2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计课程实施效果评估试题

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计课程实施效果评估试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解阅读下面的文章，完成下面的问题。在我国的传统文化中，有许多关于动物的故事和寓言，它们寓意深刻，富有哲理。下面请阅读以下寓言故事，并回答问题。【寓言故事】狼和小羊一天，狼来到了小河边，看见小羊正在喝水。狼想：“这小羊真嫩，我要吃了它。”于是，狼走到小羊面前，对小羊说：“小羊，你把水给我喝吧，我渴了。”小羊回答说：“狼大哥，你真坏，你为什么抢我的水喝呢？”狼说：“你不知道，我是狼，你是羊，狼吃羊是天经地义的。”小羊说：“可是，你吃了我，就会破坏生态平衡，我死了，河里的水就会变得很脏，你也会喝到脏水。”狼想了想，觉得小羊说得有道理，于是放过了小羊。1.请简要概括这个寓言故事的主要内容。（2分）2.狼和小羊在对话中各表达了什么观点？（4分）3.这个寓言故事想要告诉我们什么道理？（4分）二、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：1.中心思想明确，内容具体，条理清晰。2.运用多种表达方式，如记叙、描写、议论等。3.语句通顺，用词恰当，书写工整。三、综合实践活动1.请简述综合实践活动课程的特点。（4分）2.请举例说明综合实践活动课程在小学阶段的重要作用。（4分）3.请谈谈你在参加综合实践活动课程中的收获。（4分）4.请简述如何提高综合实践活动课程的效果。（4分）四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面的问题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.请简要赏析这首诗的意境。（4分）2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）3.这首诗的修辞手法有哪些？（4分）4.这首诗在语言上的特点是什么？（4分）五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面的问题。《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.请翻译这段文言文。（4分）2.请简要分析这段文言文的主旨。（4分）3.请谈谈这段文言文对你的启示。（4分）六、现代文阅读阅读下面的现代文，完成下面的问题。《背影》朱自清我那时大概十三四岁。父亲在南京做事，我常随他到南京去。我看见父亲在车站上，送我上火车去。我看见他和我告别，他走了，我便进来。我看见他和我告别，他走了，我便进来。我看见他和我告别，他走了，我便进来。我看见他和我告别，他走了，我便进来。1.请简要概括这篇文章的主要内容。（4分）2.文章中“我”为什么反复看见父亲和我告别？（4分）3.这篇文章表达了作者怎样的情感？（4分）4.这篇文章对你有什么启示？（4分）四、课外古诗词阅读阅读下面的古诗词，完成下面的问题。《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.请简要赏析这首诗的意境。（2分）2.这首诗通过哪些景物表达了作者对当时社会风气的批评？（4分）3.请谈谈这首诗中的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这句话的深层含义。（4分）五、语言文字运用1.请选出下面词语中书写有误的一项。（2分）A.雕琢B.狂妄C.谨慎D.舒坦2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.为了提高学生的学习成绩，学校决定对教学方法进行改革。B.经过这次实践活动，同学们对环境保护的认识更加深刻。C.在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，但是还是输了。D.这个故事告诉我们，勤奋学习是取得成功的唯一途径。3.请将下面这句话补充完整。（3分）“不积跬步，无以至千里；不积______，无以成江海。”4.请将下面句子改为“把”字句。（3分）“他把这篇文章修改了一百多处。”六、作文请以“家乡的变化”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：1.内容真实，情感真挚，突出家乡的变化。2.运用多种表达方式，如描写、叙述、抒情等。3.语句通顺，用词恰当，书写工整。4.作文题目自定。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.答案：狼和小羊的故事讲述了一只狼想要吃掉小羊，但被小羊说服后放过了小羊的故事。解析思路：通过阅读寓言故事，理解故事的基本情节，概括出故事的主要内容。2.答案：狼的观点是狼吃羊是天经地义的，小羊的观点是狼吃羊会破坏生态平衡。解析思路：分析狼和小羊在对话中的观点，分别找出他们各自表达的观点。3.答案：这个寓言故事想要告诉我们，要尊重生命，保护生态平衡。解析思路：通过分析故事中的情节和对话，理解故事所传达的寓意和道理。二、作文答案：略解析思路：作文题目为“我的梦想”，学生需要根据自己的实际情况和感受来写作，因此答案会因人而异。解析时，需要关注作文的结构、内容、表达方式和语言运用等方面。三、综合实践活动1.答案：综合实践活动课程的特点包括实践性、综合性、探究性和创新性。解析思路：根据综合实践活动课程的基本特征，概括出其特点。2.答案：综合实践活动课程在小学阶段的重要作用包括培养学生的实践能力、创新精神和团队合作精神。解析思路：结合小学阶段学生的特点，分析综合实践活动课程对学生发展的积极作用。3.答案：根据个人经历，谈谈在参加综合实践活动课程中的收获，如提高了动手能力、学会了合作等。解析思路：结合个人在综合实践活动课程中的具体经历，总结收获。4.答案：提高综合实践活动课程的效果可以通过以下方法：加强课程设计与实施、注重学生主体地位、鼓励学生创新实践、加强教师指导等。解析思路：从课程设计、学生主体地位、创新实践和教师指导等方面，提出提高综合实践活动课程效果的方法。四、诗歌鉴赏1.答案：这首诗的意境是描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮丽景象。解析思路：通过分析诗歌中的景物描写，概括出诗歌的意境。2.答案：这首诗表达了诗人对壮丽山河的热爱和对人生哲理的思考。解析思路：从诗歌的内容和情感出发，分析诗人的情感表达。3.答案：这首诗的修辞手法有对仗、夸张、比喻等。解析思路：分析诗歌中的修辞手法，如对仗、夸张、比喻等。4.答案：这首诗在语言上的特点是简洁明快，富有哲理。解析思路：从诗歌的语言特点出发，分析其简洁明快和富有哲理的特点。五、文言文阅读1.答案：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析思路：翻译文言文，需要理解文言文的基本语法和词汇，准确翻译句子。2.答案：这段文言文的主旨是强调学习的重要性，以及对待朋友和不知己的态度。解析思路：从文言文的内容出发，分析其主旨。3.答案：这段文言文启示我们要勤奋学习，对待朋友要真诚，对待不知己要有宽容的心态。解析思路：结合文言文的内容，总结其对我们的启示。六、现代文阅读1.答案：这篇文章的主要内容是描述了作者在车站送别父亲，反复看见父亲和自己告别的情景。解析思路：通过阅读文章，概括出文章的主要内容。2.答案：文章中“我”反复看见父亲和自己告别，是