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文档简介
西师大五年级语文下学期期末知识点归纳复习真题班级:_____________姓名:_____________词语补充1.把下面的词语补充完整。风平(____)静心惊(____)战守株待(____)手忙(____)乱成群结(____)不(____)自主情不自(____)(____)精会神2.先补全词语,再完成练习。眉(____)眼(____)无(____)无(____)成(____)立(____)眼中(____)(____)五(____)十(____)(____)不舍1.比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是_____,由这个词语,我想到了和它意思相近的词语_________;类似这样的三字俗语,我还积累了_________、__________。2.下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是(____)A.损兵折将B.捕风捉影C.亭台楼阁D.斩钉截铁3.选词填空:早年间爷爷迫于生计_________地离开了家乡,中年时在外地________,如今六十多年过去了,他仍对故乡念念不忘。3.把词语补充完整,并选词填空。(____)调有序完(____)归赵千真万(____)不可(____)量玲珑(____)透应接不(____)诗情画(____)奇(____)异宝天(____)海北1.新冠病毒肆虐武汉,第一时间,来自(____)的白衣天使奔赴战场,共抗疫情。在全国人民的共同努力下,抗疫工作进行得(____)。2.你知道吗?欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情,这是(____)的事。3.这次疫情的爆发,给世界各地经济发展带来了(____)的损失。4.补全下列本课出现的词语,并完成练习。勤勤(____)(____)开(____)笑无(____)无(____)(____)不舍(____)中不(____)成(____)立(____)晃晃(____)一(____)一(____)选词填空:连续工作了两个月,一听到要放假的消息,我们都很高兴,终于可以____地玩儿上几天了。5.把下列词语补充完整。严(____)以(____)情不(____)(____)(____)尽脑(____)(____)(____)做声随心(____)(____)(____)辛(____)苦任(____)任(____)艰苦(____)(____)(____)(____)交叉形近字词6.比一比,再组词。拔(__________)呐(__________)恰(__________)瑞(__________)拨(__________)纳(__________)洽(__________)端(__________)7.辨字组词。呐(__________)截(__________)杖(__________)敞(__________)纳(__________)载(__________)丈(__________)敝(__________)8.我会组词。说(__________)听(__________)运(__________)快(__________)讲(__________)叫(__________)远(__________)块(__________)9.给下面的字组成恰当的词语。僵(__________)斩(__________)悔(__________)隔(__________)疆(__________)渐(__________)诲(__________)融(__________)10.分清这些字,分别组词。境(_______)销(_______)拱(_______)恃(_______)哀(_______)镜(_______)消(_______)供(_______)持(_______)衰(_______)拼音集训11.我是拼写小能手。chuánshāoqiàoqǐchuāngliándǎogàomǎtóujùnmǎliáokuòbǎndèngshēngchùhuīfù12.看拼音,写词语。chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliànbēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé13.看拼音写词语xùnqīgāozhǎngqiǎnzéwǎnhuíjiàngélǎnduòpíngwěnpínghéngxiétiáolǎnhànwéidúměigǎn14.看拼音,写词语màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn15.看拼音,写词语。límínɡfēnfùhuīhuánɡqīnlüèlínɡlónɡxiāohuǐjìnɡkuànɡlǎnduò句子对对碰16.按要求写句子。1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_____________________________________________________2.松鼠是小动物。(扩句,至少扩两处)__________________________________________________3.桂花很香。(改为夸张句)__________________________________________________4.喂,到淮商超市怎么走?(改为礼貌用语)____________________________________________________5.我们做事要成功,就得有恒心,不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样:“____________________________,____________________________。”17.句子加工厂。1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)__________________________________________2.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)__________________________________________3.花生不好看。它很有用。(用合适的关联词连成一句话)___________________________________________4.桂花开时很香。(改为夸张句)______________________________________________18.按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。(缩写句子)________________________________________________________。2.这雨下得太大了。