第13课《卖油翁（四步读文法助力文言文阅读）》讲义统编版语文七年级下册

四步读文法助力文言文阅读第04讲七年级下册第13课卖油翁中考考什么考点本课重点考查内容实词解释课下注释:善、自矜、释、睨、但、颔、熟、尔、忿然、安、轻、酌、覆、徐、遣非课下注释,：精、置虚词辨析1、于4:①尝射于家國(介词,在);②乃取一葫芦置于地(介词,到)2.以:①公亦以此自矜/以我酌油知之(介词,凭借/凭、靠);②以钱覆其口(介词,用、拿);③徐以杓酌油沥之(介词,用)句子翻译1.尝射于家而,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。2.我亦无他,惟手熟尔。文意理解1.人物形象(卖油翁、陈尧咨.通常以简答题形式,与课外素材对比探究,考查卖油翁、陈尧咨的人物形象,或结合对话探究人物性格。2.写作手法(细节描写中的人物特点):通常以选择题形式,考查动作、语言等细节的作用。3.题材(小故事中蘸含的大道理):多以简答题形式,考查本文反映的哲理一熟能生巧。课内检测卖油翁陈康肃公善”射,当世无双,公亦以此自矜”。尝国射于家圃,有卖油翁释担而立,睨久而不去。见其发失十中八九,但微颔之。康肃问日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟”尔”。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入，,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣”之。[文章主旨]文章记述卖油翁以酌油评价陈尧咨射箭的故事,说明了“熟能生巧”的道理。同时告诉人们:不管有多大的本领,做人都要内敛,要含蓄,要低调,不要张扬自满。字词积累①善:②自矜:③尝：④释:⑤睨:⑥但:⑦颔：⑧精：⑨熟:⑩尔:⓫安:⓬忿然:⓭轻:⓮酌:⓯置:⓰覆:⓱徐:⓲遣:句子翻译①尝射于家圃,有卖油翁释担而立，睨之久而不去。②我亦无他,惟手熟尔。课外迁移一、阅读下面的文言文,完成14题。(13分)高审思高审思，少以骁勇事吴武王，从刘信平虔州有功，为人重厚沉默，烈祖爱之，用为神武统军，出镇寿州，兼侍中，在镇治守备，常如有警，或曰：以公威略，守坚城，何大惧邪，审思曰：事变无常，不可不过为之卑，及保大末，周人来侵，诸郡往往一鼓而下，惟寿州能坚守。尝受命刺常州，固辞不敢行，而其后位兼将相，终始富贵。(选自《南唐书》,有删减)[注释]①高审思:五代十国时期南吴大臣。②烈祖:李异，曾被吴太祖杨行密所收养,后建立南唐。③保大:五代十国时期南唐元宗李環年号。1.解释下列加点词的含义。(4分)(1)从刘信平虔州有功(2)在镇治守备(3)惟寿州能坚守(4)固辞不敢行2.在下列选项中选出“用为神武统军”中“为”的用法和意义(2分)()A.介词，给,替B.介词,表目的,为了C.动词,当作,作为D.动词,担任,充当3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)少以骁勇事吴武王。答：(2)不可不过为之卑。答：4.本文后半部分提到“诸郡”与“寿州"面对周人来侵时的表现,有何作用?(3分)答：对接教材5.本文中的高审思与《卖油翁》中的卖油翁从事不同的职业,但都有着严谨的作风和内敛的性格。请简要分析这种品质在他们身上的体现。答：四步读文法第一步了解大意一借助注释通读全文,圈出不懂的宇词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]从:(择其善者而从之《(论语>十二章》)[2]治:(励精图治団)[3]或:(词典义:①有人,有的;②有时;③或者,也许)[4]何:(词典义:①什么;②怎么,怎么样;③何故,为什么)[5]卑:(词典义:①低贱,卑微;②谦卑,不自高自大;③低,与“高”相反)[6]及:(及其家穿井《穿井得一人》)[7]固:(词典义:①地势险要，城郭坚固;②稳固,安定:③坚定,坚决)第三步学会翻译一结合文言文知识理解文章核心句“固辞不敢行”是省略句,省路了主语第四步城文章一一利用思维导围梳理文章脉络二、阅读下面的文言文,完成1~4题。