2025年中学教师资格《综合素质》教育教学能力教师成长与发展试题卷（含答案）VIP

2025年中学教师资格《综合素质》教育教学能力教师成长与发展试题卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育法律法规（20题）要求：请根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，判断下列行为是否合法。1.学生李某因家庭困难，无法按时缴纳学费，学校决定取消李某的学籍。2.学校安排学生参加课外活动，但未提前向学生家长告知活动时间和地点。3.教师王某在课堂上因学生陈某上课迟到，对其进行体罚。4.学校安排教师李某同时担任两个班的语文教学任务。5.学生张某在学校内偷窃，学校将其开除学籍。6.教师周某因个人原因，未经学校批准，擅自离职。7.学校安排教师张某负责学校的安全保卫工作。8.学生家长李某因对学校的教育教学不满，强行闯入学校教室，扰乱教学秩序。9.学校安排学生参加军训活动，但未向家长说明军训内容和注意事项。10.教师赵某在课堂上批评学生，学生不服，与赵某发生争执。11.学校在未与教师李某协商一致的情况下，将其调动至其他岗位。12.学生家长李某因孩子在校受到欺负，要求学校给予赔偿。13.学校在招生过程中，未按照规定程序进行。14.教师陈某因个人原因，未按时参加学校组织的教研活动。15.学生家长李某要求教师王某为其孩子调整座位。16.学校在未与教师李某协商一致的情况下，将其调离原岗位。17.教师赵某在课堂上向学生传播封建迷信思想。18.学生张某因违反校规，被学校给予警告处分。19.学校安排教师张某负责学校的卫生管理工作。20.教师李某在课堂上因学生违反纪律，对其进行辱骂。二、教师职业道德（20题）要求：请根据《中小学教师职业道德规范》，判断下列行为是否符合教师职业道德要求。1.教师李某因工作繁忙，未能按时批改学生的作业。2.教师王某在课堂上对学生的错误进行宽容，认为这样可以增强学生的自信心。3.教师赵某在课堂上对学生的提问进行耐心解答，但未给予表扬。4.教师陈某在课堂上对学生进行讽刺、挖苦，认为这样可以激发学生的学习兴趣。5.教师李某因个人原因，未能按时参加学校组织的教研活动。6.教师王某在课堂上鼓励学生积极参加课外活动，提高自身综合素质。7.教师赵某在课堂上对学生进行表扬，以激励学生努力学习。8.教师陈某在课堂上对学生进行严厉批评，认为这样可以让学生认识到自己的错误。9.教师李某因家庭原因，未能按时到校上班。10.教师王某在课堂上关注学生的个体差异，给予不同层次的学生关爱。11.教师赵某在课堂上对学生的提问进行耐心解答，但未给予鼓励。12.教师陈某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的努力。13.教师李某因工作繁忙，未能参加学校组织的家长会。14.教师王某在课堂上鼓励学生积极参加社会实践活动，提高实践能力。15.教师赵某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。16.教师陈某在课堂上对学生进行严厉批评，认为这样可以让学生记住教训。17.教师李某因个人原因，未能按时参加学校组织的教师培训。18.教师王某在课堂上关注学生的身心健康，给予学生关爱。19.教师赵某在课堂上对学生进行耐心解答，但未给予表扬。20.教师陈某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。三、教师职业行为（20题）要求：请根据《中小学教师职业行为十项准则》，判断下列行为是否符合教师职业行为要求。1.教师李某在课堂上对学生的提问进行耐心解答，但未给予鼓励。2.教师王某在课堂上关注学生的个体差异，给予不同层次的学生关爱。3.教师赵某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。4.教师陈某在课堂上对学生进行严厉批评，认为这样可以让学生记住教训。5.教师李某因个人原因，未能按时参加学校组织的教研活动。6.教师王某在课堂上鼓励学生积极参加课外活动，提高自身综合素质。7.教师赵某在课堂上对学生进行耐心解答，但未给予表扬。8.教师陈某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。9.教师李某因工作繁忙，未能按时批改学生的作业。10.教师王某在课堂上关注学生的身心健康，给予学生关爱。11.教师赵某在课堂上对学生进行严厉批评，认为这样可以让学生记住教训。12.教师陈某在课堂上对学生进行耐心解答，但未给予鼓励。13.教师李某因家庭原因，未能按时到校上班。14.教师王某在课堂上鼓励学生积极参加社会实践活动，提高实践能力。15.教师赵某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。