(改为夸张句)__________________________________________________________。3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)__________________________________________________________。4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写比喻句)__________________________________________________________。5.不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!(改成反问句)_________________________________________________________。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:___________________________________________________________。19.按要求写句子。1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。(缩句)_______________________________2.老人叫住我说:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)_______________________________3.游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。(用简短的话概括主要意思)______________________________4.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)______________________________5.根据提示,用“生气”的不同意思造句。因不合心意而不愉快:_________________________生命力、活力:___________________________6.仿照例句,把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。喋喋不休:____________________________20.按要求修改句子。1.这对了不起的父与子,真令人敬佩。(改为反问句)________________________________________2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)________________________________________3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。(改为反问句)________________________________________4.现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。(改为肯定句)________________________________________5.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。(改为反问句)________________________________________6.通往广场的路不只有一条!(改为反问句)________________________________________课文内容填空21.根据课文内容填空。1.“阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石_______;山下树木葱茏,________。树枝像水洗过一般,绿得___________。湖里有十来枝荷花,花苞上_______,荷叶上水珠____________。”2.其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,_________;有的怀抱琵琶,__________;有的倒悬身子,_________;有的彩带飘拂,_________;有的舒展双臂,翩翩起舞……3.南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗,词的下半阕这样写道:“大儿________,中儿_________,最喜小儿无赖,_____。”“无赖”原指__________,在词中指_________。22.课本直通车1.陆游的古诗句“_________,_______”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“________,_______”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“____________,___________”我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“____________,__________”我们读出了将士们的豪言壮志。2.通过本单元学习,我们认识了_________的刘伯承;________的毛泽东,面对桑子之痛,他作出的批示是:__________。还有__________的方志敏,他认为__________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。23.根据课文内容填一填。1.手捧着_________的火盆穿过走廊时,那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!2.曾国藩告诉我们,士人读书第一要有志,第二要_________,第三要_________。而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好,多读书,_________”。3.纳兰性德的《_______》中,夜是这样的:风一更,______,聒碎乡心梦不成,___________。“聒”的意思是____________________________________。4.陆游的“死去元知万事空,_____________”,龚自珍的“我劝天公重抖擞,______________”,都表现了忧国忧民的爱国情怀。24.根据所学知识填空。1.“慈母手中线,_________。临行密密缝,__________”出自《_______》。2.“_____________,也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图;宋代诗人杨万里用“______________,彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图;而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是:“_____________,_____________。”