(10分)萧子显萧子显字景阳,幼聪慧。子显伟容貌,身长八尺。好学,工属文。子显性凝简,颇负其才气。及掌选见九流宾客不与交言,但举扇而已,衣冠窈恨之。然太宗素重其为人,在东宫时,每引与促宴。子显尝起更衣”,太宗谓坐客日:“尝闻异人间出,今日始知是萧尚书。”其见重如此。及葬请谥”,手诏“恃才傲物,宜谥曰骄”。(选自《梁书》,有删减)[注释]①掌选:主持人才选拔。②更衣:上厕所的委婉说法。③:谥号,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号1.下列加点词的意思解释有误的一项是(2分)()A.工属文(擅长,善于)B.然太宗素重其为人(一向,平素)C.子显尝起更衣(曾经)D.尝闻异人间出(中间)2.下列句子断句正确的一项是(2分)(A.及掌选见九流/宾客不与交言B.及掌选/见九流宾客/不与交言C.及掌选/见九流/宾客不与交言D.及掌选见/九流宾客/不与交言3.新考法提供答题支架请根据资料卡,将下面句子翻译成现代汉语。(3分)衣冠窃恨之。文中太宗称萧子显为“异人”,萧子显的“异”表现在哪些方面?(3分)对接教材5.文中的萧子显与《卖油翁》中的陈尧咨，二者有何相同之处?四步读文法第一步了解大意_借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]工:(词典义:①工匠;②工巧,精巧;③擅长,善于)[2]负:(负才傲物团)[3]窃:(词典义:①偷偷地,暗地里;②谦辞,私自,私下;③偷,盗)[4]素:(素不相识成)[5]毎:(词典义:①屡次,常常;②每一,每次;③虽然)[6]促:(促膝长谈励)[7]间:(词典义:①缝隙;②间或,有时;③参与)[8]始:(词典义:①开始,开端;②最初,当初;③才,方才)[9]见:(词典义:①看见;②显现,出现;③加在动词前表被动)第三步学会翻译一结合文言文知识理解文章核心句“其见重如此”是被动句,标志词是第四步读懂文章利用思维导图梳理文章脉络文学文化知识拓展萧子显:他曾参与编修《后汉书)一百卷,《晋史草》三十卷,《南齐书》六十卷,《普通北伐记》五卷等。他在新政权统治时期以前朝宗宝身份参与编修前朝历史,这在《二十四史》的众多作者之中别无第二人。三、新考法情境化试题校公众号开办了一期“读古文·悟精神”刊文,你们班级选了下面的文章,准备投稿,请你参与其中。(13分)徐启明徐启明,少负大志,膂力”自矜。又能发连弩、弹丸,因夸为生平绝技。会有戚解贡物进京,徐锐身自任。抵山东境,忽闻林间有鸣镝声。徐大呼曰:“劫掠者来矣!”言未毕,矢已及身。徐接之以手，三至三接。急发连弩，前队数盗,已毙辕下,余众逐奔。徐回视各人,供毂觫”无人色。盗既退,乃得安抵逆旅,置酒相庆。徐历数生平得意事,抵掌剧谈,墙壁为震。或有不信者。徐令立垛百步外,发弹丸九,皆中红心。继试连弩亦然。众人咸曰:“此技也，进乎神矣!”(选自《淞滨琐话》,有删减)[注释]①脊(旧)力:体力，四肢的力量。②毅觫(husU):恐惧的样子。新考法引导学习方法参考表格提示的方法,解释加点词。(4分)文言词句方法解释会有戚解贡物进京查阅词典法:①聚集,会合;②符合,投合;③时机，机会;④恰巧,适逢。❶忽闻林间有鸣镝声字形分析法:“闻”是会意形声字。“耳”作为表意的形旁,“门”作为表音的声旁,说明其与声音有关。❷余众遂奔课内迁移法?肃遂拜蒙母(《孙权劝学》)❸盗既退联想成语法:既往不咎❹2.依次填入选文横线上的虚词,最怡当的一项是(2分)()A.以而于B、而以于C.以于而D.