A管中水面上升，是因为A管上端空气流速越大压强越小，大气压把水压上去了，故A错误；B．把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故B错误；C．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，且装水的瓶子上部封闭，不属于连通器，故C错误；D．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，但水银柱长度会变长，故D正确。故选：D。12．【分析】（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系；（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度，由F﹣t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。【解答】解：（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误；（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，故D正确；（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。故选：D。13．【分析】（1）根据液体内部压强的特点分析a点向下压强和向上压强的大小关系；（2）b、c两点所处深度相同，但液体密度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系；（3）a、b两点在同一种液体中，但所处深度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系。【解答】解：A、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强相等，所以a点向下压强和向上压强相等，故A错误；BD、由图知，hb＝hc，已知ρ纯水＜ρ盐水，由p＝ρgh，可得pb＜pc，故B正确、D错误；C、由图知，在纯水中，ha＜hb，由p＝ρgh，可得pa＜pb，故C错误。故选：B。14．【分析】设空杯的质量m0，由图分别读出两组液体的体积和对应的总质量，总质量等于液体的质量与空杯的质量之和，根据ρ=m【解答】解：设空杯的质量为m0，由图可知当液体的体积为V1＝20cm3时，总质量为m1＝32g，则m1＝m0+m液＝m0+ρV1，即32g＝m0+ρ×20cm3﹣﹣﹣Ⅰ；由图可知当液体的体积为V2＝60cm3时，总质量为m2＝66g，则m2＝m0+m液′＝m0+ρV2，即66g＝m0+ρ×60cm3﹣﹣﹣Ⅱ；联立ⅠⅡ解得：m0＝15g，ρ＝0.85g/cm3；故①④正确，②③错误。故选：A。二.填空题（共7小题，每空1分，共14分）15．【分析】（1）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。【解答】解：（1）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）他用力握矿泉水瓶看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生形变。故答案为：增大；形变。16．【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与3.50cm刻度线对齐，所以木块的长度为L＝3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm；右图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s，即：337.5s。故答案为：2.50；337.5。17．【分析】大气压随高度的升高而减小。【解答】解：把气压计从31楼移到1楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增加，此时在瓶外气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃瓶内，因此管内液柱的高度会变短。故答案为：变短；减小。18．【分析】（1）知道两管液面相平、试管相同，可知液体体积的大小关系；又知道液体的质量相同，根据密度公式可知液体密度的大小关系，再根据液体压强公式两管中的液体对管底压强的大小关系；（2）上端开口，下端连通的容器叫连通器。【解答】解：由图知，V甲＜V乙，因为液体的质量相等，由ρ=mV可知两种液体的密度：ρ甲＞又因为p＝ρgh，两管液面相平（水深h相同），所以两管中的液体对管底压强：p甲＞p乙。茶壶盖上的小孔能保证与大气相通，形成壶嘴、壶体上端开口、下端连通，即连通器。故答案为：大于；连通器。19．【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；（2）对实心球进行受力分析，根据物体受平衡力作用时处于平衡状态，物体受非平衡力作用时处于非平衡状态解答；结合牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：实心球离开手后还能够继续在空中飞行，是因为实心球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，据牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动。故答案为：惯性；沿水平方向做匀速直线运动。20．【分析】（1）知道边长，先利用正方体公式计算出体积，利用m＝ρV计算出物体的质量；（2）利用G＝mg求物体的重力，正方体物体对水平地面的压力和自身的重力相等；求出受力面积，再根据压强公式求出对地面的压强。【解答】解：（1）实心正方体体积：V＝L3＝（0.2m）3＝0.008m3，由ρ=mV可得，正方体的质量：m＝ρV＝0.5×103kg/m3×0.008m3＝（2）正方体的重：G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；物体对水平地面的压力：F＝G＝40N，受力面积：S＝（0.2m）2＝0.04m2，对地面的压强：p=FS故答案为：4；1000。21．【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。【解答】解：图甲中，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力为0；A受12N的拉力，因此摩擦力也为12N；图乙中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力F2＝12N。故答案为：12；12。三.作图题（共2小题，每题2分，共4分）22．