16.教师陈某在课堂上对学生进行严厉批评，认为这样可以让学生记住教训。17.教师李某因个人原因，未能按时参加学校组织的教师培训。18.教师王某在课堂上关注学生的个体差异，给予不同层次的学生关爱。19.教师赵某在课堂上对学生进行耐心解答，但未给予表扬。20.教师陈某在课堂上对学生进行表扬，但未提及学生的进步。四、教师心理素质（20题）要求：请根据教师心理素质的要求，判断下列行为是否符合教师心理素质标准。1.教师在课堂上遇到学生提问时，表现出不耐烦的态度。2.教师在面对学生的错误时，能够保持冷静，耐心引导。3.教师在学生面前流泪，表达自己的悲伤情绪。4.教师在课堂上能够控制自己的情绪，即使遇到学生的挑衅也不失态。5.教师在面对学生家长的投诉时，表现出愤怒和防御性。6.教师在遇到教学困难时，能够积极寻求解决办法，而不是逃避。7.教师在课堂上因为学生的回答错误而大声斥责。8.教师在面对学生成绩不理想时，能够给予学生鼓励和指导。9.教师在学生面前表现出自卑，认为自己不够优秀。10.教师在课堂上能够控制自己的声音，避免大声喧哗。11.教师在面对学生挑战权威时，能够保持专业和尊重。12.教师在学生面前表现出过度紧张，导致教学效果不佳。13.教师在遇到学生问题无法解决时，能够主动寻求同事帮助。14.教师在课堂上能够鼓励学生表达自己的观点，即使与自己的看法不同。15.教师在面对学生成绩下滑时，能够保持耐心，分析原因。16.教师在学生面前表现出焦虑，担心自己的教学能力。17.教师在课堂上能够鼓励学生提问，即使问题看起来很基础。18.教师在面对学生困难时，能够给予情感支持，帮助学生度过难关。19.教师在学生面前表现出沮丧，认为自己无法胜任工作。20.教师在课堂上能够保持积极乐观的态度，感染学生。五、班级管理（20题）要求：请根据班级管理的要求，判断下列行为是否符合班级管理规范。1.教师在班级内设立明确的班级规章制度，并确保学生遵守。2.教师在班级活动中鼓励学生积极参与，但不过度干涉。3.教师在班级内进行定期班会，讨论班级事务和学生学习问题。4.教师在班级内对学生的不良行为进行纠正，但避免公开批评。5.教师在班级内建立学生互助小组，促进学生之间的合作学习。6.教师在班级内设立奖惩制度，以激励学生努力学习。7.教师在班级内定期进行卫生检查，培养学生的卫生习惯。8.教师在班级内组织学生参加课外活动，丰富学生的课余生活。9.教师在班级内设立学生代表，参与班级管理，提高学生自治能力。10.教师在班级内对学生的成绩进行跟踪，及时了解学生的学习情况。11.教师在班级内对学生的行为进行个别辅导，帮助学生改正错误。12.教师在班级内组织学生进行团队建设活动，增强班级凝聚力。13.教师在班级内设立学生意见箱，鼓励学生提出建议和反馈。14.教师在班级内对学生的心理问题进行关注，提供必要的心理辅导。15.教师在班级内进行定期家长会，与家长沟通学生的学习状况。16.教师在班级内对学生的违纪行为进行严肃处理，确保纪律严明。17.教师在班级内组织学生进行社会实践活动，提高学生的社会责任感。18.教师在班级内设立学习小组，促进学生之间的互助学习。19.教师在班级内对学生的特殊需求给予关注，提供个性化教育。20.教师在班级内对学生的成长进行全程跟踪，及时调整教育策略。六、教育技术应用（20题）要求：请根据教育技术应用的要求，判断下列行为是否符合教育技术应用规范。1.教师在课堂上使用多媒体教学设备，提高教学效果。2.教师利用网络资源为学生提供拓展学习材料。3.教师在课堂上使用互动式电子白板，增加学生参与度。4.教师利用在线学习平台布置作业，方便学生提交和教师批改。5.教师在课堂上使用教育软件，帮助学生巩固知识点。6.教师利用网络直播进行远程教学，扩大教育覆盖面。7.教师在课堂上使用虚拟现实技术，增强学生的沉浸式学习体验。8.教师利用在线教育平台组织学生进行协作学习。9.教师在课堂上使用智能教学终端，收集学生学习数据。10.教师利用网络教育资源，为学生提供个性化学习方案。11.教师在课堂上使用在线问卷调查，了解学生的学习需求。12.教师利用移动学习设备，组织学生进行课外自主学习。13.教师在课堂上使用教育游戏，激发学生的学习兴趣。14.教师利用网络教育平台，为学生提供在线辅导服务。15.教师在课堂上使用电子书包，方便学生随时查阅学习资料。16.教师利用在线学习社区，促进学生之间的交流与合作。17.教师在课堂上使用智能语音助手，辅助教学和管理。18.教师利用网络教育平台，为学生提供远程学习支持。19.教师在课堂上使用在线测试系统，实时监测学生的学习进度。20.教师利用教育技术手段，提高课堂教学的互动性和趣味性。本次试卷答案如下：一、教育法律法规（20题）1.错误。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条，受教育者有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利。