于以而3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)又能发连弩、弹丸,因夸为生平绝技。翻译:又可以使用连弩和弹丸，(2)徐回视务人,俱觳觫无人色。翻译:在小组合作学习中,为了掌握大家对选文的熟悉情况,组长决定对大家进行问卷调查。请你参与并回答问题。(3分)对接教材5.新考法提供答题支架下面是小语阅读《卖油翁》后为其中的句子作的批注。请仿照她的批注,为本文句子作批注。示例:(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。批注:镇定自若(2)徐接之以手,三至三接。批注:四步读文法第一步了解大意一借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词根据迁移方法推断词文[1]志:(博学而笃志《《论语)十二章》)[2]自矜：(公亦以此自玲《卖油翁》)[3]会:(词典义:①聚集,会合:②符合,投合;③怡巧。适逢)[4]闻：(不若无闻也《穿井得一人》)[5]及：(词典义:①追上,赶上;至,到;③涉及,推及)[6]遂:(肃遂拜蒙母《孙权劝学》)[7]既:(既往不咎)[8]皆:(皆大欢喜）第三步学会翻译_结合文言文知识理解文章核心句“急发连弩,前队数盗,已毙辕下”为省略句,省略了:(句子成分)。第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络四、阅读下面的文言文,完成1~4题。(11分)比种田喻昔有野人,来至田里,见好麦苗生长郁茂。问麦主言云:“何能令是麦茂好?”其主答言:“平治其地,兼加粪水,故得如是。”彼人即便依法用之,即以水粪调和其田。下种于地。畏其自脚踏地令坚,其麦不生。“我当坐一床上，硬人與”之,于上散种,尔乃好耳。”即使四人,人擎一脚，至田散种，地坚逾甚,口人嗤笑:恐已二足，更增八足。(选自《百喻经》,有删减)[注释]①奥:抬,打。1.解释下列加点词的含义。(3分)(1)故得如是(2)使人與之(3)地坚逾甚2.原文口处字看不清,请根据上下文补出这个字。(1分）3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)平治其地,兼加粪水。答：恐已二足，更增八足。答：4.新考法综合性试题学习本文时,小语发现本文主人公与《西游记》中的猪八戒有相似之处。请结合下列名著简介,分析其相似之处。(3分)[简介]唐僧师徒走到金峡山,孙悟空准备出去化斋，又怕师父被妖怪掳走。于是用金箍棒在地上画了个圈以抵挡妖魔,让三人待在里面。但猪八戒认为悟空骗他们,随后怂恿师父走出圈子,导致几人误入妖怪洞府被抓。对接教材5.学完本文及《卖油翁》后,小语制作了下表,请你补充。事件道理卖油翁酌油沥之,自钱孔人,而钱不湿❶农夫担心脚踩地上会使土地变坚硬,让四人抬着自己播种。❷四步读文法第一步了解大意一一借助注释通读全文,国出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]治:(词典义:①整治,备办;②修建,营造;③研究)[2]故:(词典义:①缘故,原因;②从前,原来的;③所以,因此)[3]畏:(畏首畏尾应)[4]使:(词典义:①致使,让;②出使:③命令,派遣)[5]甚:(词典义:①非常,很;②厉害,严重;③超过,胜过)[6]更:(词典义:①更换,替代;②经历;③反而)第三步学会翻译一一结合文言文知识理解文章核心句“何能令是麦茂好”为(A.反问句B.疑问句)第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络五、阅读下面的文言文,完成14题。(11分)士丐昔年曾有一敝衣破笠哭于门外者，家人叱之不去,先君”询]其来历,自称“晚生湖广人父任县令身亦例监。父亡贫困,流落至此”。