2025年成人高考《语文》文言文阅读提升策略题库解析

2025年成人高考《语文》文言文阅读提升策略题库解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文断句与翻译要求：请根据文段内容，进行断句并翻译。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑也。”3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。6.子曰：“君子不器。”7.满招损，谦受益，时乃宜止，时乃宜行。8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。9.夫子温而厉，威而不猛，恭而安。10.子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”二、文言文词语解释要求：解释下列词语在文中的含义。1.习2.遽3.契4.愠5.涉6.楚7.定8.策9.谦10.省四、文言文句子理解与分析要求：分析下列句子，并解释其在文中的意义。1.“学而时习之，不亦说乎？”（出自《论语》）2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（出自《论语》）3.“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”（出自《论语》）4.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（出自《论语》）5.“子曰：‘君子以文会友，以友辅仁。’”（出自《论语》）6.“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”（出自《论语》）7.“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”（出自《论语》）8.“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”（出自《论语》）9.“子曰：‘不患人之不己知，患不知人也。’”（出自《论语》）10.“子曰：‘君子成人之美，不成人之恶。小人反是。’”（出自《论语》）五、文言文句子仿写要求：根据下列句子，仿写一个与之结构、语气、内容相近的句子。1.原句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”仿写：师曰：“教而时研之，不亦乐乎？”2.原句：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’”仿写：行于世，必有我友在。3.原句：“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。’”仿写：君子心胸广，小人忧愁多。4.原句：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”仿写：明之者不如乐之者，乐之者不如行之者。5.原句：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”仿写：复习旧知，能出新意，方为良师。6.原句：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”仿写：读书不思考，犹如行尸走肉；思考不读书，犹如盲人摸象。7.原句：“子曰：‘不患人之不己知，患不知人也。’”仿写：不忧人不知我，但忧我不知人。8.原句：“子曰：‘君子成人之美，不成人之恶。小人反是。’”仿写：君子成全他人之美，不助长他人之恶；小人反之。9.原句：“子曰：‘君子以文会友，以友辅仁。’”仿写：君子以文会友，以友修身。10.原句：“子曰：‘君子和而不同，小人同而不和。’”仿写：君子求同存异，小人同流合污。本次试卷答案如下：一、文言文断句与翻译1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析思路：首先，找到句子中的标志性词语，如“而”、“乎”、“也”，然后根据句子意思进行断句。翻译时注意直译，将文言文转换为现代汉语。2.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑也。”解析思路：识别句子中的动词和宾语，如“涉”、“坠”、“契”，断句后翻译。3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。解析思路：理解句子中的典故和背景，如“王师”、“中原”、“家祭”，断句并翻译。4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。解析思路：找到句子中的并列结构，断句后翻译。5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。解析思路：理解句子中的并列结构和反问语气，断句并翻译。6.子曰：“君子不器。”解析思路：识别句子中的关键词“君子”、“器”，断句并翻译。7.满招损，谦受益，时乃宜止，时乃宜行。解析思路：理解句子中的对仗结构和道理，断句并翻译。8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析思路：理解句子中的比较和递进关系，断句并翻译。9.夫子温而厉，威而不猛，恭而安。解析思路：理解句子中的并列结构和形容词的修饰作用，断句并翻译。10.子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”解析思路：识别句子中的疑问句和省略句，断句并翻译。二、文言文词语解释1.习解析思路：查找词典，了解“习”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。2.遽解析思路：查找词典，了解“遽”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。3.契解析思路：查找词典，了解“契”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。4.愠解析思路：查找词典，了解“愠”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。5.涉解析思路：查找词典，了解“涉”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。6.楚解析思路：查找词典，了解“楚”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。7.定解析思路：查找词典，了解“定”在文言文中的常见意义，结合句子语境进行解释。8.策解析思路：查找词典