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”对________25.根据课文内容完成练习。1.宇宙中速度最快的是______________________。2.少年虽可贵,人生却易老,岳飞曾说:“_____________,____________,空悲切。”3.《少年中国说(节选)》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________,_________________”。4.明月松间照,清泉石上流。这两句诗描写的画面是___________、_________________,其特点是_______。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。5.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。(1)这句话把书比作______________和_______,是为了_________________。(2)我会仿写:你喜爱的书就像_________________,就像_________________。课外阅读26.课外阅读。成长的桥①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一
个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。③也许智商有限加上读书不用心.。虽然花了时间做了副努力的样子,但我小学时的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手板窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去,做了自由落体运动。仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院。母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是,父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声柔和而又有力,平稳而又(
),掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了
这鸟语花香的世界。⑥那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸,想不到还掉开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要,心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书。
拿到成绩单时父母脸上流露出的(
)和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一
读就读到了研究生。⑦我至今仍不清楚我的智商属高属低,但这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱,就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。1.根据人物心情,短文括号内应填人的恰当的词语分别是_____、________。2.读了短文,你认为“成长的桥”在文中指的是(
)。A.家乡的一座桥 B.父母温厚的爱 C.一座想象中的桥 D.座印象深
刻的桥3.读画“”的句子,结合上下文可知,母亲转怒为笑是因为()。A.不忍心责怪“我” B.怕“我”哭C.觉得“我”老实得可爱 D.“我”笨,责骂“我"也没用4.在别人眼里“我”本来是个笨小孩,但经过一次变故后,竟考了全年级第一,原因是(
)。A.“我”明白了父母对自己的爱,明白了要为父母好好读书B.“我”长大了,变聪明了C.那次变故让“我"突然变聪明D.考全年级第是“瞎猫碰
上死耗子”5.结合短文内容,概括一下“我"的性格特点。_______________________________________________________________6.短文中多处写父母给予“我”的爱,请举例并作简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________7.读结尾画“”的句子,说这句话的表达效果。
_________________________________________________________________27.课外阅读。我的童年,像彩色的梦!沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,地她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那,还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的,一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手向前滑去。倒了,爬起来,又倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那,依然是童年的我。充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!1.给短文加一个恰当的题日,写在文前的横线上,2.联系上下文,解释词语的意思。(1)郑重:_____________________________(2)柔嫩:_____________________________3.根据课文内容填空。(1)作者把童年比作______________、______________、______________。(2)作者选取了在_______、________、_________、______这几个镜头中童年的“我”。4.文中画“”的句子中、“小海燕”指_________:“终于展开了柔嫩的双翅”是说________。5.本文表达了“我”什么样的思想感情,在正确的说法后面画“√”。(1)对童年的怀念之情。()(2)对未来的期盼。()28.课外阅读。故乡,那片桃林青青绿草铺满山下路边开野花河水弯弯围绕着她这就是我的家每当听到这首熟悉的歌曲家乡心儿就会情不自禁地飞回我的故乡飞回故乡那片令我魂牵梦萦的桃林我的故乡在一个偏僻的小山沟。她本来没有名字,只因为那里种着很多桃树,春天一到,漫山遍野都是红的桃花,所以大家都叫她“桃花沟”。虽然故乡名不见经传,鲜为人知,但我喜欢她;真的,打心眼儿里喜欢。在我的心中,故乡有着一种与众不同的风格——恬静而美丽。且不说那淙淙流淌的、似乎凝聚着山的灵气的清亮的小溪,光溜溜的、五彩斑斓的鹅卵石,活乱跳的小鱼小虾;也不说那软绵绵的、像铺着一张大绿毯似的桃花坡,红尾巴的小靖蜓,绿油油的大妈蚱,单是山腰里的那一片桃林,就有说不完的乐趣。故乡的那片桃林,是我童年时的乐。