因问知文字否?对以曾做八股。先君以“远方之人”题试之,借题乞哀,亦小有文理,因食之而资之以钱，谢而去。已,往邻舍求乞,则自称小花子,叫唤百端。嗟乎!以士自待则士矣，以丐自处则丐矣。士与丐亦何常之有?(选自《巢林笔谈》)[注释]①先君:指已经去世的父亲。②例监:监生名目之一。1、解释下列加点词的含义。(3分)(1)昔年曾有一敝衣破笠哭于门外者(2)因食之而资之以钱(3)谢而去2.请用“/”给下列句子断句(断两处)。(2分)晚生湖广人父任县令身亦例监3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)先君询其来历。(2)士与丐亦何常之有?4.新考法链接材料学习本文时,小语找到下列名言。其中能与本文的结论互相印证的一项是(2分)甲]故天将降大任于是人也,必先苦其心志...曾益其所不能。一孟子[乙]古之立大事者,不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。一苏轼[丙]自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。一一屠格涅夫对接教材5.小语发现《卖油翁》《士丐》都是通过小故事反映出大道理,试分析两篇文章是如何反映道理的。答：四步读文法第一步了解大意一借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]敝:(敝帚自珍成)[2]询:(咨询(词[3]食:(词典义:①吃;②食物;③给吃,喂养)[4]谢:(千恩万谢成)（5）常:(反复无常顾)第三步学会翻译一一结合文言文知识理解文章核心句“对以曾做八股“为省略句,省略了(句子成分)。第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络【参考答案】第13课卖油翁[字词积累]①擅长②自夸③曾经④放下⑤斜着眼看⑥只是⑦点头⑧精湛⑨熟练①0同“耳”,相当于“罢了”①气愤的样子1怎么B轻视④舀取,这里指倒入⑤放,放置④盖①慢慢地18打发[句子翻译]①曾经有一次,(陈尧咨)在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。②我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。一、[四步读文法]第二步:[1]跟随[2]治理[3]有人[4]何故,为什么[5]谦卑,不自高自大[6]待,等到[7]坚定,坚决第三步:高审思第四步:[1]面对人侵能坚守[2]持重敦厚、深沉、英勇善战1.(4分)(1)跟随(2)治理(3)只有(4)坚定,坚决(每空1分)2.(2分)D[解析]“用为神武统军(的首领)”意思是“任用(他)担任神武统军(的首领)”，其中“为”是动词,可译为“担任,充当”。3.(4分)(1)年轻时凭借勇猛侍奉吴武王。(2)不能不过于为此(保持)谦卑。评分标准:(1)“事(侍奉)”翻译正确1分，句意通顺1分,共2分。(2)“卑(谦卑)”翻译正确1分,句意通展1分,共2分。4.(3分)将“诸郡”与“寿州”守将的表现进行对比,衬托出高审思镇守的寿州在周人人侵时顽强御敌的精神,进而体现出高审思英勇善战、治军有方的优秀品质。(答出“对比”“衬托”得1分,分析效果得2分)5.高审思镇守寿州时,谨慎机警,戒备森严，不掉以轻心,不骄傲自满,面对别人的质疑,他耐心解释缘由;卖油翁将倒油技能练习到了炉火纯青的地步,面对陈尧咨盛气凌人的怒斥,他平静地回答,并气定神闲地表演自己倒油的绝技。[参考译文]高审思,年轻时凭借勇猛侍奉吴武王,跟随刘信平定虔州立功,(他)为人持重敦厚、深沉,烈祖李异很喜爱他,任用(他)担任神武统军(的首领),出任镇守寿州，同时(担任)侍中。(他)在镇守(寿州)时治理守御戒备,常常像有紧急情况(一样)。