课题申报书：建设“功夫工坊”探索职教出海的“佛山模式”

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。建设“功夫工坊”，探索职教出海的“佛山模式”

课题设计论证课题设计论证报告课题名称：建设“功夫工坊”，探索职教出海的“佛山模式”一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在全球化的背景下，职业教育作为提高国家竞争力的重要手段，受到越来越多的关注。然而，目前我国职业教育在国际化发展方面仍存在一些问题，如国际化程度不高、国际交流与合作不足等。针对这些问题，本研究旨在探索一种新型的职业教育国际化模式，即“功夫工坊”，以提升我国职业教育的国际竞争力。选题意义本课题的选题具有重要的理论意义和实践价值。从理论上看，本课题有助于丰富职业教育国际化的理论体系，为我国职业教育国际化发展提供新的思路和方向。从实践上看，本课题有助于推动我国职业教育国际化进程，提高我国职业教育的国际影响力。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是为我国职业教育国际化发展提供新的思路和方向；二是推动我国职业教育国际化进程，提高我国职业教育的国际影响力；三是促进我国职业教育与国际先进教育理念的融合，提升我国职业教育的质量和水平。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是：一是构建“功夫工坊”的职业教育国际化模式；二是提升我国职业教育的国际竞争力；三是推动我国职业教育与国际先进教育理念的融合。研究对象本课题的研究对象是：一是我国职业教育的国际化发展现状；二是“功夫工坊”的职业教育国际化模式；三是国际先进教育理念与我国职业教育的融合。研究内容本课题的研究内容包括：一是我国职业教育国际化发展的现状分析；二是“功夫工坊”的职业教育国际化模式的构建；三是国际先进教育理念与我国职业教育的融合研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先对我国职业教育国际化发展的现状进行分析，找出存在的问题和不足；其次，构建“功夫工坊”的职业教育国际化模式，提出具体的实施策略；最后，研究国际先进教育理念与我国职业教育的融合，提出相应的改进措施。研究方法本课题的研究方法包括：文献分析法、案例分析法、比较研究法等。通过文献分析法，了解我国职业教育国际化发展的现状和趋势；通过案例分析法，分析“功夫工坊”的职业教育国际化模式的具体实施情况；通过比较研究法，研究国际先进教育理念与我国职业教育的融合。创新之处本课题的创新之处在于：一是提出了“功夫工坊”的职业教育国际化模式，为我国职业教育国际化发展提供了新的思路和方向；二是研究了国际先进教育理念与我国职业教育的融合，提出了相应的改进措施，有助于提升我国职业教育的质量和水平。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组具备丰富的教育科研经验和较高的学术水平，能够为课题的顺利进行提供有力保障。保障条件本课题的保障条件包括：一是充足的科研经费；二是丰富的教育科研资源；三是良好的科研环境。研究步骤本课题的研究步骤包括：一是课题申报和立项；二是课题开题和中期检查；三是课题结题和成果验收。课题的完成时间为一年，研究内容包括现状分析、模式构建、融合研究等，阶段成果包括中期报告和最终报告，最终成果为“功夫工坊”的职业教育国际化模式。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领