那里留下了我欢快的笑声,洒下了我辛勤的汗水,也烙下了我难忘的回忆……当温柔的春风刚刚吹过故乡的桃林,桃树枝头就透出一点浅浅的新绿,渐渐地,槐林里又多了几片精巧的翠叶,又探出了几点深红的花蕾。一夜春雨,桃花沟就像换了一个世界,你瞧,桃林里,千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了!”那一片漫山遍野的绯红,就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。天气渐渐地暖了,枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一个尝尝,酸酸的还带点儿涩。五、六月间桃子成熟了。这时的桃林,果实累累,枝头都挂满了白里透红的大蜜桃,有的把树枝都压弯了,整个桃花沟都弥漫着桃香。这时的我,会整天和伙伴们高兴地拍着手,追逐着,嬉闹着,从桃林的这边钻到那边,又从那边钻到这边,偌大的桃林里到处都荡漾着我们那无忧无虑的笑声;跑累了,顺手摘下一个熟透了的大蜜桃,在衣服上蹭掉薄薄的茸毛,对着红红的桃尖咬一口,桃汁便顺着嘴角了下来,呀!好哪!吃饱了蜜桃,再找一个三杈的树枝躺着,在浓荫匝地的桃林里美美地睡上一觉,该多么惬意!斗转星移,时光如箭,眨眼间我离开故乡已经七八年了。虽然大城市里繁华、陆离,但那无休无止的喧嚣却整天包围着我,使我得不到片刻的宁静,因此心里总时时想起故乡,不知故乡如今会变成什么样子?儿时的那片桃林还在不在?真想回去看一看。耳畔不禁又响起了那熟悉的歌声:“风儿吹动,花儿树枝,天边挂彩霞;一片安详,一片幽雅,她是我的家……哦!故乡,那片难忘的桃林……1.给第1自然段加上标点符号。2.用“”在文中画出表示时间顺序的句子。3.读一读下面的句子,注意加点的词语,说说这些句子好在哪里。(1)你瞧,桃林里,千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了!”_______________________________________________(2)那一片漫山遍野的绯红,就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。_______________________________________________4.体会一下,文中表达了作者怎样的思想感情?_______________________________________________29.主题阅读。秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶,我凝视着它,忽然领悟到:这是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。我匆匆地走到郊外,在原野中游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感觉浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风擦拭得非常干净而明亮。村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着:或许是嫌这儿过于寂静吧,它们伸长脖颈有节奏地叫着,为大自然平添了不少生气。山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似(sìshì)的呢!村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起金色的波浪;稻田深处,不时传来一阵阵村民的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时,村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟,骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰!砰!”地喝(hēhè)叫,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边飞去。(有改动)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。2.用“____”画出文中你最喜欢的拟人句。找出文中的一个比喻句摘抄下来,并说说它是用什么来比喻什么的。_______________________。这个句子用________比喻___________。3.在作者描写的景物“天空、小池塘、白鹅、枫叶、大雁”中,哪些属于静态描写?哪些属于动态描写?静态描写:______________________动态描写:______________________4.第五自然段写的是________景色,其中第一句是对稻田的_______描写,第二句是对稻田的________描写,这样___________,将景物描写得形象生动。5.把景物描写具体。山谷里枫叶红了。________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情?________________________________________30.阅读理解,回答问题。点亮心灯有一个三十多岁的男青年,没家没业,游手好(hǎohào)闲,赌博打牌样样精通。他是那样坏,坏到家人都以他为耻。他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。他落魄之极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶(èwù)。有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱,于是他跑到那里去,说家里人得了重病,需要借三万元应急。一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给,”她说,“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚,与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且,从进了门,他就递上水果与热茶,并且说,累了吧,要不要洗个澡?许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。临走时,亲戚说,他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖,还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。他从一个搬运工做起,最苦最累的活都做遍了。几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经,他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁才开始自己的,他终于明白,只要有希望,人生从什么时候开始都不晚,而这希望,就来自一次信任。