九年级道德模范评选活动计划

九年级道德模范评选活动计划一、活动背景在当前的社会发展中，青少年道德教育显得愈加重要。九年级是学生道德观念形成的关键阶段，评选道德模范活动旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，激励他们在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德风尚。通过这样的活动，不仅能够让学生在评选过程中自我反思，树立榜样意识，还能够在校园内部营造积极向上的氛围。二、活动目标本次道德模范评选活动的核心目标有以下几点：1.提升道德认知：让学生了解道德模范的标准，增强道德意识。2.树立榜样力量：通过评选表彰优秀学生，激励其他学生向榜样学习。3.营造良好氛围：在校园内营造积极向上、团结友爱的良好氛围。4.促进全面发展：倡导学生在学习、生活、社会实践中全面发展，培养健全的人格。三、活动范围本次活动面向九年级全体学生，鼓励每位学生积极参与，评选出的道德模范将成为学校的榜样，接受全校师生的学习和崇敬。四、活动实施步骤1.准备阶段时间节点：活动的准备阶段预计持续两周。成立活动组织小组，明确职责。制定活动方案，细化各项内容。宣传活动的目的、意义和评选标准，通过班会、海报、校园广播等形式进行宣传。2.推荐阶段时间节点：此阶段持续一周。各班级组织推荐，老师和同学共同推荐有道德模范潜质的学生。收集推荐材料，包括推荐理由、事迹材料等。3.评审阶段时间节点：持续一周。组织评审小组，对推荐的候选人进行评审。评审标准包括：社会责任感、助人为乐的精神、诚实守信的品质、在学习和生活中的积极表现等。根据评审结果，确定道德模范候选人名单，并进行公示。4.评选阶段时间节点：持续一周。组织全校学生进行投票，选出最终的道德模范。投票方式可以通过线上投票平台或纸质投票相结合，确保每位学生都能参与其中。5.表彰阶段时间节点：在评选结果公布后的两周内进行。举行道德模范表彰大会，邀请学校领导、教师和全体学生参加。为获奖学生颁发奖状和奖品，鼓励他们继续发扬道德模范的精神。通过校园广播、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。五、活动数据支持为确保活动的有效性，可以通过以下数据支持各个阶段的实施：1.参与人数：预计九年级学生约360人，鼓励所有学生参与推荐和投票，力争达到80%以上的参与率。2.推荐人数：预计每班推荐3-5名学生，最终候选人预计达到30-40人。3.评审标准：评审小组由5-7名教师组成，确保评审的公正性和专业性。4.投票结果：设置投票统计机制，确保每位学生的投票结果透明、准确。六、预期成果通过本次道德模范评选活动，预期达到以下成果：1.道德意识提升：学生对道德模范的认知增强，能够自觉践行道德规范。2.榜样力量发挥：道德模范的事迹在全校范围内产生积极影响，激励更多学生向其学习。3.校园文化丰富：通过活动的开展，校园内形成良好的道德氛围，促进和谐校园文化的建设。4.综合素质提高：学生在参与过程中，培养了组织能力、团队合作精神和社会责任感。七、可持续性措施为了确保道德模范评选活动的可持续性，建议采取以下措施：1.定期评选：将道德模范评选活动作为年度常规活动，形成常态化机制。2.建立档案：对每次评选的道德模范进行档案管理，记录其事迹和影响，供后续活动参考。3.开展后续活动：评选活动后，可以组织道德模范事迹分享会，进一步传播道德模范的精神，引导学生参与社会服务和公益活动。4.强化家庭参与：鼓励学生家庭共同参与活动，形成家庭、学校、社会三位一体的道德教育体系。八、总结九年级道德模范评选活动是一次促进学生道德教育的重要尝试，通过明确的目标和详细的执行方案，确保活动的顺利进行。通过这一活动，不仅能够