【分析】静止的物体受力平衡，掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上。【解答】解：桃子静止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力F与重力G是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点都画在重心上，如图所示：23．【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：过物体重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，符号为F，如图所示：四.简答题（共1小题，共4分）24．【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此分析。【解答】答：拍打窗帘时，窗帘受力运动，而上面的浮灰由于惯性仍保持原来的静止状态，所以浮灰从窗帘上脱落。五.实验探究题（共4小题，每空1分，共30分）25．【分析】（1）平均速度的实验原理：v=s（2）根据实验原理，要测量平均速度，需测出路程和实验，从而可确定所需的实验器材；（3）若要计时方便，应使所用的时间长些，斜面的坡度应该较小；（4）用停表数出时间，根据标注的长度知道路程，用v=s【解答】解：（1）在测平均速度的实验中，实验原理是v=s（2）在实验中，需要用刻度尺测距离，用秒表测时间，所用该实验中还需要刻度尺和秒表；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，目的是延长小车的运动时间；（4）小车通过全程的长度s＝60cm＝0.6m，停表指针转了5格，为5s，故全程平均速度v=st把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，s1＝60cm﹣30cm＝30cm＝0.3m，指针转了2格t1＝2s，故下半程的平均速度v1=s1故答案为：（1）v=st；（2）刻度尺，停表；（3）小；（4）0.6；0.12；26．【分析】根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。【解答】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；（2）选择图甲、丙所示的操作进行实验时，受力面积相等，压力大小不同，且压力越大，下陷越深，说明当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，分析图甲、乙两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，而戊中，由于铅笔的重力作用，故两手指受到的压力不同，甲方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是未控制压力相等。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）压力；（3）甲、乙；（4）丁；没有控制压力大小相同。27．【分析】（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，将游码调至标尺左端零刻度线处，图甲中指针左偏，此时应向右移动平衡螺母，直到天平平衡；（2）图乙中小石块的质量等于砝码的质量加游码的示数；（3）丙图中量筒的分度值已知，由排水法可知小石块的体积；小石块的密度等于其质量除以体积；（4）若测量过程中用细线系住小石块放入量筒的过程中，由会溅出，使得水和小石块的体积变小，测量的小石块的体积偏小，由密度公式说明对测量密度的影响；（5）③把小石块浸没在量筒中的水中，做好标记，为了测量出石块的体积，把石块从水中取出后，向烧杯中加水到标记出，这样小石块的体积等于加入水的体积，④小石块的质量等小石块、烧杯和水的质量减去烧杯和水的质量，小石块的质量、体积求出，由密度公式表示出小石块的密度。【解答】解：（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，将游码调至标尺左端零刻度线处，图甲中指针左偏，此时应向右移动平衡螺母，直到天平平衡；（2）图乙中小石块的质量m＝20g+20g+3.6g＝43.6g（3）丙图中量筒的分度值1mL，由排水法可知小石块的体积V＝V2﹣V1＝40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3；小石块的密度ρ=mV=43.6g20（4）若测量过程中用细线系住小石块放入量筒的过程中，由会溅出，使得水和小石块的体积V2变小，小石块的体积V＝V2﹣V1，V1不变，测量的小石块的体积变小，由密度ρ=（5）③把小石块浸没在量筒中的水中，做好标记，为了测量出石块的体积，把石块从水中取出后，向烧杯中加水到标记液面处；小石块的体积等于加入水的体积V小石块＝ΔV水=m④小石块的质量m小石块＝m1﹣m2，小石块的密度ρ小石块故答案为：（1）水平；零刻度线；右；（2）43.6；（3）20；2.18；（4）偏大；（5）标记水面；m128．【分析】（1）根据转换法，图甲所示压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的；上端开口底部连通的仪器叫做连通器；（2）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装；（3）同种液体，深度越深，压强越大；（4）利用控制变量法进行分析；（5）根据橡皮膜凸起方向，判断密度和压强大小。【解答】解：（1）橡皮膜受到的压强越大，U形管中液面的高度差就越大，实验中通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小；U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器；（2）为了使U形管中液面的高度差能够随液体压强的变化而明显变化，应检查装置气密性，确保装置不漏气；实验前小明发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管两侧气体压强不同，此时应拆除软管，重新安装使U形管左右两侧的水面相平；（3）比较图乙和图丙两图知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，压强不同，故可以得到：液体的压强与液体的深度有关。（4）要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，比较丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。（5）如图戊所示，橡皮膜向左凸起，说明左侧