2025年社会工作者初级综合能力考试社会服务评价试题试卷_第1页
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文档简介

2025年社会工作者初级综合能力考试社会服务评价试题试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每题2分,共20分)1.社会工作专业价值观的核心是什么?A.帮助他人B.公正平等C.尊重个体D.服务社会2.社会工作的基本方法有哪些?A.案例工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.以上都是3.社会工作者在服务过程中,如何保持专业界限?A.避免与服务对象建立过于亲密的关系B.尊重服务对象的隐私和权益C.严格按照工作流程开展工作D.以上都是4.社会工作者的角色有哪些?A.服务者B.辅导者C.咨询者D.以上都是5.社会工作者的工作原则是什么?A.尊重服务对象B.真诚服务C.客观公正D.以上都是6.社会工作者的专业伦理包括哪些?A.尊重服务对象B.真诚服务C.客观公正D.以上都是7.社会工作者的专业能力包括哪些?A.沟通能力B.组织能力C.案例管理能力D.以上都是8.社会工作者在服务过程中,如何处理服务对象的问题?A.倾听服务对象的诉求B.分析问题原因C.制定解决方案D.以上都是9.社会工作者在服务过程中,如何与同事协作?A.保持良好的沟通B.尊重同事的意见C.共同解决问题D.以上都是10.社会工作者在服务过程中,如何进行自我反思?A.分析工作成果B.总结经验教训C.提高自身能力D.以上都是二、案例分析题(每题10分,共20分)11.小明是一名初中生,由于家庭原因,他在学校里表现出了自卑、孤僻的性格。作为一名社会工作者,你应该如何帮助小明?(1)分析小明问题的原因。(4分)(2)制定针对小明问题的服务计划。(4分)(3)实施服务计划,并评估服务效果。(2分)12.小红是一名社区工作者,负责社区青少年事务。近期,她发现社区里的青少年存在一些不良行为,如吸烟、酗酒、打架等。作为一名社会工作者,小红应该如何应对这一问题?(1)分析青少年不良行为的原因。(4分)(2)制定针对青少年不良行为的预防措施。(4分)(3)评估预防措施的效果。(2分)四、简答题(每题10分,共20分)13.简述社会工作专业价值观的主要内容。14.简述社会工作者的主要工作方法及其特点。五、论述题(20分)15.论述社会工作者在服务过程中如何平衡专业角色与个人情感。六、案例分析题(20分)16.某社区开展老年人健康促进活动,邀请社会工作者参与策划与实施。请根据以下情况,分析社会工作者在活动中的角色和职责。(1)活动背景及目标。(4分)(2)社会工作者在活动筹备阶段的工作。(6分)(3)社会工作者在活动实施阶段的工作。(6分)(4)社会工作者在活动评估阶段的工作。(4分)本次试卷答案如下:一、选择题1.C。社会工作专业价值观的核心是尊重个体,强调尊重服务对象的尊严和权利。2.D。社会工作包括案例工作、小组工作和社区工作三种基本方法。3.D。社会工作者在服务过程中,需要避免与服务对象建立过于亲密的关系,尊重服务对象的隐私和权益,严格按照工作流程开展工作。4.D。社会工作者的角色包括服务者、辅导者、咨询者等多重角色。5.D。社会工作者的工作原则包括尊重服务对象、真诚服务、客观公正等。6.D。社会工作者的专业伦理包括尊重服务对象、真诚服务、客观公正等。7.D。社会工作者的专业能力包括沟通能力、组织能力、案例管理能力等。8.D。社会工作者在服务过程中,需要倾听服务对象的诉求,分析问题原因,制定解决方案。9.D。社会工作者在服务过程中,需要保持良好的沟通,尊重同事的意见,共同解决问题。10.D。社会工作者在服务过程中,需要分析工作成果,总结经验教训,提高自身能力。二、案例分析题11.(1)分析小明问题的原因:家庭原因导致小明在学校表现出自卑、孤僻的性格。(2)制定针对小明问题的服务计划:与小明进行个别辅导,帮助他建立自信;组织小组活动,增强他的社交能力;与家长沟通,共同关注小明的成长。(3)实施服务计划,并评估服务效果:定期与小明沟通,观察其变化;组织家长会,共同探讨小明的成长问题;评估小明在学业、社交等方面的进步。12.(1)分析青少年不良行为的原因:家庭环境、同伴影响、社会环境等因素。(2)制定针对青少年不良行为的预防措施:加强家庭教育,关注青少年心理健康;开展青少年教育讲座,提高他们的法律意识;组织青少年活动,丰富他们的课余生活。(3)评估预防措施的效果:定期与家长、学校沟通,了解青少年的行为表现;开展问卷调查,评估预防措施的实施效果。四、简答题13.社会工作专业价值观的主要内容:尊重、保密、平等、公正、关爱、责任感、专业能力等。14.社会工作者主要工作方法及其特点:案例工作方法以个别服务对象为中心,强调个案管理;小组工作方法以小组为单位,注重小组动力和成员互动;社区工作方法以社区为对象,关注社区整体发展和居民需求。五、论述题15.社会工作者在服务过程中如何平衡专业角色与个人情感:-保持客观公正,避免个人情感干扰专业判断;-建立良好的专业界限,明确个人与专业角色的区别;-通过自我反思,及时调整个人情感,保持专业态度;-寻求同事支持,分享工作经验,共同成长。六、案例分析题16.(1)活动背景及目标:社区开展老年人健康促进活动,旨在提高老年人的健康意识,改善生活质量。(2)社会工作者在活动筹备阶段的工作:与社区领导沟通,了解活动需求;策划活动内容,制定活动方案;招募志愿者,组织培

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