2.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条，学校应当依法保护未成年学生的身心健康，不得安排未成年人参加不宜未成年人参加的劳动和活动。3.错误。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。4.正确。根据《中华人民共和国教师法》第十七条，教师享有教育教学权，可以在符合教育行政部门规定的条件下，担任两个或两个以上职务。5.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。6.错误。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条，教师享有教育教学权，不得擅自离职。7.正确。根据《中华人民共和国教师法》第十七条，教师享有教育教学权，可以在符合教育行政部门规定的条件下，担任两个或两个以上职务。8.错误。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条，受教育者有权对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。9.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条，学校应当提前告知学生家长有关教育活动的安排。10.错误。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。二、教师职业道德（20题）1.错误。教师应尊重学生，耐心批改作业，不得因工作繁忙而忽视学生的需求。2.正确。宽容学生，增强学生的自信心符合教师职业道德的要求。3.错误。教师应给予学生充分的肯定和鼓励，耐心解答问题。4.错误。讽刺、挖苦学生违背了教师职业道德规范中对教师行为的约束。5.错误。教师因个人原因未能按时参加教研活动，不符合教师职业道德规范。6.正确。鼓励学生积极参加课外活动，提高自身综合素质符合教师职业道德的要求。7.正确。表扬学生，激励学生学习符合教师职业道德规范。8.错误。批评学生时，应注重鼓励和指导，而非严厉斥责。9.错误。教师因个人原因未能按时到校上班，不符合教师职业道德规范。10.正确。关注学生的个体差异，给予关爱符合教师职业道德的要求。三、教师职业行为（20题）1.错误。教师应保持耐心，鼓励学生提问。2.正确。关注学生的个体差异，给予关爱符合教师职业道德的要求。3.错误。教师应保持冷静，耐心解答问题。4.错误。严厉批评学生违背了教师职业道德规范中对教师行为的约束。5.错误。教师因个人原因未能按时参加教研活动，不符合教师职业道德规范。6.正确。鼓励学生积极参加课外活动，提高自身综合素质符合教师职业道德的要求。7.错误。教师应保持耐心，鼓励学生提问。8.错误。表扬学生时，应提及学生的努力和进步。9.错误。教师因个人原因未能按时到校上班，不符合教师职业道德规范。10.正确。关注学生的身心健康，给予关爱符合教师职业道德的要求。四、教师心理素质（20题）1.错误。教师应保持耐心，尊重学生的提问。2.正确。面对学生的错误，保持冷静，耐心引导符合教师心理素质的要求。3.错误。教师应在学生面前保持专业形象，避免个人情绪影响教学。4.错误。教师应保持冷静，控制情绪，避免失态。5.错误。面对家长的投诉，应保持冷静，尊重家长，寻求解决问题的方法。6.正确。面对教学困难，积极寻求解决办法符合教师心理素质的要求。7.错误。对学生的错误进行大声斥责违背了教师心理素质的要求。8.正确。面对学生成绩不理想，给予鼓励和指导符合教师心理素质的要求。9.错误。教师应在学生面前保持自信，避免自卑情绪。10.正确。控制声音，避免大声喧哗符合教师心理素质的要求。五、班级管理（20题）1.正确。设立明确的班级规章制度，确保学生遵守符合班级管理规范。2.正确。鼓励学生积极参与，不过度干涉符合班级管理规范。3.正确。定期班会，讨论班级事务和学习问题符合班级管理规范。4.正确。纠正学生的不良行为，避免公开批评符合班级管理规范。5.正确。建立学生互助小组，促进学生之间的合作学习符合班级管理规范。6.正确。设立奖惩制度，激励学生学习符合班级管理规范。7.正确。定期进行卫生检查，培养学生的卫生习惯符合班级管理规范。8.正确。组织学生参加课外活动，丰富学生的课余生活符合班级管理规范。9.正确。设立学生代表，参与班级管理，提高学生自治能力符合班级管理规范。10.正确。跟踪学生的成绩，及时了解学生的学习情况符合班级管理规范。六、教育技术应用（20题）1.正确。使用多媒体教学设备，提高教学效果符合教育技术应用规范。2.正确。利用网络资源提供拓展学习材料符合教育技术应用规范。3.