有人说;凭借您的威势谋略,守卫坚固的城池,为什么十分惧怕呢?高审思说:事情变化不定,不能不过于为此(保持)谦卑。等到保大末年,周人来侵犯,许多郡常常第一次击鼓进军(就能)攻克,只有寿州可以坚守。(高审思)曾经(被)授予常州刺史，(他)坚决推辞不去,但他后来官位同时担任将领和宰相,最终(成为)富贵(人家)。二、[四步读文法]第二步:[1]擅长,善于[2]凭借,依恃[3]偷偷地,暗地里[4]一向,平素[5]屡次,常常[6]靠近[7]间或,有时[8]才,方才[9]加在动词前表被动第三步:见第四步:遭到土士大夫怨恨1.(2分)D[解析]“尝闻异人间出”中“间”意思是“间或,有时”,并非“中间”2.(2分)B[解析]根据句子结构可知,“及掌选”作状语,“见九流宾客”为动宾结构,应分别断开,因此正确的断句应为B项。3.(3分ゞ上大夫(都)暗地里怨恨他。评分标准:“窃(偷偷地,暗地里)”“恨(怨恨)”翻译正确各1分,句意通顺1分,共3分。4.(3分)①容貌雄伟,身高八尺;②爱好学习，擅长写文章;③性格庄重朴实,很依恃自己的才气。(毎点1分)5.都颇有才能,恃才傲物。[参考译文]萧子显字景阳,幼年聪明智慧。萧子显容貌雄伟,身高八尺。(他)爱好学习,擅长写文章。萧子显性格庄重朴实,很依特自己的才气。等到(他)主持人才选拔时，见到九流宾客,不与(他们)交谈，只是举扇罢了,土大夫(都)暗地里怨恨他。然而太宗一向看重他的为人，(太宗)在做太子时,常常邀请(他)与(自己)靠近(坐)宴饮。子显曾经起身去厕所,太宗对坐客说:“(我)曾经听说与众不同的人会间或出现,今天才知道是萧尚书。”萧子显被看重就像这样。等到(萧子显死后)被下葬并请求谥号时，(皇帝)手写诏书“恃才傲物，谥号应当叫作骄门三、[四步读文法]第二步:[1]志向[2]自夸[3]怡巧,适逢[4]听到,听见[5]至,到[6]于是,就[7]已经[8]都,全第三步:主语第四步:勇猛有力1.(4分)(1)④(2)听到,听见(3)于是，就(4)已经(每空1分)2.(2分)C3.(4分)(1)因此(他)自夸为生平绝技。(2)徐启明回过头来看大家,都(十分)恐惧吓得脸色苍白。评分标准:(1)“夸(自夸)”翻译正确1分，句意通顺1分,共2分。(2)“俱(全,都)'翻译正确1分,句意通顺1分,共2分。4.(3分)(1)(2分)①押送贡品进京途中,以一已之力击退来犯盗贼。②让人在百步外立靶子,发射九颗弹丸和连弩均击中靶心。(每点1分)(2)(1分)机智勇敢,遇事沉着冷静,临危不惧。5.示例:勇猛有力[参考译文]徐启明,从小胸怀大的志向,凭借四肢的力量(大而)自夸。又可以使用连弩和弹丸,因此(他)自夸为生平绝技。适逢有亲戚押送贡品进京,徐启明毛遂自荐。到了山东境内,忽然听到树林中响起了响箭声。徐启明大声喊道:“抢动的人来了!”话音未落,箭已射到身上。徐启明用手接住飞箭，一连三次。(他)急忙开动连弩,前面的几名盗贼,已经倒在车辕下死了,其余的盗贼就逃走了。徐启明回过头来看大家,都(十分)恐惧吓得脸色苍白。盗贼已经退走,(他们)才能够平安抵达客店,摆上酒来庆祝。徐启明历数生平的得意事，拍着手大声说,墙壁都被震动了。有的人(对此)不相信。徐启明让人在百步外立个靶子，(他)发射九颗弹丸,都击中靶心。接着又试验连弩也是如此。众人都说:“这样的技艺,已经近乎神了!”四、[四步读文法]第二步:[1]整治,备办[2]所以,因此[3]害怕[4]致使,让[5]厉害,严重[6]反而第三步:B第四步:[1]整理土地,施肥[2]坐在坐具上，让人抬着播种1.(3分)(1)所以,因此(2)致使,让(3)厉害,严重(每空1分)2.(1分)为3.(4分)(1)整治土地使其平坦,同时施加粪水。(2)担心自己两只脚(踩地),反而增加到八只脚(踩地)。评分标准:(1)“治(整治,备办)”翻译正确1分,向意通顺1分,共2分。(2)“更(反而