那年春节,他专程去了趟省城,带着一份厚礼,拜访那位亲戚。“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生!”他说。1.给文中的多音字用“√”标出正确读音。2.“宠”字用音序查字法应查音序(),音节();用部首查字法应查部首(),再查()画。3.文中两个问句不相同。第一个是(_______)句,第二个是(_______)句。4.文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是(_________),“那样的人”指(_________)的人。5.用“﹋”标出文中的一个比喻句。6.“他”和“她”是什么关系?“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?______________________________________________7.读了这个故事后你明白了什么?_______________________________________________作文31.习作天地。布封笔下的小松鼠可真讨人喜欢。你肯定见过很多动物,它们有的漂亮可爱,有的聪明伶俐,有的温驯乖巧,有的……请以《我最喜爱的小动物》为题目写一篇作文。要求内容具体,语言生动活泼。400字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作展示。认真观察下面这幅漫画,你能体会到画家的用意吗?请你把漫画的内容、用意,以及你的想法写下来。注意内容要具体,要表达出自己的真情实感。别忘了给你的文章拟个题目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、浪胆兔脚队由禁聚2、开笑拘束家业钉一一恋恋眼中钉肉中刺绊脚石墙头草C恋恋不舍成家立业3、协璧确估剔暇意珍南天南海北协调有序千真万确不可估量4、恳恳眉眼拘束恋恋美足家业荡荡五十无拘无束5、正待自禁绞汁闷不所欲千万劳怨万难纵横6、拔草呐喊恰当祥瑞点拨容纳融洽端正7、呐喊截断手杖敞开容纳载重丈夫敝帚自珍8、说话听课运动快慢讲话叫声远近一块9、僵硬斩断后悔阻隔边疆逐渐教诲金融10、环境销售拱桥恃才傲物悲哀眼镜消灭供养坚持衰老11、船艄翘起窗帘祷告码头骏马辽阔板凳牲畜恢复12、踌躇拟定参谋损失眷恋奔赴特殊尊重签字马革13、汛期高涨谴责挽回间隔懒惰平稳平衡协调懒汉唯独美感14、蚂蚱绷带碟子五岳锻炼耕耘闲逛遮掩15、黎明吩咐辉煌侵略玲珑销毁镜框懒惰16、这清白的梅花,是玷污不得的。可爱的松鼠是一种聪明的小动物。桂花香飘十里。叔叔,请问,到淮商超市怎么走?滴水能把石穿透万事功到自然成17、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢?大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。花生虽然不好看,但是它很有用。桂花开时香飘十里。18、田埂上出现身影这雨下得跟瓢泼似的多读好书,可以丰富我们的知识书,被人们称为人类进步的阶梯不是你说买书,妈会舍得给你这么多钱吗?大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。19、瑰宝、精华化为灰烬。老人叫住我说,是她打扰了我吗。游隼俯冲时的速度非常快。秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。示例:妈妈看到我调皮又生气了。示例:一条公路修进山里,给荒凉的山村带来了生气。示例:这次期末考试没有考好,妈妈每天都不停地教训我,说我平时没有好好学习,已经教训我好几天了,不知道什么时候才能停止。20、这对了不起的父与子,难道不令人敬佩吗?为了把祖国建设得更强盛,难道我们不应该努力学习吗?难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗?现在台湾“光复”了,我们讲国语。难道这不是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意吗?难道通往广场的路只有一条吗?21、掩映青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮采摘鲜花轻拨银弦自天而降漫天遨游锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬不讲道理的人这里指小孩顽皮、淘气22、三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还意志坚强胸襟博大青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还清贫朴素清贫,洁白朴素的生活23、暖和闲逸有识有恒读好书长相思雪一更故园无此声声音嘈杂,这里指风雪声但悲不见九州同不拘一格降人材24、游子身上衣意恐迟迟归游子吟童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背短笛无腔信口吹祖父和园子深沉的爱与怀念25、光莫等闲白了少年头纵有千古横有八荒月照松间泉流石上明浄、宁静、清幽皎洁的明月从松树间隙酒下清光,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动,光色辉映,写出了山间自然景物的幽静。朋友家突出对书的喜爱一把钥匙一盏明灯26、1.焦虑惊喜2.B3.C4.A5.老实、诚实、理解父母、学习努力。6.“母亲听到这个清息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”,这句话写出母亲听到“我”受伤的消息时,又急又怕,以致晕倒。苏醒过来,第一反应是跑到医院了解“我”的病情。“父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前”这句话表现了父亲心中只有“我”,为了“我”不顾一切,忘了自己。这些都表现了父母爱“我”之深。7.结尾画线的句子是比喻句,形象生动地写出了父母的爱对孩子健康成长的重要性。27、1.童年的梦2.严肃认真柔弱、娇嫩3.彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安树叶广场赏雪滑冰4.作者他终于敢自己在冰上滑行,不要妈妈扶着,她变得勇敢了5.(1)√28、1.“,,;,,……”——《》,,……2.当温柔的春风刚刚吹过故多的桃林五六月间桃子成熟了眨眼间我离开故乡已经七八年了3.“浅笑低语”是人才有的动作,这里用来写桃花,把桃花写活了。这里用比喻的方法,把桃花沟的桃花比作天上的彩锦,引发人无限的遐思。4.对故乡的思念、热爱。29、1.2.村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。天空像一块覆盖大地的蓝宝石。蓝宝石天空3.天空、小池塘、枫叶白鹅、大雁4.
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